深圳市南山区2023-2024学年九年级上学期期末语文试题（有答案）

广东省深圳市南山区2023-2024学年九年级上学期期末语文试题
一、基础知识综合
诗是娉（pīn）婷的女子，是轻盈的精灵，是落在心头的昵喃。“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗。”诗歌凝练了中国语言文字之美，是诗人内心情感与生命境界的外化，在中国文学史上的地位不言而喻。优秀的诗篇可以洗涤心灵，驱走内心的怅惘（mǎnɡ）和精神世界的阴霾。诵读优秀诗篇，不仅能让我们润泽心灵、涵养品格，还能获得知识、锻炼思维。
一切文学艺术都有着诗的特质，如果对读诗没有兴趣，那么欣赏小说、戏剧、散文的妙处时也不免有些隔馍。许多优秀诗人还将诗歌与绘画相融合，如唐朝诗人王维、现代诗人艾青等。诗与画相得益彰，形成了一种独特的艺术风格。
我们在读诗时，不能言不及义，要顾及全篇、深味妙悟，感受诗歌中的美学境界与生命哲理。还可以尝试进行诗歌创作，“情动于中而形于言”，将外在景物情事内化于心，并用诗歌表达出来。
1．修改序言中的字音和字形。

2．你检查后发现，下列成语在文段中使用不恰当的一项是( )，你修改为：( )
A．不言而喻 B．相得益彰 C．言不及义
3．你发现诗集序言划线句子有语病，请将修改后的句子写在横线上。
二、语言表达
4．从下面的备选汉字中任选一个创作一首小诗，可以从字形分析哲理，也可以用意象表达情思。
备选汉字：“人” “一” “雨” “月”

【作品三】
三、综合性学习
诗集的诗人推荐版块，征集了同学们喜欢的诗人，以下是其中两位诗人的资料卡，请你根据要求修改补充。

5．资料卡中缺少李白的代表作品，请你代编辑部写一张留言条给小南，告诉他搜集诗人李白的代表作，并于1月14日之前发送至邮箱。

6．艾青资料卡中的“诗歌成就”部分有空缺，请你仿照李白资料卡中的划线句子进行补充（字数在30字以内）。
四、名句名篇默写
7．诗集汇编活动，加深了同学们对诗词内涵的理解，小南借此机会梳理了本学期学习的古诗词，请你补充。

五、文言文阅读
阅读下面选文，完成小题。
【甲】
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
（张岱《湖心亭看雪》）
【乙】
崇祯七年闰中秋，会各友于蕺山亭①。每友携斗酒、五簋②、十蔬果、红毡一床，席地鳞次坐。在席七百余人，能歌者百余人，同声唱“澄湖万顷”，声如潮涌，山为雷动。诸酒徒饮酒酣，酒行如泉。夜深客饥，借戒珠寺斋僧大锅煮饭饭客，以大桶担饭不继。命小傒芥竹、楚烟③，于山亭演剧十余出观者千人四鼓方散。月光泼地如水，人在月中，濯濯如新出浴。
（节选自张岱《陶庵梦忆·卷八》）
【注】①蕺[jí]山亭：亭子名，蕺山为绍兴三大名山之一。②簋[ɡuǐ]：古代装食物的圆型器具。③小傒[xī]：小奚奴，即小男仆；芥竹、楚烟为人名。
【丙】
行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
8．下列句子中加点字意思相同的一项是（ ）
A．是日更定矣/湖中焉得更有此人
B．会各友于蕺山亭/长风破浪会有时
C．诸酒徒饮酒酣/宴酣之乐，非丝非竹
D．大锅煮饭饭客/以大桶担饭不继
9．请将下列句子翻译为现代汉语。
（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
（2）月光泼地如水，人在月中，濯濯如新出浴。
【资料链接】濯濯：1.光秃的样子。2.明朗、素净的样子。3.娱游的样子。
