补习班能让孩子成为学霸吗？基本不可能，但可以治愈家长的焦虑

“假期前脚来，补课随后到”，补课现象由来已久，在应试教育唯分数论下，补课有了营养，快速生根发芽，特别是在经济快速增长的推波助澜下，补课更是成为当下社会的普遍现象。
根据不完全数据统计，在中小学阶段，有90%以上的家长都曾给孩子报过补习班；甚至有大部分家长认为，当孩子成绩不理想时，送去补课就能提高成绩，成为学霸。
走在大街小巷，随处可见补习班的广告，我不仅深思，补课真的能提高孩子的成绩，成为学霸吗？

答案：基本不可能，这不仅仅是我个人的看法，它是有科学依据的。
首先，家长送孩子去补习班补课，目的就是为了提高孩子的学习成绩，让孩子成为学霸。
但很多家长都忽视了一个问题：如果孩子在学校课堂上注意力集中的学习，把所有课程掌握，也能有好的成绩。但现在的孩子物质欲太强，在学习上很容易分心，导致学习成绩不理想，家长为了挽救孩子的成绩，就会给孩子安排补课。
但纵观每年中高考的优秀学子，又有谁是靠补课补出来的？
在这里我敢断言，过度的补课非但不能提高学习成绩，反而会使孩子厌学，甚至出现越补越差的情况。

一份体能，一份脑能，一分心力
在孩子的学习过程中，每个孩子的学习效率是不同的，有的孩子学一篇课文效率很高，有的孩子学习效率非常低，但不可否认，他们在学这篇课文时，都付出了一份体能、一份脑能，一份心力。
当家长看到孩子学习效率低，为了提高孩子的学习效率，就会送孩子去补课。但孩子在课堂上已经消耗了一份脑能、体能和心力，再去补课，就等于要多付出一份脑能、体能和心力，最后的结果就是过度学习，不仅效率极低，还掏空了孩子的身体，结果可想而知。

补课真的一点用都没有吗？
也不尽然，从客观的角度来说，补课对差生作用不大，对中等偏上的会有一点作用，为什么呢？
1、对于差生而言，100分的试卷，考二三十分，说明基础知识太差，不会的知识太多了，根本补不过来。
2、差生的学习效率是非常低的，每天能完成老师布置的作用就不错了，根本没有经历去学习其他知识。
3、差生的自律性都不强，学习习惯差，家庭教育也存在问题，这些方面不改变是很难提高成绩的。

对于中等生偏上的学习而言，补课是一点帮助的，这类学生有一定的自律性，之所以成不了学霸，问题出在学习潜力上，一个人的潜力不可能是无限的，到达一定的程度就举步维艰了。
如果人人通过补课就能成为学霸，考上清华北大，那清华北大还有价值吗？
对于大多数中等生而言，通过补课，能提高十几二十分，就已经是了不得的事情了。
补课就像剧场效应，如果大家都补课就等于人人都没有补课；现在的家长排着队送孩子去补课，不是为了提高多少成绩，而是治愈家长的焦虑；奢望通过补课提高成绩，成为学霸的可能性微乎其微。
最后，对于补课你有什么看法？你家孩子有补课吗？补课效果如何？欢迎大家留言讨论学习。