“盲”看不见世界的他们

每次在大街上看到盲道，都觉得盲人其实离自己挺远的，小时候也曾想过海伦凯勒的日子：看不到亲人长什么样子，看不到春天的花是什么颜色的，看不到这个美好的世界，该有多么令人难过啊。

高中我参加了一个志愿活动，是有关助盲的，我们放完学也要留到六七点，进行助盲志愿的培训，从如何牵着手带着盲人爷爷奶奶走路，登台阶，到用语言帮助爷爷奶奶“看”电影，再到给爷爷奶奶描述宋庆龄故居的各种景物，讲述着历史故事，使得我们每天都筋疲力尽地回到家里。
志愿当天，我分配到的是一位大伯，身体硬朗，性格乐观。当我手里牵着盲人大伯的时候，我才真真切切地感受到了这一份志愿的意义和沉重，大伯非常健谈，一口京腔地问着我各种各样的问题，从学校的课程，到我的家乡。我则是特别紧张地盯着脚下，生怕有几个小石子绊着大伯，生怕我数错了有几阶台阶，让大伯踏空。大伯似乎察觉到了我的紧张，说：“哈哈小伙子你别紧张，手汗都出这么多，我们其实没那么困难的，我是半盲的，你稍微放松点，你辅助得挺好的，放心吧孩子。”我便放松下来了自己的心情，虽然在介绍景点和描述电影画面的时候还是磕磕巴巴有些紧张，但是比一开始心情平复了许多。

这是我第一次近距离接触盲人，我发现原来他们的生活其实也没有什么不一样的，他们可以依靠自己正常的生活，他们也有他们的兴趣爱好，他们和平常遇到的老北京大爷也没什么不同，他们也是一个个普通人，我们其实都一样。

再后来便是大学里负责给高中学弟辅导的志愿，他的眼睛是后天得病才看不见的，但是即使这样也掩盖不了他的优秀。他是钢琴二胡双专业的艺考生，但是艺术为重的他并没有荒废自己的文化课进度，哪怕学习环境没有那么好，他也坚持想要搞懂课堂上的知识，从高一就开始做准备，不落下进度，补习自己的弱势科目。这是令我十分敬佩的，我高一的时候都在忙着打游戏，打篮球，他作为艺术生，却如此对自己严格要求。
在逐渐接触的过程中，我发现其实除了看图题有些困难，他完全和正常孩子一样可以上课。我也精心准备了教学的内容，将高中的经验之谈告诉他，并且为他在学校生活里的苦恼想办法，就和我自己学校的学弟一样，我们还有着共同的爱好，古典音乐。我们都有在乐团的经历，所以我更加能感受到他的不易，因为艺考生的背后都是付出了无数的汗水与心血的。我能负责任的说，他比我更优秀。

盲人虽然看不见了，但是他心是不盲的，他们虽然看不见五彩缤纷的世界，但是他们的世界同样五彩缤纷，我们需要诚心相待，才能真正“柳暗花明有一村”，透过眼睛，将我们的心联系在一起。
来源：志愿云-“点亮爱心-讲述身边残友幸福故事”作品征集项目
作者：管思力