电影《波斯语课》，只为活下去，他创造了一门语言

说到关于战争摧残意志的作品，就不得不提茨维格《象棋的故事》，这本书描写了这样一个故事：在一艘轮船上，不起眼的神秘人打败了世界象棋冠军，背后的真相令人窒息，实际上神秘人是曾被法西斯囚禁的犹太人，在十几年的时间里，只有一本象棋书与他相伴。

电影《波斯语课》与《象棋的故事》有异曲同工之妙，犹太人在德国的极权摧残下，不得不遭受精神上的极度摧残。
电影讲述了犹太人吉尔在被德国人抓到后，为了活命谎称自己是波斯人，他在此前偶然得到的波斯语书，正好为他的谎言提供了佐证。德国军官克劳斯计划学波斯语，他虽对吉尔有所怀疑，但也难以求证，在问了吉尔几个单词后，便半信半疑地留下了他。

吉尔每天处于高度紧张中，不论白天工作时还是晚上，他都要编造单词，同时牢记于心，要知道他如果稍微犹疑，就很可能性命不保。

瞎编几个单词当然不难，难的是如何编上几千个单词，并记住它们。
事情的转机是一本名单，吉尔被安排去记录新来犹太人的名单，于是他基于这些名字，编造了几千个单词，就这样瞒过了克劳斯。

这是一场极限下的生存游戏，犹太人被迫完成不可能的任务，用一个弥天大谎保住性命。

这部电影的魅力都在于这个谎言。德国军官认真背诵的，实际上是所鄙夷轻视的犹太人名单，而这门只有两个人能交流的语言，让吉尔和克劳斯有了情感上的联系，但他们却又注定是敌人。

德国军官克劳斯是不好也不坏的普通人，他虽为法西斯政权卖命，但对战争兴趣寥寥，而且已然做出了德军战败的判断，为自己留了学波斯语，去伊朗生活的退路。
并且他也几次救下了吉尔，在自己逃命时也不忘这位朋友。但另一方面，他也暴虐成性，在怀疑吉尔时对他大打出手，并对犹太人充满无来由的轻蔑和仇恨。

这个设定决定了影片的反战属性，它没有去塑造一个战争狂热分子，而是直指根处邪恶的法西斯体制，权力领导下的德国兵，作恶而不自知。

总体上来说，《波斯语课》是一部只靠故事简介就很吸引人的电影，在如此极具戏剧化的故事下，所有的隐喻都已了然。

相较之下，电影的导演手法却可以说是平平无奇，影片节奏平淡，缺少暗流汹涌的氛围，实际上没有真正可以成为经典的片段。
在影片的结尾，克莱斯出境时说着波斯语，因被认为是胡言乱语而被抓捕，而此时吉尔对着大家，说出了自己记住的2840个犹太人名字，这是全片最动人的片段。

本文为前方电影原创（ID：qianfangdianying），如需转载请联系授权。撰文:点点花 编辑: 阿沉 排版:Shy