2023年高考优秀作文新鲜出炉（优秀范文5篇）

日月与星辉共在，故事与未来同行
福建省三明第一中学
高二 毛欣晨
触动人心的文字，波澜起伏的情节，温暖细腻的情感，每个故事，都是灵魂与文字的相遇。好的故事，是有灵气的，更是有力量的。我们，要阅读好的故事，要传递好的故事，要创造好的故事。阅读好的故事，就像游逸在山林之中，有茂林修竹，清流徐风，是心灵的享受。“一想到那些伟大的人啊，也曾在困苦中磨砺过，忽然觉得受着这苦也是快乐着的。”孙少平这样想到，他心中便快活了。《平凡的世界》中的孙少平出生于传统的农民家庭，本该安安分分地长大，本本分分地劳动，平平凡凡地过完自己的一生。但他遇到了田晓霞，更重要的是通过田晓霞读到了好的故事。他明白大卫.科波菲尔的悲伤与困苦；他感受到保尔的钢铁意志。他为故事中的人所感动，他为故事中的内容而感慨。是好的故事，让他更好地与这个世界沟通；是好的故事触动了他的心灵；是好的故事启迪了他的智慧；更是因为好的故事，使他多了一份从容与淡定，他的身体和心灵都充满了力量！因此，我们也应该读好的故事，也必须读好的故事，在故事中获得成长，收获力量。传递好的故事，就像点燃了一只火把，照亮了黑夜，慰藉了前行的旅客，甚至改变一个人的命运。“苔花如米小，也学牡丹开。” 这是大山的孩子们的赞歌，它通过老师的口，闪烁的屏幕，传递到了每个人的心上。我们看到了孩子们灿烂纯真的笑容，听到了他们铿锵有力的话语，感受到了他们如壮阔大海般的梦想。他们奋斗的故事，他们梦想的故事，传递到我们的身边。好的故事，不仅仅应该局限在一处，应该传递到更远更大的地方，产生更大的力量。“一方有难，八方支援。”，“哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行 。”这是抗疫者们的故事，他给了我们抗击新冠肺炎的力量和底气；“最清澈的爱，是对祖国的爱 。”这是戍边战士与祖国的故事，他给了我们心灵的震撼与感慨。传递好的故事，就是传递力量，传递信仰，传递温暖，我们应该传递好的故事。创造好的故事，就像石缝中长出的新芽，青山上最初的日出，是创造希望与种下信仰。“真正的勇士，是敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”鲁迅先生曾铿锵有力地发出这一声呐喊，他创造了一个民族魂的故事，他以笔为剑直指敌人的胸膛，为唤醒国民的灵魂，他弃医从文，与国民党反动派抗争，与侵略者抗争。他创造了一个个好的故事，唤醒了民族，改造了希望。“世界以痛吻我，我却报之以歌。”这是泰戈尔真切诚挚的低语，他创造了一个信仰的故事，热爱自然 ，热爱世界，给了他那个民族独特的乐观与自信。当下的我们，需要一个个好的故事，在时代的洪流中屹立不倒，坚定信仰，追逐梦想。需要一个个好的故事，以好的姿态为祖国做出贡献。“少年不惧岁月长，彼方尚有荣光在。”我们应当在读好的故事中洗涤自己的心灵，获得一定的成长；应当在传递好的故事中获得力量，感受温暖；应当在创造好的故事中坚定信仰，收获希望。日月星辉之下，时代洪流之中，未来的我们，亦是未来的故事！

张德娇老师点评：文章紧扣“好的故事，是有灵气的，更是有力量的”这一中心点，从“阅读好的故事”“传递好的故事”“创造好的故事”三个角度入手，表达自己对“好故事”的感悟与思考。结构清晰，行文流畅，“好故事”信手拈来，感悟切合当代青年学生特征，并能与时代同频共振，是一篇不错的竞写作文。

