《银河补习班》：邓超别样育儿方式告诉父母，什么是成功的教育？

《银河补习班》在各大平台上映了，凭着网友的一句“欠邓超一张电影票”，芽妈补了这部电影。

电影的故事很明确：含冤入狱的建筑设计师马皓文（邓超饰）出狱后，用自己独特的教育方式，让儿子马飞慢慢从学渣，逆袭为学霸。
演技精湛，道具用心，非常有时代感的画面都让人津津乐道。
在我这个当妈的人眼中，这部电影最精彩的无疑是各种教育观念的碰撞！
“万般皆下品，唯有读书高”
代表人物：阎主任、馨予
影片中博喻学校的阎主任，更像是我们熟悉的老一辈守旧“严师”。
曾经历苦难岁月，通过教育改变了命运，信奉的是应试教育那一套，分数至上，高考定终生。
所以阎主任的教育“武器库”里就那么几样：更多的作业 棍棒 激发羞耻感。

在他的极端教育下，他亲手将自己的孩子推向深渊。
而马飞的母亲馨予，则是这批人中的另一类典型。
她将“清华北大”列为孩子的人生第一目标，辛苦工作赚钱把孩子送进学业成绩更好的学校。
看着孩子不尽如人意的排名就教导孩子“再不去上补习班，成绩上不去，就会被社会淘汰的。”
这些只看成绩的“严师”和逼孩子学习的“虎妈”他们有着相似的教育观念：把考上好学校视为教育的终点，也把到达终点视为教育的成功。
然而，如果只是过分着眼于竞争，而非关注孩子真正的兴趣以及品格的塑造，这样的教育，注定是失败的。
就像影片开头，马飞在虎妈的高压下、同学和老师的否定中，逐渐走向了自我怀疑，他开始觉得，自己什么事情都干不成，甚至对生活失去了热情。
也成了所有人眼中的“问题少年”。
电影中的理想教育
马皓文在电影中崇尚的是快乐学习，以兴趣为出发点，激发潜能的学习方式。

不同于孩子的母亲，他更看重的是孩子成长的过程和其发展的全面性。
在帮助孩子适应社会竞争规律的基础上，为TA们开拓更多方面的潜力和素质，让TA们成为更完整的“人”。
正如他在影片中说：“我想让他学的不仅仅是知识，他必须知道人活着是为什么。”
马氏学习法像是一个梦，让人渴望不可及！
就像导演俞白眉所说：“《银河补习班》既是讲我们眼前的现实，又是在讲诗和远方。”
虽然要实现很难，但我们可以借鉴影片中理想化的成功，让孩子变得“立体化”，能力“全面化”，站在孩子人格发展的角度，去接近我们理想的成功。
这些教育方式值得一看！
你是地球上最聪明的孩子！
马飞，这个从小被老师说“缺根弦”的孩子，就连自己的母亲也认为他是一个笨孩子！阎主任说他“煤球再怎么洗，也不会变成钻石”！
只有父亲一直鼓励着他“你是地球上最聪明的孩子”！

这是整部电影最让我动容的台词，马皓文用父爱的温暖暖化着孩子。
在他耐心引导和鼓励下，逐渐使孩子走入正轨，最后成为一名出色的航天员。
可见，孩子需要的是父母的理解和鼓励，而不是语言暴力，父母的一句肯定，对TA们来讲是很珍贵的礼物。
在父母鼓励中长大的孩子可能未必是人中龙凤，但至少一辈子都能活得自信。
电影在告诉每一个父母，相信你的孩子，给TA足够的精神支持，TA才能有一个灿烂的人生。
“爸爸，像你一样，永远不认输”
马皓文在马飞沮丧时，推倒了一个储物柜，对着那些上门赶走他们的人大喊：“我马皓文，永远都不认输。”
第二天马飞就写了一个纸条放到桌上：“爸爸，像你一样，永远不认输。”

许多父母花了很多时间和金钱为孩子上学，期待他们的孩子变得有才华，但忘记了他们才是孩子最好的老师和榜样。
当马皓文在黑暗中加班时，孩子看在眼中，知道他自己的作业尚未完成。
当马皓文用智慧赢得了尊重时，孩子知道自己的努力背后就是尊重！
当马皓文面对邻里的骚扰而不放弃的时候，孩子也知道他不能放弃直到最后！
当马皓文自己思考时，孩子明白大脑不能停下来要不断地思考。
所以当家长在无休止地玩游戏时，当你们反复与爱人争论时，当你们面对沮丧时，你不知道孩子在周围静静地看着我们。
TA正在学习和感悟，并理解我们的行为。
只有热情、不怕困难、不断奋斗的父母才能让孩子知道自己想要什么，未来是什么，走哪条路。
好的教育是孩子看到我们怎么做。
很多家长习惯于对孩子指手画脚，却忽视自己的表现。要知道父母的一举一动都在影响着孩子的成长。
清华北大只是过程，不是目的！
马飞说“妈妈说要考上清华北大”，马皓文说，“然后呢？”。
这个“然后呢”，是《银河补习班》的核心：你得先知道你想要什么，你的努力才有意义。

马皓文告诉马飞：人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子也找不到的话，你每天拉弓有什么意义？
所以马皓文为了帮马飞找到那个“箭靶”，非常尊重孩子的兴趣。
孩子想要飞机模型，就拼命挣钱买；孩子想去看航空展，他就带着孩子走上了看展的道路！
最后孩子找到了属于自己“箭靶”，最后当上了一个很优秀的宇航员。
可是我们经历看到的父母，更多是像教导主任那样把飞机模型扔出窗外的父母、老师。
巴菲特曾说：“父母唯一应该为孩子做的事情，就是找到孩子的热情所在，鼓励他全力以赴地去追求，并发挥得淋漓尽致。”
对于那些很早就表现出自已的兴趣和天赋的孩子，父母应该珍惜，而不是忽视甚至打击。然后再引导孩子思考，TA未来想做什么。
独立思考的能力很重要
如何成为一个有独立思考能力的人才是最重要的事情。
马飞被困洪水中时，父亲拿着喇叭一直对他喊的一句话是：“看看周围有什么！自己想办法，你能走出来！”

最后马飞用门板和床单做成了船，并成功获救。
这些不是在任何一堂课上能学到的，却是一个孩子能想到的。
正是这样独立思考的能力，让他在后来宇宙飞船出现问题的时候，也努力想办法，并最终解决了问题。
正如影片中马皓文所说：当我们在面对生活难题的时候，上天从来不会自动跳出几个答案，让我们去选择！
所以我们要孩子学到的不仅是知识，还有思想和方法。
在给孩子提出问题时，不要着急给答案，鼓励孩子多思考、多探索！
哪怕最终说出的答案多么不切实际，至少让TA体会到思考的过程。

电影的最后提出：教育的目的到底是什么？成功的标准到底是什么？
我想每个人心里都无法去恒定这些问题。
但我想成绩并不能定义一个孩子成功与否，父母想要的孩子绝对不会是死读书、读死书的孩子。
有的人考上名校，拿着高薪，却依旧充满戾气，精神空虚，这是成功吗？
那些像杨丽萍为热爱付出一生的人，名利双收，自己也乐在其中，她们不算成功吗？
凡是在热爱基础上努力做到极致的，其实都是一种成功！
教育本身就不仅仅只是分数和成绩，任何一门学问都是不可以被孤立的！