10．以下有关选文及古诗的说法中正确的一项是（ ）
A．张岱，字宗子，号陶庵，明末清初文学家，除此书外还著有《西湖梦寻》。
B．甲乙两文叙事写景多用细节描写，具体详尽地描摹了两座亭子的风光景致。
C．典故分为事典和语典，丙诗中只使用了姜尚的事典表达渴望得到重用的心情。
D．乙文“于山亭演剧十余/出观者千人/四鼓方散”这句话的断句是正确的。
11．李白因其浪漫的笔法而被后世誉为“诗仙”，有三位同学对丙诗展开了讨论，你更赞同谁的观点，为什么？
小南：诗仙的“仙”在本诗中，体现为词语的夸张、意境的夸张。
小山：诗仙的“仙”在本诗中，体现为浓烈起伏的情感、瑰奇壮阔的想象。
小语：诗仙的“仙”在本诗中，体现为句式任意变换、自在而无拘。
12．请结合甲乙两文及你对张岱的了解，尝试给张岱也起一个称号，并说明理由。（称号示例：“情痴”“大明生活家”“雅集主理人”……）
六、现代文阅读
九年级将举行“城市文物我来说”小论文比赛，请你为小组讨论作准备。
【材料一】
①在中华人民共和国境内，下列文物受国家保护:（一）具有历史、艺术、科学价值的古文化遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺和石刻、壁画；（二）与重大历史事件、革命运动或者著名人物有关的以及具有重要纪念意义、教育意义或者史料价值的近代现代重要史迹、实物、代表性建筑；（三）历史上各时代珍贵的艺术品、工艺美术品；（四）历史上各时代重要的文献资料以及具有历史、艺术、科学价值的手稿和图书资料等；（五）反映历史上各时代、各民族社会制度、社会生产、社会生活的代表性实物。文物认定的标准和办法由国务院文物行政部门制定，并报国务院批准。
（选自《中华人民共和国文物保护法》）
【材料二】
①出土文物中的古代工艺品，使我们视野开阔。特别是漆器上的彩绘，丰富了我许多知识，除明白它的工艺图案艺术特征外，还借此明白它和在发展中的社会历史的密切关系。
②楚漆器的出土开始于1933年前后，我们借楚漆棺的出土才明白，汉代流行的丧葬制度，原来多是根据周代旧制加以发展的结果。汉代漆器在图案设计方面有了新的成就，一个时代的艺术，内容必然反映出一定程度的社会思想与社会文化发展情形。汉代统治者重儒术，企图利用孝道来巩固政权，孝子传故事就成了漆器中的主题画。汉代现实生活喜骑射游猎，狩猎图反映到各种工艺品装饰图案中，漆器也有份。
③还有一个问题，也值得附带一提，就是这种工艺图案，还另外为我们保留了一点汉代社会史的材料。《三国志·魏志》记载中国名医华佗事迹，曾提起过他常教人古代导引养生之术——“五禽之戏”，史传上虽有记载，形象活动，世人却很少知道。研究中国医药卫生史的人，也还很少注意到。而漆器图案中的鸟兽名目行动，竟多和《华佗传》中说起的“熊经鸟申”大致相合。熊、鹿活动形象变化之多，古代方士注意它的运动规律，用来当作锻炼身体的模仿学习对象，正是十分自然的。
④在全国范围内，数量以十万计的出土文物，对于今后文史研究的影响，也是极明显的。多数人如依照过去，只把它当成古董看待，货币价值既不高，很多又缺少美术价值，保存文物的重要性将不容易明确。唯有能够把它当成古代物质文化发展史的地下材料看待，才会觉得这里有丰富的内容，值得我们用一种新的态度来发现，来研究，来理解！
（选自沈从文《中国文物常识》，有删改）
【材料三】
①7000年至6000年前，深圳进入咸头岭文化时期。咸头岭文化的居民普遍使用陶釜、陶圈足盘，他们用海贝划过陶器器表，绘画出海浪、浪花等海洋元素纹饰。
