独立自主、自力更生才是最该给孩子的，因为授之以鱼不如授之以渔

（这是“一同成长的粑粑”的第243篇原创文章。）
一个没有一技之长的孩子，当他们理直气壮地对父母说“给我一笔钱”时，那他们是想用父母辛苦赚来的钱去享乐；当他们以一种上级对下级的口吻命令父母“我一定要上重点大学”时，那他们是想让父母利用自己的人际关系网，为自己的前程来铺路；当他们毕业后，天天蹲在家里并请求父母“给我找一份工作”时，那他们是想让父母提着礼品和金钱在深夜蔽响某老板或官员的大门……但是，这些并不是真正的魔术，而是隐藏在父母背后的小小诡计，如果父母没有金钱、没有地位、没有人际关系，只有几亩田地，那么孩子还会这样去要求吗？孩子还会使出这小小诡计吗？

其实，与其让孩子学习这些小诡计，不如让他们学习一些真正的“魔术”——技能和知识。即使最后孩子成为不了一个亿万富翁，反而成为一个厨师、一个设计师……他们照样可以用自己所学到的技能，变出一个能够解决温饱，能够立足于社会的魔术——自力更生。
什么是自力更生？自力更生不是依赖外界的力量，而是凭靠自己的力量把事情做好。

相信大家都听说过“石油大王”洛克菲勒的名字。是啊！他是闻名全球的富豪。我们都认为，既然他是富豪，那他的孩子一定是过着锦衣玉食的生活。但我们都想错了，洛克菲勒家族的孩子既没有游泳池，没有网球场，也没有棒球场。在洛家庄园里，孩子们的身上不是什么名牌和奢侈品，而是穿着一些普通的服装，玩耍着独立制作的玩具。
为什么会这样呢？他们那么富有，却过着寻常人家的日子。用小洛克菲勒的话说：“为了不出败家子。”也因此，他的孩子们也进行着“平民化”教育。
为了让孩子们知道节约和避免浪费，他给出了以下规定：零用钱要根据不同的年龄来给。还不到十岁的时候，每周给三角来花钱；十岁之后，每周给一元零花钱；过了12岁以后，每周给两元零花钱。且是每周发放一次。而且，花费都需要有详细记录。如果是没必要的开支或是浪费的，那么在下周发放零花钱的时候，就要被适当扣除一部分。

小洛克菲勒还鼓励孩子们多参加一些家务劳动，以此来获得零花钱。比如：在走廊上逮苍蝇，每逮到一百只就会给一角零花钱；在阁楼上捉耗子，每捉到一只耗子就给五分零花钱；可以背柴火、垛柴火、拔草等等。
在孩子还年幼的时候，就懂得如何赚钱了。当时不过9岁的二儿子纳尔逊（后来的副总裁）和7岁的三儿子劳伦斯（后来的新工业巨子）主动承包了全家的擦皮鞋活儿——皮鞋每双五分，长简靴每双一角。可别小看擦皮鞋的活儿，干得多了，那零花钱自然就多了。
不仅如此，小洛克菲勒还要求孩子学习如何开垦菜园，种莱种瓜，除了满足自己家的需要外，还可以卖给附近的食品杂货店。在当时，纳尔逊和劳伦斯还合伙饲养过一批家兔，卖给了医疗所供科研。
当第一次世界大战爆发的时候，小洛克菲勒要求全家人像普通人一样把自己的状态和转为战时的经济状态：食用少量的糖；配给每个人少量的面包；不吃肉类；不能外出游乐。正是因为这种严格和平民化的训教，才让孩子们逐步养成了节俭、勤劳和独立自主的好品格。
后来，小儿子戴维曾回忆道：“在我们很小的时候，父亲就教我们把盘子里的食物吃光，不能剩下；不用灯时就要立即熄灭；不能随便乱花钱……这是令人憎恶的浪费和懒惰。”

看完这个故事，相信很多中国父母难以理解：洛克菲勒富甲天下，那些钱财几辈子都花不完，却舍不得给孩子太多钱……真是太苛刻了。其实，事实并不是这样的。洛克菲勒鼓励孩子们工作，是为了让孩子积累一些宝贵的人生经验，让孩子体会到赚钱的不容易，更是要让孩子懂得付出与回报是对等的。在独立自主的过程中，孩子不仅收获到了可贵的品质和心态，还为今后的成功奠定了基础。
国外和中国的教育还是有一定偏差的，如果是一个有钱的中国人，那他一定会把最好的、最先进的、最美的东西留给孩子，好像不把最好的东西给孩子，就是对孩子不关心、不爱护。而在国外，人们会对那些不劳而获却拥有大量金钱的人不屑一顾，而对白手起家创造财富的人给予尊重。并且他们认为：真正的快乐在于创造财富而不是白白获得财富，如果父母真的爱孩子，就不能让他们坐拥财富，要是要让他们凭靠自己的真本事赚取财富。

在德国，父母们比较重视培养孩子“勤奋、自信、独立、乐于助人、正直、积极”的性格。他们会给孩子足够的空间，让他们自己独立去完成应该做的事，从来不做“全能父母”，去包办孩子的大小事。
在英国，父母们让孩子养成了一个良好的行为习惯：依靠自己的劳动来获得钱财。
在日本，父母们不仅鼓励孩子自力更生，靠自己赚取零花钱和管理零花钱，而且不能伸手向别人借钱。日本有句名言，大致意思是说：除了阳光和空气是大自然赐予的，其他的一切都要通过劳动获得。也因此，在校外有很多学生打零散工。
近年来，由于日本经济不景气，日本人便越来越推崇勤俭持家的观念了。在日本，父母们会在每个月给孩子一定的零用钱，并教孩子们如何使用零用钱，如何储蓄压岁钱。如何节约钱；在买玩具时，无论家庭的生活水平如何，父母都会说：玩具只能买一个，如果想要另一个的话，就需要等到下个月。在孩子稍微长大一些后，父母们会要求孩子记账并审查自己每个月的支出情况。
在美国，一位教育专家指出：“世界亿万富翁排行榜上，当你们看到美国人位居前列并且占据一半的人数，而这些人在经济发展中占有一定的地位时，不要感到惊讶！因为他们的成功是由于从小就开始的理财教育，这是他们的回报。”

由此可见，独立自主、自力更生是每个父母都应该推崇的信念和口号，并对孩子进行引导。让他们从小学会自立自强。授之以鱼不如授之以渔。
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