SISU|语魅：当我想以一个词来表达神秘时，我只想到了布拉格

我遇见了一只白鸽，
在布拉格的老城广场。
它说，
伏尔塔瓦河流淌着斯美塔那的深情，
查理大桥上的雕塑见证现今与过往；
它曾在窗前衔起昆德拉轻小的笔杆，
曾在慕夏的画盘旁看戴鸢尾的姑娘。
我想它也曾是这片土地的诗人，
翅膀蘸过圣维特尖顶上的月光。
它用悠久不变的语言，
洒下属于捷克的诗行。
捷克是一本厚重的童话书，而布拉格是未曾被侵蚀的一章。风卷云涌下、战火纷飞中，它是地处欧洲中心的安稳福地。
故而在这里，我们能看到11世纪以来欧洲各个时期风格迥异的建筑。罗马式、哥特式、洛可可、巴洛克……蓝天下，穹顶间，到处弥漫着蕴藏千年的艺术气息。

虽是如此，一砖一瓦本无情，是这方土地上的人们给予捷克灵魂。
你或许读过昆德拉，随他沉思轻与重、灵与肉；
或许也曾捧卷卡夫卡，贴近他无保留的脆弱与挣扎。
塞上耳机听德沃夏克，《自新大陆》奔涌出滚滚思乡；博物馆画廊里赏过慕夏，也着迷于他创作的植物纹样与四季女郎……
在这个极速更新的时代，捷克锁住无谓妄想，决然留住人文风貌。于是她向前的每一步，都有着历史的回响。

本期我们有请上外2018级捷克语专业贾筱绚同学为我们朗读《城郊的孩子们》，让我们一同感受捷克语的魅力。Děti z předměstí
– Jaroslav Seifert
V nemocničním sále,
kde opatrovnice tančejí jako tanečnice
mezi lahvičkami s lebkou a meči a mezi plameny bolesti,
stáli jsme do pola nazí a bledí jako křída
my chlapci z předměstí,
neb všecky nás přemohla
a všem nám na prsou klečí předměstská bída.
Okna k nám hovořila v cizí, nesrozumitelné řeči o štěstí.
Přišel k nám doktor s černými brýlemi,
pod nimiž úsměvy hasly,
(byly to brýle mámení,
možná, že zlé též znamení,)
pod tíhou našich pohledů se jeho ruce třásly
a byl smuten.
Když nás však do svých rukou bral
tak láskyplně a něžně,
věru tak moudrým se mi zdál
jak mistr Lantner, houslař
a my jsme byli housle z dřeva javorového,
z nás každý hrál
nějakou veselou či smutnou píseň ze života svého.
Chvilku nás poslouchal,
ale když poznal, že žádná ta píseň správně hrána není
a že jsme všichni poroucháni nebo rozladěni,
všecky nás pozorně proklepal,
na struny žeber tiše hrál
a zpíval:
e a d g
g d a e
Víte, hoši,
vy všichni musíte být zase zdrávi,
aby až na ulicích světa ten veliký koncert bude,
mohli jste všichni hráti z partitury rudé
revoluční symfonii!
A ta, panečku, bude!
城郊的孩子们
——雅罗斯拉夫·塞弗尔特
一间大病房里，
护士们犹如舞蹈演员舞蹈
在一个个装着头盖骨的瓶子间，
在一堆堆燃烧着病痛的火焰间。
我们这些城郊的孩子，脸色苍白，衣不蔽体，
病魔已将我们制服。
城郊的贫困压在我们心上，
扇扇窗门却用陌生难懂的语言对我们诉说着幸福。
大夫戴着黑色眼镜来到我们面前，
他们的笑容顿时在镜片后面消失。
（这是一副蒙蔽人的眼镜，
也许，它还是不祥的标志），
一见我们忧伤的目光，他的手在颤抖，
面容愁苦。
当他这般和善温柔地抚摸我们，
真的，我仿佛觉得
他就是朗特涅大师高超的小提琴手，
我们就像一把把枫木制成的小提琴。
他随便用我们中间的哪一把
都能奏出一首欢乐或忧伤的生命之歌。
他逐个聆听了我们的声音，
当他发现哪支歌也没拉准，
把把琴儿都已损坏走调，
便将我们仔细敲打一遍，
在我们的根根肋骨之弦上轻声地演奏着，
唱着：
啊——
啊——
孩子们，
快快把病治好。
待到全世界各城的大街小巷都开起音乐会，
你们就可以去演奏总谱中红色的
革命交响乐。
这一天，可一定要来啊！