②3600年至3000年间，深圳塘朗山北侧，今西丽湖至长岭皮水库一带，密集出现居民点。学者们在一处名为屋背岭的山丘上“解剖”了聚落群诸多遗址中的一处，毫无意外地发现“屋背岭人”沿袭着以釜炊煮的习俗，普遍使用陶釜。陶釜上常见的云雷纹，显示出3000多年前的岭南沿海地区受到了同时期长江流域文化的影响。与此同时，圆形的陶支座以及陶釜、陶罐上普遍使用的复线梯格纹，则见证了屋背岭“深圳人”的本土创造。
③站在改革开放的原点看深圳历史，向前是40年，往后是7000年。今天的深圳，并非是单纯从一座小渔村发展起来的，它也有久远的历史。

新石器时代浪花纹彩陶盘（小梅沙遗址出土） 商云雷纹陶钵（屋背岭遗址出土）
（选自《深圳文化的创新基因与历史根脉》，有删改）
13．【理材料】三则材料需分别整理到三个文件夹中，请选择合适的文件夹，便于资料检索。
（1）材料一应放入 文件夹
（2）材料二应放入 文件夹
（3）材料三应放入 文件夹
A B． C．
14．【习论法】小组成员一致认为【材料二】中的划线句子论证效果好，请从论证方法角度分析妙处。
15．【拟提纲】请根据提示，协助小组成员完成以下提纲。

阅读下面选文，完成小题。

16．本文围绕明光书店的兴衰讲述了一个曲折的故事。请任选一组角度，仿照示例，梳理故事情节。

17．本文主要以第三人称叙述，请说说这样安排的妙处。
18．联系上下文，揣摩第(12)自然段划线句的含义。
这家昏暗的书店里，只剩下她的心里，还有一朵小火苗，那么小，那么弱。而今，这朵风里雨里挣扎太久的小火苗，也终于快要熄灭了……
19．请结合全文，品析标题“把灯光调亮”好在哪里。
20．毕淑敏在自己精神的三间小屋中盛放了“爱与恨”“事业”“自身”。在本篇小说中，卢娜同样也有这样的三间小屋。请结合本文，任选卢娜的一间精神小屋谈谈你的理解。
【资料链接】
第一间，盛着我们的爱和恨……这些复杂对立的情感，林林总总，会将这间小屋挤得满满的，间不容发。
第二间小屋，盛放我们的事业。假如你所从事的工作，是你的爱好，这七万个小时，将是怎样快活和充满创意的时光！假如你不喜欢它，漫长的七万个小时，足以让花容磨损，日月无光，每一天都如同穿着淋湿的衬衣，针芒在身。
第三间，安放我们自身。这好像是一个怪异的说法。我们自己的精神住所，不住着自己，又住着谁呢?我们把世界万物保管得好好的，偏偏弄丢了开启自己的钥匙。在自己独居的房屋里，找不到自己曾经生存的证据。
（节选自毕淑敏《精神的三间小屋》）
七、名著阅读
小南和小山围绕本学期的整本书阅读，开展了一系列的探究。
21．小南和小山在整理《水浒传》英雄卡时发现，很多英雄绰号都和动物有关，于是他们展开了讨论。
小南：杨志的绰号是“青面兽”，杨春的绰号是“白花蛇”。（1） 的绰号是（2） 。
小山：蛇、龙、虎、豹等动物在中国文化中有着独特的寓意，杨春为人（3） ，蛇最能代表他的形象，真是人如其名。
小南：历经时光的沉淀，这些动物早已变成一种文化符号。
小山：什么是文化符号？
小南：文化符号是内涵丰富的标示，具有某种特殊内涵或者特殊意义。
小山：我明白了，文化符号是地域、民族或国家独特文化内涵的载体和形式。
小南：没错，就像《艾青诗选》中“假如没有你／太阳／一切生命将匍匐在阴暗里／即使有翅膀／也只能像蝙蝠／在永恒的黑夜里飞翔”，“太阳”是象征着（4） 的文化符号。
小山：这样看来我们很多文学作品中都有文化符号。《水浒传》又名《忠义水浒传》，很好地表现了“忠义”这一文化符号。
小南：但是金圣叹反对“以忠义予之”的观点，认为书中宣扬的是一种“犯上作乱”的假义气，体现出“恶之至”……
22．结合上述讨论和你的阅读体验，谈谈《水浒传》中的英雄好汉是否“忠义”，并说明理由。