挥洒情感，激扬智慧，彰显民族
福建省三明第二中学
高二 施妍冰
海明威用《老人与海》的故事表达了失败而英雄的悲壮情怀；庄子以《庖丁解牛》的故事传达了把握规律，游刃有余的智慧；苏武牧羊的故事激励了多少忠贞之士固守脚下的祖国；《百年孤独》以一个家族兴衰的史诗，展现了拉美民族的神秘与奇妙。故事是有力量的，它传递情感，启迪智慧，好的故事代代相传，塑造人和民族的品格
何谓故事？“故事”不仅仅是“故去的事”，更有夸张与虚构。它将现实中的美丽和丑恶都融入其曲折动人的叙述，使人欢笑，催人洒泪。而人的审美态度、情感追求也就蕴含其中。一部小说，一则寓言是故事，一段经历，一种变化亦是故事，生命中的一草一木，一颦一笑也都有故事，只要我们聆听之处都有故事娓娓道来，洗涤灵魂，沉淀性格，滋润情感。
也许有人会说：“故事经过戏剧性改造，太不现实，引领作用大大削减。”诚然，我们很难从故事中找到解决具体问题的方案，也很难在故事中产生身临其境的代入感，但是故事的目的本不在于此，它更多的是通过虚构、重组、抽象，让我们感受到平时被隐藏于繁杂世情中的情感力量和深刻哲思，从而受到感召。情感的沟通、共鸣，智慧的共享、启发都弥足珍贵。正因如此，日裔作家石黑一雄，因“以其巨大的情感力量，发掘了隐藏在我们与世界联系幻觉之下的深渊”而获得诺贝尔文学奖。故事传情的价值，由此可见一斑。
儒家自古有言：“文以载道。”不仅杂文、策论可以承载民族大义、治国大道，故事亦然。我们已经有了夸父追日，精卫填海，象征中华民族自古有之的对美好的追求与忠贞，也有晏子使楚、草船借箭来记录中华文化政坛纷纭中酝酿的人文智慧；在新中国日益走向世界舞台中央的今天，我们还需要向全世界诉说“一桥飞架南北，天堑变通途”，“嫦娥奔月、天问探火”，“下可五洋捉鳖，上可九天揽月”的中国故事，让中国的声音不仅植根于每个炎黄子孙的血液，亦吸引着全世界的目光和向往。
而作为青年，我们一边倾听着古老时光给我们的启迪，一边缔造着当下与未来的篇章，亦要担当起讲述者的光荣和使命。面对许许多多的故事，我们需广泛涉猎，更要明辨是非，取其精华而接受，客观理性地叙述。面对良莠不齐的外来文化，我们仍应坚守祖国的性格，传承民族的声音，守本纳新，方得始终。传达情感，启迪智慧，彰显民族，每一段故事都需要被认真讲述，成为今生今世的证据，岁岁年年的印记。

罗妙清老师点评：本文紧扣“故事”的定义、意义，表达对“故事”这一关键词深刻而独到的见解。文辞精炼，内容丰富，也流露着作者对这些故事的感情。文中既体现了故事传情启智的价值，也表达了青年人开启新篇章的担当，文中例子多提炼于课文，体现了对于课本的掌握和感悟。

人间故事三两，不朽情怀千年
福建省龙岩第一中学
高一 饶珈宁
时间就像是一间储藏故事的收纳间，人间大大小小的故事都被安放在角落，被遗忘的、被铭记的，都在岁月长河中沉淀下幽微而玲珑的内核，那是世界上所有关于伟大和不朽的情怀。这里有渺小而璀璨的故事，铸造了一个又一个个体生命在历史长河中颠扑不灭的奇迹。这些故事之所以成为故事，身前是一个人的辉煌，背后是一个时代精神力量的缩影。冠军侯策马北顾，封狼居胥的烈酒酿出了河西四郡的煌煌华光，也酿成了仗剑从戎，“匈奴未灭，何以家为”的武将风骨；特蕾莎修女在战火中布施着爱与恩慈，国际主义的悲悯情怀为大爱无疆的医者仁心注记。他们是一段历史的见证者，更是一个故事的讲述者。他们的故事关于他们自己，又不止关于他们自己。“匈奴未灭，何以家为”的铮铮誓言成为《满江红》慷慨陈词的渊薮，千古一将的事迹成为辛稼轩挥师北进的旌鼓；特蕾莎修女的信仰成为无国界医生、志愿工作者的图腾，她的名字永远被镌刻在国际和平与慈善事业的白鸽到处。故事本身只是一个人的记述，却在口口相传中成为了一种精神力量的传递载体。安徒生和格林在童话世界里编织的温柔梦境，天方夜谭和华夏史记承载的民族源流，都在牙牙学语的懵懂稚子心中埋下了追求美好、热爱家国的最初的种子。这些种子生生不息，野蛮生长，于是便成了时代主流价值观的密林。这里有宏大而瑰丽的故事，它不声不响，肩负着超越国界的情怀，跨越时代的不朽。它是驼铃声中荡气回肠的异域神话，是丝绸之路旧茶新火的执手相望；它是希腊创世的奥林匹斯山，是文艺复兴燃起的人文爝火；它是郑和下西洋时猎猎飞舞的船帆旗帜，是跨国物资包装上的青山云雨。那些旧的故事，是因为拥有历经时间淘洗而沉淀的正向精神，而在新的时代被赋予了新的意义。民族团结、 人文主义、人类命运共同体，这些理念被蕴藏在一段段故事的口口相传中，在人们的行动中成为新的故事。中国的故事，是一个又一个中国人的故事汇聚而成的。樊锦诗在敦煌，单霁翔在故宫，黄文秀在乡野，桂海潮在太空，张桂梅在深山，钟南山在空城，他们都擎起了手中的笔，用书写自己故事的方式，记叙了新时代中国熠熠生辉的故事。吾辈青年亦是故事，奇花初胎，矞矞皇皇，当我们执起手中的笔，书写的便不只是科学文化知识，更是青年责任的具象，是中国故事的新章。故事只是故事，折射着一个人、一群人、一代人在时代舞台上焕发出的华彩，但故事又不只是故事，当它们百川归海，便创造出了云蒸霞蔚的中国奇迹。

