浙大通报“犯强奸罪学生被留校察看”：因犯罪中止、具有自首情节

百年树人，德育第一！
浙大对切忌强奸案的学生只做了留校察看的处理，引起巨大争议！
焦点就在：大学生，强奸案，被判刑和浙江大学

浙江大学是C9联盟成员，是中国高校的代表大学！
所以，才会引起这样大的争议，现在正是马上高考成绩出来，要报志愿的时候，也影响了浙江大学百年声誉！

而大学生犯了强奸案被判刑以后，还不开除学籍，却留校察看！
这个结果让网友唏嘘不已，这个学生努某某学习成绩128人中排名126，而且经常逃课，平时生活混乱，这样的品行，犯下这样的事情，却留校察看，为什么呢？
相对网友的质疑和猜测，浙大必须给出一个合理的结果，所以目前来看，事情已经发酵了几天，最大的焦点就是结果不能服众，身为名校没有担起对于社会的责任！

这是中国忽视德育最赤裸裸的表现。哈工大学生选修课替考被开除了，国科大季子越辱华言论被开除了，然而这个浙江大学学生强奸案却仅仅是留校察看。

我们先看下这件涉嫌强奸的事情的来龙去脉：
该名强奸未遂的男子叫努尔特.巴特尔的男子是浙江大学2016级学生，2019年2月22日凌晨约同校年轻女子去酒吧，趁受害人醉酒，将其带到出租屋内，强吻并强摸其下体，意图强迫发生关系，受害人强烈反抗并声称报警。于是努尔特害怕被抓而终止侵害行为，主动到公安机关投案，并如实供述。公安机关认定努某某强奸中止，并有自首情节，法院决定判处努某有期徒刑一年六个月，缓刑一年六个月。
公安机关对努某的判刑毫无疑问是有法律依据的，但是学校对待努某的处分决定却令人匪夷所思：留校察看12个月。学校的理由是对方是哈萨克族，且是贫困地区、初犯。

学校的错误之处：找借口保留学生学籍
中国有56个少数民族，但是在法律面前人人平等，不能因为努某是少数民族、贫困地区和初犯而从宽处理。也许学校处于一些不为人知的考虑，给社会开了个“口子”，犯了法没得到应有的惩罚，这是非常可怕的事情。高校是教书育人的地方，尤其是育人这一块显得尤为重要。
我们知道，在2020年初，哈工大开除了2名学生，理由是该两名学生替考和被替考。这就迎来了社会的普遍好评，学校是教书育人的地方，任何违背原则的事情，都应该从严处理，才能震慑那些蠢蠢欲动的人。

而之前发表辱华言论引起社会舆论哗然的季子越，中国科学院大学也发表了处分决定，对季子越开除学籍。这也给社会树立了榜样，任何违背中华民族利益以及违法之人，都应该得到严惩。

反观浙江大学，作为全国有名的高等学府，在大是大非面前，居然底线都守不住，实在令人痛心。这种已经付诸行动的违法行为，公安机关都已经判刑了，学校为什么不能开除学籍，以儆效尤呢？难道仅仅是因为强奸未遂、自首、少数民族、初犯、贫困？这些都不能作为原谅的理由，这种不严谨不严肃的处理方式是纵容！互联网上对浙大处理，涉及强奸案的学生，处以留校察看的方式提出质疑，认为它涉嫌因少数民族身份对该生从轻处罚，违反了所有学生的公平原则，这样的质疑方向是站得住脚的。针对少数民族这类弱势群体，我们可以给予适当的帮助和同情，但不可退让之

法律的底线，法律是神圣的，在它面前人人平等，这也是约束每个公民的行动准则和享有的权力；我想说的是，留校察看的处理结果，对全校其它学生公平吗？对受伤害的女生公平吗？
不能因为拥有少数民族身份的学生就给予特殊照顾、对所犯罪行从轻处理！法律面前人人平等不是一句空话，这是时代的呼声，是道德的准绳，更是中国依法治国必须倡导和坚持的原则，如果这个天平倾斜了，那就完全失去了平等的意义，也让我们的信仰随之崩塌；

与此同时，现如今网络传播速度飞快，人们对案件和处理结果的真实了解还不够全面，我们看到的是网传的判决书和学校的处理过程。还有一些额外的涉及当事人的信息也都是网上传播的，我们如果要对这件事情的最终处理结论下定论，还需要更多权威信息的支持。在没有核清事实的情况下，传播负面信息，也是违法行为，让我们拭目以待，相信会有让我们信服的结果；
希望这件事在各民族学生，一律平等的原则之下合理解决，不能围绕它发酵出不同民族之间的对立情绪，这最能体现我们14亿人口和56个民族超级大家庭的整体利益，也更符

合中华民族的道德标准。希望网上的讨论者在表达意见的同时保持就事论事的理性，不要以篇幅盖全，促进事情最终有一个公平、公正的结果，也让我们的舆论场通过这个事件贡献我们的一份力量；
我们只希望浙江大学尽快就此事向公众回应大众的质疑，做出详细说明。如果原处理失当，不符合人人平等的法律准则，就应做出合法合规的调整，不可掺杂个人情绪和社会连带关系，群众的眼睛是雪亮的，如果浙江大学作为当事方处理此事有困难或有顾虑，那么要向上级教育部反映，并交由教育部介入调查和处理，我们等待着一个公平公正的结果！

德育的缺失，是中国教育的一大弊端
从最近留学生辱华言论频频出现，再到本次强奸案，无不说明我们在德育方面教育的缺失。一直以来我们都是分数至上，升学率至上，在升学面前，德育的影子都看不到。看一个学生的优秀与否，从小学到大学到研究生均看其学业成绩，即文化课的成绩，而忽视或轻视“德”。许多所谓优秀生均为文化课成绩优秀，而没有一个因为“德”出色而成为优秀生的，这和我们提倡的素质教育相悖了。

最近在网上爆出来的大汉奸余茂春就是一个典型缺失德育而危害中国的例子。余茂春身为中国人，去美国后加入美国国籍，反过头来帮助美国政府对付中国，是蓬佩奥的中国顾问、首席智囊，为美国提供对付中国的建议。我们的教育能教出人才，却没教好基本的素质，这是我们目前的短板，需要重视。
结束语：努某已经触犯了法律，触犯了道德底线，理应受到学校开除学籍的处罚，以儆效尤，严肃学校风气。把德育从每一个角落中找回，必然会有困难的过渡期，但这是我们必须做的事情，只有德育之花开遍中国校园，我们的人才才能称之为有用之才，才能为祖国的建设提供源源不断的纯动力。