23．泰戈尔诗中常使用“鸟”的意象，比较阅读下面两首诗歌，分析“鸟”在两首诗歌中不同的含义。

八、作文
24．阅读下面泰戈尔的小诗，选择其中一个任务，写一篇文章。
“只管走过去,
不必逗留着去采了花朵来保存,
因为一路上,
花朵自会继续开放的。”
——泰戈尔《飞鸟集》
任务一：根据自己的经历和感悟，以《这条路，也有花开》为题，完成一篇文章，文体不限。
任务二：提炼观点，展开论述，写一篇议论性文章。以下感悟也许可以启发你思考：①成长是一趟未知的旅途，不必逗留，只管向前；②花开有先后，奋斗无止境，坚信自己终有绽放时；③花有千姿百态，路有千条万条，我的青春我作主。
要求：（1）表达出真情实感。（2）不少于600字。（3）文字和标点书写要规范、整洁、美观。（4）文中不得出现本人所在学校真实校名、人名。
参考答案：
1． pīng wǎng 呢 膜 2． C 断章取义 3．诵读优秀诗篇，不仅能让我们获得知识、锻炼思维，还能润泽心灵、涵养品格。
【解析】1．本题考查字音字形。
①娉婷（pīn）——tíng；
②怅惘（mǎng）——wǎng；
③昵喃——呢喃；
④隔馍——隔膜。
2．本题考查成语运用。
A.不言而喻：指不用说就可以明白，形容道理浅显易懂。此处用来形容诗歌在中国文学史上的重要地位是显而易见的，不需要多说。使用恰当，符合语境；
B. 相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。此处表示诗与画互相映衬，使各自的艺术效果更加突出。使用恰当，符合语境；
C.言不及义：是指说话不涉及正经道理，只说些无聊的话。此处作者想要表达的是在读诗时不能只关注表面的文字，而要全面而深入理解诗歌的内在含义。但“言不及义”更多的是用来形容说话空洞无物，不涉及主题，与文意不符。“断章取义”是指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指引用与原意不符。因此，“断章取义”更符合语境；
故选C。
3．本题考查病句辨析。
文中画线句语序不当。按照认知规律，我们首先通过诵读优秀诗篇获得知识和锻炼思维，然后这些知识和思维进一步润泽我们的心灵，涵养我们的品格。所以，应该将“润泽心灵、涵养品格”和“获得知识、锻炼思维”的位置互换。
4．示例一：人：一撇一捺，互相支持互相包容，才能顶天立地。
示例二：一：站着是1，倒下还是一。
示例三：雨：黑夜中的雨，丝丝的，织就了诗人的情绪。
示例四：月：云雾中的月，朦胧的，激起了离人的愁思。
【详解】本题考查语言表达。题干要求从备选汉字中任选一个为文化墙创作一首小诗，可从字形分析哲理，也可用意象表达情思，句式不限。
示例：
人：一笔写得到，一笔写失去。人生在世，没有永久的得到，也不会永远失去。得失之间，莫要太过计。
一：这是一个开始，简单的开始。
雨：屋顶没漏，雨点怎么跑到了屋里？
月：月本无情，诗人却将它刻成柔情，让月代表了思念。
5．示例：
留言条（居中）
（顶格）小南：
（空两格）你好，请你搜集诗人李白的代表作，于1月14日前发送至邮箱。
（右下角）编辑部
（右下角）2024年1月11日
6．示例：艾青诗歌抒发深沉的爱国之情，爱国主义是诗歌中唱不尽的主题，是作者心灵的独白，更是向上的精神闪烁，这种闪烁犹如飞溅在黑暗中的火花，激励人们前进。
【解析】5．本题考查语言表达能力。解答时，注意对不同对象的称呼用语以及措辞的委婉恰当。
留言条，包括了称呼、正文、署名和日期。“留言条”居中；“称呼”另起一行顶格写；“正文”另起一行空两格写；“署名”和“日期”写在正文右下角，且“日期”在“署名”的下方。根据以上留言条格式和题干要求书写即可。