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捷克语属印欧语系斯拉夫语族西斯拉夫语支，是捷克共和国的官方语言。捷克语使用拉丁字母，共42个。捷克语是一门高度屈折的语言，词形变化丰富：名词有阳性、阴性和中性之分，且有单复数各七格的变化，形容词和代词也要与之保持性、数、格的一致；动词有完成体与未完成体、单词体与多次体之分，使用时要根据主语人称进行不同的变位。
谈起捷克语学习经验，捷克语专业的童嘉老师说，发音练习就是给所有初学者的下马威。除了很多外语学生都逃不过的大舌音，还有一个独特的“ř”音，让人摸不着头脑。捷克语单词中辅音偏多，四个甚至五个辅音字母连在一起是常见现象。因此，捷克语说起来有一些“烫嘴”。

捷克语字母表发音入门后，还要面对词根词缀的“排列组合”的挑战：相同的词根配上不同的前缀或后缀，可以得到大量有相同的基本含义、却又在实际运用中产生了细微区别的词，对它们的辨析是一大难点。复杂的名词变格、动词变位也是家常便饭。可以说，捷克语的学习过程充满艰辛。
但与此同时，学习捷克语也意味着离慕夏、斯美塔那、昆德拉等捷克文学艺术巨匠的距离逐渐缩小，中东欧艺术文化不再是一个朦胧的剪影。而由于斯拉夫语族语言彼此的相似性，掌握了捷克语，学生也就可以理解相当一部分的斯洛伐克语、波兰语等语言，相当于拿到了通往整个斯拉夫文化世界的钥匙。

上外捷克语专业
上外捷克语专业隶属于俄罗斯东欧中亚学院，2018年9月，上外捷克语专业首批15名学生入学。在四年的本科学习中，学生将系统学习捷克语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和知识，达到具备从事捷克语翻译、研究、教学、管理工作的基本能力和水平。教师授课使用捷克原版教材，力图学生接触一手的捷克语言资源。上外已与捷克著名学府查理大学建立校际合作关系，在专业建设、师资培养、学生交流等方面开展广泛的合作。捷克语班常受邀参与捷克驻沪领事馆举办的活动，从百年国庆纪念到慕夏画展，上外捷克语学生们在上海体验着丰富多彩的捷克文化，提高语言运用能力。在大三学年，他们将有机会赴捷克交换学习一年，亲身感受捷克的人文自然和历史文化。

2018年11月，捷克总统夫人伊万娜•泽曼诺娃访问上外

捷克语专业学生参与捷克驻沪领事馆举办的活动

捷克总统夫人观摩捷克语专业课堂教学演示画卷的最后，与你分享一句捷克语名言：
„Nemilovat knihy znamená nemilovat moudrost. Nemilovat moudrost však znamená stát se hlupákem.“
— Jan Amos Komenský
“不爱书就意味着不爱智慧。但是不爱智慧就是成为傻瓜。”
——扬 · 阿莫斯 · 考门斯基
特别鸣谢 | 童嘉老师
采访 | 钱书茗 曾心钰 安星怡
文案 | 钱书茗 曾心钰
编辑 | 安星怡
责任编辑 | 曾心钰
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原标题：《SISU | 语魅：当我想以一个词来表达神秘时，我只想到了布拉格》