兰燕老师点评：文章以“人间故事三两，不朽情怀千年”为题，意在从灿若星辰的故事中撷取若干讴歌不朽的精神价值，题旨鲜明，以小见大。开篇匠心独运，以时间为穿引，运用比喻的修辞手法自然的引出论题。接着用冠军侯、特蕾莎修女两个典例阐发“故事”蕴藉的时代精神力量，再进一步展开论述“故事”承载着传播精神的力量，在博古通今的论述中不仅凸显出文章丰富与生动的内容，更展现出作者宽广的视野与青年一代昂扬向上的精神。本文主旨明晰，行文流畅，层次鲜明，结构严谨。如果在联系青年这一部分能够详实地展现青年在成长中正在书写的“故事”，那么在情的共鸣与理的阐发中更具价值与意义。

卷卷故事启人智，熠熠书痕彰华夏
福建省南平第一中学武夷校区
高二 洪赞涛
古人云：“文以载道”，故事作为文化与价值的载体，向来承担着启迪民智，弘扬民族文化的硁硁之责。屹立新时代之橘子洲头，看百舸争流，浪遏飞舟，不难觅得社会良音振聋发聩，激荡着向上向善的中国力量；更可见中国故事于寰宇间葳蕤远播，令世界友人称赞连连。轻抚时代脉搏，依余之见，当戮力同心写好当代青年之故事，传播优良故事助社会海晏河清；更应讲好中国故事，助华夏文明于世界万花园中矞矞皇皇。明晰名实，其理得矣。故事者，或以横截面解析时空，或以纵切面描摹历史，于品德的且歌且舞中雕琢人心，于民族的文化蓬勃中传播智慧。故事之熠熠功用，于小处着眼，乃启迪民智，触动心弦；于大处落笔，可映照文明复兴，为民族腾飞凝神聚力。春风浩荡，鲜花锦绣，新时代的卷轴已然徐徐铺陈，经典故事亟需吾辈赋之以新，明辨良莠；新的故事等待我们着笔丹青，以火热青春编织锦绣图画；上下五千年的优秀传统文化与纵横捭阖的历史脉络更值得我们以自豪的口吻讲述，方可以青年之力助力社会海晏河清，中华民族伟大复兴熠熠光辉。社会良音春风漾，优秀故事为个人行旅中绿洲活水，以心灵成长之甘霖，灌溉心田。身处声音纷繁复杂的舆论场，如何让正确思想并行而不悖？如何让污浊横流的阴云烟消云散？答案便是故事。华夏文明，自古便有重视社会教化的优良传统，人们向往桃花源中“鸡犬相闻”的和睦，更崇尚《礼记》中“夜不闭户”的安心，并通过文章昭之于世，期盼民心所归。我们欣慰于人们感动于江梦南生来被剥夺了听力之翼，却勇敢生长出翅膀飞翔，摘得最高学府桂枝，燃起了为生活拼尽全力的勇气，甚至改变了命运；我们感动于人们为凉山英雄气惊天地护生民的壮举而落泪，深觉“岁月静好乃有人负重前行”，对这个世界生出多一分的感恩。无论是乡里街坊流传的好人好事，还是激荡全社会的感动中国十大人物，优良的社会故事总是直达人心，或是从现实生活的视角注入动力，抑或令理想主义的光辉洒照人性，让这个世界的人们多一些光亮，多一些力量。民族故事东风浩，中国故事为民族复兴之文化名片，彰五千年智慧，耀华夏之荣光。中华民族屹立千年，中华文化博大精深，无论是世代子孙引以为傲的传统文化，抑或是更迭变迁的历史兴替，中华民族的故事，岂可道尽？历史的车轮滚滚向前，文化须发展，故事须讲述。唯有以中国人之口，传播中国人之故事，方为当代炎黄子孙当仁不让之责。林清玄曾不落言荃：“人要站在传统上，内心才会深刻。”近年来，从“唐宫夜宴”与“只此青绿”的爆火，到北京冬奥会“二十四节气”演绎中国式浪漫，令人欣喜的是，中华文化的复兴，一直在路上。中华民族从不缺乏讲故事的资本，我们应当昂扬向上地向世界发出九鼎之音。无论是伏羲八卦，河图洛书，天人感应；还是中医药以破竹之势走向世界，为全人类健康贡献力量。这片古老神秘而又充满现代气息的土地，孕育着无穷无尽的智慧与神奇。我们当携手，扬起中国人的智慧，讲中国人的主张，弘扬中国人的文明，坚定自身立场，强化民族自信。然掩卷沉思，细听寥寥社会音，琴瑟和鸣中无法充耳不闻呕哑嘲哳几缕。我们扼腕于不和谐的音律扰乱人心，封建礼俗之糟粕有人沿袭，甚至是堂而皇之的“复辟”，无数应当奏出社会良音的高官，以自身落马敲响警钟；我们也惊诧于文化自信竟于某些场域瓦解，无论是崇洋媚外之恶习还是文化钙质的流失都令人心头一紧。我们何时落到了这样的地步？又为何会落到这样的地步？由此观之，社会良音的扬起，民族故事的远播，急迫且必要。君可见，硬币有双面，对待故事这一大事更应慎之又慎，不可偏颇。自信的文化传播不可演变为目中无人，唯我独尊的霸权主义，人类命运共同体的宏大局面当怀着中华民族兼容并蓄，和平共赢的思想精华巍峨前行，唯有助力世界各民族的故事传播，各美其美，美美与共，二十一世纪的世界史诗方能浓墨重彩。于吾侪青年而言，担当着书写者，传播者的角色，奋斗的青春又何尝不是一篇靓丽的故事？以己之优良品行书写故事，方能助社会故事更加美好，文明的故事才能无尽延续。文以载道，故事须精。令故事化为悦耳动听的社会良音，濯净心灵；寄故事以民族悠久的文化底蕴，光耀世界。愿我们心怀笃定，书写故事，传播良音，当好中国故事讲述者，用五彩的青春绽放美丽。