6．本题考查内容理解和情感主旨把握。
艾青作为中国现代诗歌的重要人物，以其深沉的爱国情怀和对时代的敏锐观察而著称。在资料卡中补充他的“诗歌成就”时，我们可以突出其诗歌中的爱国主义情怀和时代精神。艾青诗歌，深情抒发爱国志，激励时代前行。简洁又准确地概括处艾青诗歌的主要成就和特点即可。
示例：艾青以深沉笔触讴歌土地与人民，其诗作是民族苦难的见证，更是抗争与希望的火炬。
7． 收尽春光 山雨欲来风满楼 但愿人长久 千里共婵娟 晨起动征铎 客行悲故乡 月是故乡明 欲为圣明除弊事 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
【详解】本题考查名句默写。
注意以下易错字词的正确书写：“尽、欲、婵娟、铎、弊、沉、畔”。
8．C 9．（1）（湖上）冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。（2）月光泼洒在地上像水一样，人沐浴在月色中，明朗素净地像刚刚出浴。 10．A 11．示例1：我赞同小南的观点。美酒价值一斗十千钱，珍馐佳肴一盘值上万钱体现了李白用词的夸张，诗中的意境横跨黄河与太行山，虚实结合，体现了意境的夸张。
示例2：我赞同小山的观点。第二联中李白的感情起伏强烈，有愤怒、无奈与茫然，有期盼得到重用的渴望，最后一联又重新振奋起来，情感浓烈起伏。诗歌中黄河阻塞、太行飘雪都是诗人的想象，还引用了姜尚、伊尹的典故，瑰奇壮阔。
示例3：我同意小语的观点。李白没有用近体诗的格式来写，而是选用了乐府古题，这首诗中有七言、有三言，句式复杂多样，体现了诗人的自由与率性。 12．示例1：情痴，张岱追忆已经逝去的亡国，不愿在清朝为官，避居山中，是一种痴情；张岱时常追忆年少时充满文人雅趣的生活，写下《陶庵梦忆》来记录，也是一种痴情。
示例2：大明生活家，甲文中张岱冬雪夜独自撑船前往湖心亭赏雪，乙文中邀请朋友中秋夜在山中聚会，饮美酒、品佳肴、赏戏曲，可见他的生活充满了雅致与趣味，可以称得上是明朝的“生活家”。
示例3：雅集主理人，甲文中张岱和金陵客在西湖上的湖心亭里赏雪、品酒，乙文中张岱在中秋节时在山中举办聚会，饮美酒、品佳肴、赏戏曲，可见他擅长筹办各种文人雅集，称得上是明代的“雅集主理人”。
【分析】8．本题考查一词多义。
A.更：旧时夜间计时单位，一夜分为五更/还；
B.邀请,相约/一定；
C.都是“尽情喝酒”的意思；
D.动词，煮饭/名词，饭，煮熟的谷类食品；
故选C。
9．本题考查文言文句子的翻译。
文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
重点字词意思。
①沆砀：白气弥漫的样子；一：全。
②如：像；濯濯：明朗、素净的样子。
10．本题考查内容理解。
B.“具体详尽地描摹了两座亭子的风光景致”错误，甲乙两文都没有具体详尽的描绘亭子的风光景致。甲文“湖心亭一点”“到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸”写到亭子的句子，只是简单介绍和记叙亭中人物和事情。乙文“会各友于蕺山亭”也是对亭子简单介绍；
C.“丙诗中只使用了姜尚的事典表达渴望得到重用的心情”错误，还运用了伊尹的典故；
D.断句错误，正确的是“于山亭演剧十余出/观者千人/四鼓方散”；
故选A。
11．本题考查古诗的理解。
同意谁的观点都行，言之有理即可。
示例一：我赞同小南的观点。“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”运用夸张手法，极力描绘酒宴之丰盛。“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”诗中的意境横跨黄河与太行山，虚实结合，体现了意境的夸张。
示例二：我赞同小山的观点。“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”面对丰盛的佳肴美酒，这一次他端起酒杯，却又把酒杯推开了；拿起筷子，却又把筷子放下了。他离开座席，拔下宝剑，举目四顾，心绪茫然。停、投、拔、顾四个连续的动作，形象地显示了内心的苦闷抑郁。“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”黄河阻塞、太行飘雪都是诗人的想象，“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用典故渴望得到朝廷的重用，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”写出了对实现美好愿望充满了信心。
示例3：我同意小语的观点。这是一首乐府古题诗，“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”“行路难，行路难，多歧路，今安在？”这首诗中有七言、有三言，句式复杂多样，体现了诗人的自由与率性。
12．本题考查开放性作答。
示例：“情痴”
作者通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经历，写出了雪后西湖之景清新雅致的特点，表现了深挚的隐逸之思，寄寓了幽深的眷恋和感伤的情怀。作者在大雪三日、夜深人静之后，小舟独往。不期亭中遇客，三人对酌，临别才互道名姓。舟子喃喃，以三人为痴，殊不知这三人正是性情中人。作者善用对比手法，大与小、冷与热、孤独与知己，对比鲜明，有力地抒发了人生渺茫的深沉感慨和挥之不去的故国之思。“痴”字表达出作者不随流俗，遗世孤立的闲情雅致，也表现出作者对生活的热爱，美好的情趣。
【点睛】参考译文：
【甲】崇祯五年十二月，我居住在西湖。接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音全都消失了。这一天初更以后，我乘着一只小船，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭欣赏雪景。西湖雪夜雾气弥漫，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上能（清晰）见到的影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹（苏堤），一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，船上两三个人罢了。
到了湖心亭上，有两个人铺着毡席，相对而坐，一个小书童正在烧酒，酒炉中的酒正在沸腾。（那两个人）看见我，十分惊喜的说：“想不到在湖中还能遇见你这样有（闲情雅致）的人。”便拉着我一同喝酒。我痛饮了三大杯就告别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。 等到下船的时候，船夫喃喃自语地说：“不要说相公您痴，还有和您一样痴的人啊！”