徐丰菊老师点评：本文紧扣话题，于标题先亮明关键词“故事”，精炼之语引出全文。首段适当转述材料提出观点。在主体论证段中都有适当联系材料，提出怎么做。整体思路”主要是从个人到民族，文章思路清晰，较好地呼应了“故事”这个论题，具有较强的号召力。

沐浴故事之晖，品获力量奋进
福建省宁德第一中学
高二 兰秀强
小舟远逝，江海余生。东坡的故事蕴育着达观的力量；醉里挑灯看剑，金戈铁马，稼轩的故事闪烁着爱国的力量；风生竹院，月上蕉窗，沈复的故事散发着温情的力量。无论是常人凡事还是家国大事，青年都须览略品读，来汲取故事之光晖沐浴己身，逐光而行，勇往直行。
诚然，大千世界纷纭繁杂。而其中的故事有好亦有坏。古有“谁言寸草心，报得三春晖”的反哺之情，今亦有北大学霸弑母的灭绝人性。由此观，审辨故事尤为重要。面对所有事， 我们应抱有“择善而从，择不善而改之”的心态，方能于当今信息量巨大的数字时代中立根立足，守好初心与原则，然后才能自信自强，展现青年的飒爽英姿。
沐浴于个人故事之晖，感悟个人的伟大，循着时代之唤，一往无前。
“于高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡。”沐浴个人故事之光晖，是启迪我们从中发现与体会，学习他人的优点，内化成自己的力量，让自己日臻完善，立足精神之巅的不二法门。“桃之夭夭，灼灼其华”，徐梦桃在冬奥赛场奋然一跃的故事，给人坚韧的力量。“穿裙子的士大夫”叶嘉莹高呼“让诗不死的是心灵”的故事，给人以传承的力量；央视“收视密码”王冰冰不惧山高路险为四川悬崖村报道的故事，给人以进取的力量。由此观之，个人故事光晖，给人以坚韧、传承、进取之力，催人奋进，一路向前。
沐浴于民族故事之晖，青年者见证民族雄姿，向着时代之河激流奋进。
“中华民族从苍黄大地中徐徐走来，在驼铃声声中迈向世界。”五千年史蕴悠长，博大精深。古有秦王扫六合之威容，有万邦来朝之雄姿，绘就了中华民族强盛的故事；今有共产党诞生于1921，百年多征途波澜壮阔的故事。聆听民民族之故事，含英咀华中品悟一种迈进的伟力，它刻在民族的脊梁里，淌在民族的血液中，代代相传，鼓舞心灵。
流光一瞬，华表千里，回望于雄风高扬的大好蓝图，吾辈青年当于暗夜中点燃希望的爝火。沐浴故事的光晖，品汲其中磅礴之力，接力讲好新时代的故事。我们的故事当与广阔山河同歌，当随千秋伟业共舞，以青年之小我的故事，铸祖国之大我故事。