【乙】崇祯七年闰八月的中秋节，召集众位好友一起相聚于蕺山亭。（聚会那天），每位好友携带着一斗酒、五只簋、十篮蔬果、一床红毡，依次密密地排列席地而坐。总共绕山铺了有七十多床，老人、孩子、歌妓，没有一席是没有的。在座的七百多人，会唱戏的有百多个，我们一起合唱“澄湖万顷”这出戏，声音如同潮水奔涌，连山都好像被我们如雷的响声震动了。我们中爱喝酒的一个劲地狂喝，喝的酒有泉水那么多，大家兴致都十分地高涨。夜深了，都慢慢地饿了起来，于是我们借戒珠寺斋僧的大锅煮饭一起吃，那些长工用大桶担饭过来，络绎不绝。我命自己的小童岕竹和楚烟在山亭一连演出十多出戏拥观者有上千人。一直唱到四更，我们才散去。月光像水一般泼洒在地上，人在月光中，感觉洁净清朗，如同刚刚出浴般。
【丙】行路难（其一）
金壶装着的清醇美酒每斗十千文，玉盘盛着的美味佳肴价值万文钱。
停杯投筷吃不下去，拔剑四望心中茫茫然。
想渡黄河冰塞住河流，想登太行雪布满了山岭。
空闲时在碧绿的溪水中钓鱼，忽然又梦见乘舟从日边经过。
行路难啊，行路难，歧路多啊，如今身在哪里？
定有机会乘长风破万里浪，坚决挂上高帆渡过大海。
13． B C A 14．示例：划线句子使用了举例论证，以孝子传故事和狩猎图成为汉代漆器图案为例，具体生动、有说服力地论证了一个时代的艺术，内容必然反映出一定程度的社会思想与社会文化发展情形。 15． 五 示例1：屋背岭陶釜上有常见的云雷纹，与同时期长江流域文化一脉相承，可以借以研究当时不同地区文化交流的状况，了解文化发展的脉络。
示例2：屋背岭陶釜上有复线梯格纹，是屋背岭“深圳人”的本土创造。可以借以研究屋背岭人的思想面貌与社会文化发展情形。
示例3：屋背岭人也使用陶釜炊煮，似乎沿袭着更早期咸头岭居民的生活习惯。可以借以研究深圳社会文化的发展脉络，作为城市社会史研究的重要补充。 示例：借鉴屋背岭陶釜的外形，设计古典风餐具。或使用陶釜上的图案设计手账本封皮或钥匙扣，在文物博物馆中进行赠送或售卖。
16． 原因→结果（逻辑）：卢娜及丈夫节省支出，用工资贴补，苦苦支撑濒临破产的明光书店，保持着极高的热情，保证图书的质量 陌生的省城客人向文化局推荐了明光书店，书店起死回生。示例2：破灭→期待（心理）：卢娜的明光书店销售额不佳，无法支撑，卢娜开书店的理想即将破灭→省城的客人向文化局推荐了明光书店，书店得到资助，卢娜重燃希望。 17．示例：第三人称不受时空限制，有利于串并联多个有关“把灯光调亮”的情节，使故事更集中，更顺畅。
示例：第三人称叙述能客观的展现故事背景及卢娜等人的性格和行为，能更加突出小说主旨，表达对以书店为代表的人民精神生活的关注，引发读者的思考与共鸣。 18．表层含义：指书店资金匮乏，经营不善，虽然卢娜苦苦支撑也面临着即将倒闭。深层含义：运用了比喻的修辞手法，将卢娜心中的希望比作小火苗，生动形象地写出了卢娜的理想在现实的残酷面前产生动摇，面对现实她的希望将要破灭。 19．参考示例：
（1）结构方面：把灯光调亮是行文的线索，贯穿全文，使文章浑然一体，使结构完整
严谨。（2）人物塑造方面：把灯光调亮的行为表现出了卢娜为顾客着想的温暖与热情，也暗示了卢娜用书店改变了自己与别人的人生。（3）表达效果方面：引发读者联想，吸引读者兴趣。（4）故事情节方面：一语双关，既指一次次调亮书店灯光，也暗示了书店的“起死回生”，主人公卢娜的人生理想一次次被肯定。（5）文章主旨方面：灯光既象征着知识，光明与希望，也指社会发展对人精神世界的关注，用书籍点亮心灵之灯。 20．卢娜“事业”的小屋里装载了她开书店的理想，她对于书店事业的热爱。她为了书店倾尽心血，为了第一时间进到最新最抢手的书她动过很多脑筋，为了顾客的书不被折角她打包很有办法。即使是书店遭遇危机，入不敷出，甚至自己已深陷绝望，她都依旧热爱着、坚持着自己的图书事业。在实体书店经营面临巨大市场挑战的前提下，卢娜依然坚持了做好文化工作的初心，是全社会关注精神文明建设的缩影，而她也最终实现了书店的重生，自己理想的复苏。
（小屋的内涵、对书店的热爱与尽心、遭遇挫折时的坚持、坚守初心实现理想，4点4分）
卢娜“自身”的小屋里装载了她自我的实现。面对书店的亏损，卢娜没有迷失在物质欲望中，她依旧想尽办法维持书店的经营，将自己投入自己所热爱的事务，最终实现了自我的价值。面对网络购书的兴起、新兴城区的发展对老城区、实体书店的冲击，卢娜没有随波逐流，听从他人早做打算的建议，依旧固守着自己本心，卢娜通过开书店实现了做自己，而书店也给人送去知识，帮助别人改变命运，卢娜在坚持自我的道路中还帮助了他人完成了自我实现。
21． 蛇：解珍-两头蛇。
龙：史进-九纹龙。李俊-混江龙 。邹渊-出林龙。邹润-独角龙 。
虎： 雷横-插翅虎 。 燕顺-锦毛虎 。王英-矮脚虎 。龚旺-花项虎 。丁得孙-中箭虎 。陈达-跳涧虎 。 朱富-笑面虎 。李云-青眼虎 。顾大嫂-母大虫。 豹：林冲-豹子头。
猛兽：卢俊义-玉麒麟。李应-扑天雕。邓飞-火眼狻猊。杨林-锦豹子。童威-出洞蛟，童猛-翻江蜃。汤隆-金钱豹子。 心狠手辣，阴险狡诈 驱逐黑暗，光明美好（回答到光明和希望即可） 22．示例1：我认为是。众好汉对宋江忠心耿耿，后招安出征讨伐方腊尽心尽力是为忠。武松冒生命危险为兄报仇，林冲为了保护花荣不惜犯下杀人罪是为义。所以“忠义”是英雄好汉的文化符号。
示例2：我认为不是。董平被宋江捉到马上背叛朝廷，吴用见宋江上山马上背叛对他有恩的晁盖有违忠。武松血溅鸳鸯楼不辩善恶、滥杀无辜，好汉们为使秦明上山策划他一家老小被杀，这有违义。所以“忠义”不是英雄好汉的文化符号。
【解析】21．本题考查名著内容。
①②空示例：玉麒麟卢俊义；鼓上蚤时迁。
③白花蛇是五步蛇的俗称，是一种有毒的蛇，俗语说无毒不丈夫，杨春绰号白花蛇，他也是个心狠手辣、阴险狡诈的人。
④《艾青诗选》中《给太阳》的“太阳”的意象折射出诗人对光明、希望和美好生活的追求和向往。所以太阳是代表着光明和希望。
22．本题考查名著内容的理解。认为是否忠义都可以，言之有理即可。
示例：我认为是忠义。梁山好汉都对及时雨宋江忠心耿耿，这是忠；梁山好汉他们愿意为了朋友甚至牺牲自己的生命，这是义。比如鲁智深拳打镇关西解救不认识的金氏父女；大闹野猪林解救被高俅迫害的林冲，这是义。所以“忠义”是英雄好汉的文化符号。
我认为不是忠义。好汉们所行的天道是谁欺负了我我就加倍杀回去，看不顺眼的就打过去，你看，有开黑店卖人肉包子的，有喧宾夺主鸠占鹊巢的，还有被一些人设计害的家破人亡最终还去投靠这些人与之称兄道弟，这些有违义。所以“忠义”不是英雄好汉的文化符号。
23．示例：泰戈尔，鸟是欢快勇敢有活力的鸟，它能打破束缚，追求自由。艾青，鸟是悲愤的，代表的是饱受磨难却奋力抗争，热爱祖国的人民。
【详解】本题考查意象的含义。
结合“带着砸断的铁链，勇敢地飞向广阔的蓝天！脚上的断链叮当响，双翼鼓满了欢畅。无羁的白云在召唤”可知泰戈尔诗中的“鸟”是勇敢的，充满了蓬勃的朝气与活力的，敢于拼搏，打破“铁链”的束缚，去追求自由。
结合“我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”中“嘶哑的喉咙”，让我们看到这是一只饱受磨难的鸟，它的歌声，是用整个生命发出的，是悲愤的。结合“这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风”可知“鸟”代表的是饱受磨难却奋力抗争的人民，结合“和那来自林间的无比温柔的黎明……”可知“鸟”一直热爱着自己的祖国。