黄秋瑾老师点评：作为高二的学生，能在限定的时间内写成这样的一篇文章，值得肯定！全文逻辑清晰，结构完整，语言优美，整散句结合，大气磅礴。从古到今，从个人到民族，不同角度阐述了听好故事的重要性。当然，故事的作用方面内容已经阐述得较为完整了，对于如何讲好新时代的故事，若能多着一些笔墨阐述会更完整。

佳文助力书写青春华章
福建省诏安第一中学
高二 何志娟
纵有千古，横有八荒。好的故事源远流长，名垂千古；坏的故事将在时代的洪流中，销声匿迹，遭人唾弃。好的故事不断传播正能量，吾侪更应感受好故事的力量，做好故事的聆听者、传播者、创作者，用佳文助力青春华章的书写。
古有创神话者来团结部族，女娲补天，精卫填海，共工怒触不周山，刑天舞干戚，炎黄蚩尤之战，鯀禹治水……这些耳熟能详的故事无不让我们感受到先人的坚强毅力精神。而后诸子百家通过寓言故事来阐明自己的学说，庄子的鼓盆而歌，启发我们要坦然面对死亡，顺应自然；曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远，仁以为己任不亦重乎，死而后已不亦远乎？”语重心长地告诫后人要具备远大的志向和强大的责任心；提到曾子，让人马上想到曾子杀彘的故事，故事语重心长地告诉我们，父母是孩子的第一任老师，要言而有信，榜样的力量是无穷的……随着时代的发展，如今的故事，层出不穷，推陈出新，日益丰富，丰富着我们的精神生活，聆听历史的声音，好的故事触动我们的心灵，启发我们的智慧。
何为好的故事？是用温暖治愈的方式，让读者踏上文学之旅，获得审美与精神的双重满足；何为好的故事？是能够让读者感受作者的人生，自然地被打动，受启发。何为好的故事？是可以帮助读者更好地表达和沟通，感受作者思想所传递的力量，文字虽无声，但能感受到文字所带来的震撼。
好的故事，可以改变一个人的命运，影响人的一生，甚至改变一个社会的形态。君可见，从苏武的咽白雪，啮毡毛，威武不屈到“待从头，收拾旧山河”的岳飞，“五四运动”无数青年深受爱国主义故事的熏陶，不畏强权，前仆后继，为破除桎梏，尽献一腔热血换大国安康；君可见，李子柒受中国传统文化故事的感化，将其融入恬静又充满乡土气息的生活中，通过短视频传播到世界的四面八方。君可见，扶贫攻坚、抗洪抢险、抗击疫情、卫星发射……在各条战线，中国涌现了许多的“90后”“00后”青年，他们的岗位不同，却一样地勇担责任、冲锋陷阵，成了时代的楷模，他们书写着新时代新青年的故事。
好的故事，更是文化的传承，可以展现一个民族的形象。泱泱大国，盛世华章，可以与世界共享。“心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷”，神舟上天，北斗组网，蛟龙入海……“有一分热，发一分光”“以吾辈之青春，护盛世之中华”百年来，虽时光流淌，鲁迅先生的文字仍掷地有声字字珠玑。
习近平总书记在二十大报告中指出：“讲好中国故事，传播中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象。”作为新时代的一分子，我们应当做好中国故事的聆听者，传播者和创作者，深感中国传统文化的力量，感知中国精神的魅力，利用身边的优秀资源传播，讲好源远流长，感人肺腑中国好故事。

沈勇辉老师点评：文章通过对什么是好的故事，讲什么好故事，如何讲好故事进行了详略得当的阐述，全文结构流畅连贯，自然通达，突出好的故事，给人们，社会乃至国家带来的影响和价值，由个人到国家，由浅至深，增加了文章的厚度，让读者更能感受到好的故事所带来的强大力量。文章主旨突出，事例丰富，内容关联紧密，井然有序，运用名言佳句，语言生动形象，文采飞扬，读之有酣畅淋漓之感。