科普，心灵一座灯塔

陈 贵 北京码头智库创始人

孩子最喜欢问：“宇宙有边儿吗？”
一位量子物理学家是这样回答的：“人类还不知道宇宙到底有多大！我们只能看到宇宙的一小部分。光从这一小部分到达我们这儿，花了138亿年。这一小部分以外、再远的地方，我们就看不到了，因为那里来的光还没有到我们这儿呢。”
这位量子物理学家，说的就是天文科普的事儿。
不同于学校教育，也不同于职业教育，“科学普及”是一种社会教育。社会教育的基本特点是：社会性、群众性和持续性，其运用的方式方法也必然是社会化、群众化和经常化，这是一个向普罗大众介绍技术应用、倡导科学理念与思想、弘扬科学精神的活动，以浅显的方式普及知识，惠及人群。
知识信息之所以转化为智能，科普功不可没，科普可以培育人们科学文化素质，有时代特点的、有实际意义的科普可以培育人们最具活性的科学文化素质。

《光与健康》这本书，特指照明科普。
普通老百姓，对于照明科学问题的认知，很可能是碎片化的，好的科普读物，就是帮助普通读者建立全面的认知，形成完整的理念。这本书讲的是照明科学的普及，比如说，光的本质就是电磁波，它是有谱的，它的这个谱，直接关系到“主观心理感知”。如果说，我们的身心健康，“客观生理指标”是硬指标，那么，“主观心理感知”就是软指标。其实，我们司空见惯的光环境，既影响咱们的硬指标，也影响咱们的软指标。而影响这些指标的因素，就是光环境的密码。

现在家长最喜欢问：“护眼台灯是怎么回事儿？”
现在老师最喜欢问：“照明影响学生的学习吗？”
这两个问题稍作延伸，就有如此一问：“光的品质是啥、跟人的健康是啥关系？”——这就是《光与健康》这本书的缘起。光与健康，息息相关，把深奥的学问用浅显的话语解析出来，把其中有用的理念翻译出来——这就是《光与健康》这本书的初衷。这本书的相关链接内容是广泛的，而它的主题却是单纯的：对于长时间阅读的灯光，要注重其光度色度的质量。
我觉得这本书的作者，已经尽其所能、做了一个照明科学的社会教育。我算是这本书的第一位读者吧，我觉得，这本书的文体有点像是记叙文 说明文，文风有点儿严肃，可能是因为要讨论的主题比较严肃，所以不可过于活泼。总之，这本书首先是以“深入浅出”的表述方式，深入浅出地解读了照明在科学进步与技术迭代进程之中，传统与创新的动态变化和辩证统一；这本书其次是“娓娓道来”，侃侃而谈咱们光环境的密码及其内在的逻辑关系。这是一本有关人造光与人类关系的科普佳作，做个不算恰当的比喻，就称之为照明的矛盾论和实践论吧。
天下大事必作于细，要做光与健康的大事，先从身边的事情做起，实践科学用光，从阅读照明出发。所以作为一名读者，我能够理解，为什么作者在阅读照明这个范畴，饱蘸浓墨，大书一笔。一个正走向复兴的民族，必定是热爱阅读的民族。阅读无小事，书籍建设着你的精神文明，灯光建设着你的物质文明。
拿什么灯光奉献给你的家人？当时知道是平常。

隔行如隔山，我作为光源和照明专业的门外汉，看热闹似的看完整本书，也悟出了一些门道：
以前我对电光源的认识比较模糊，反正好像是有灯丝的电光源，都不太节能；没有灯丝的电光源就比较节能了。大概就是停留在这个层面。现在大致明白了，室内用的灯，比如质量好的荧光灯，就是有灯丝的，但也很节能。质量不好的LED就不是节不节电的问题，而是够不够安全的问题。
往大里说，认识照明，改造照明，适应人的健康需要，沿着科技进步的脉络，照明之革新亦为不断迭代升级的过程。迭代的过程的纷繁复杂，有技术层面的复杂，有市场环境的复杂，这个复杂性应该由政府、科研机构、企业、市场监管部门去面对，不应该由消费者去面对。
每个革新的过程，从技术的破壁到广泛认可，需要时间的验证；这个过程是一个阶段接着一个阶段的演替，注定是一个顾此失彼的试错历程，需要风险的识别与规避。
我忽然想起恩格斯的一句名言，在《马恩选集》里面，恩格斯写到：“就世界性的解放作用而言，摩擦生火还是超过了蒸汽机，因为摩擦生火第一次使人支配了一种自然力，从而最终把人同动物界分开”，火光开启了人类文明。
火光，在篝火晚会，是浪漫的象征；火光，在消防范围，是危险的代名词。

LED，用在建筑外立面的泛光照射，它是炫丽的象征；LED，用在近距离照明和显示，在没有防护条件的情况下对着少年儿童的眼睛照射，它就是危险的代名词。
今天的人们早已被LED的信息给淹没了，在这个信息海洋里，一个普通公民，怎样攫取贴合自己实际的、有关利与弊的有用信息？
眼前灯，眼底屏，防蓝光。当大规模应用的LED走进我们的照明和显示领域的时候，我们要看好自己、更要看好我们的孩子。
大自然的光与影的弥漫与游移，倾述着大自然的语言；人工的光源、人造的光，可以造福人类，也可以暗藏杀机。

我是一个爱读书的人，当然就喜欢琢磨眼前使用的台灯，或者落地灯、家居灯什么的。以前对着这照亮一方案牍的光源，说不出个道道来。现在读完《光与健康》，我也能对亲友说出个一二来。
就说这个“荧光品质”，可以使得荧光灯、LED灯的质量有着天壤之别。
全光谱的概念，归根到底就是“荧光品质”的概念；人性化的概念，其实就是光色在时间与空间的均匀性的概念。现在要把这两个概念“兑现”，变成具体的照明应用，荧光灯的科研难度和工艺难度，都远远小于LED灯。
科研指标美轮美奂，应用领域难觅芳踪，全光谱LED灯正在演绎困境之中蛹的传奇。
正当全光谱LED怀揣“破茧成蝶”梦想的时候，全光谱荧光灯正在朗诵着“蝶恋花”的精彩故事。
实现“破茧成蝶”的梦想仍需时间。创新光源的“人性化”有待验证。
“蝶恋花”的故事，精彩继续。传统光源的“人性化”已被验证，而且经得起更严格的考验。

照明科学具有丰富的内涵和多种社会职能。我们需要注重其中的人本精神，其实，科学的所有思想方法和知识结晶，都应该体现人本精神，体现人文关怀，这样的科学才有价值。
科普极具时效性，作为面向广大公众的一台戏，是没有保留节目的，戏的内容永远鲜活，永远与时俱进。从社会学的角度看，科普表述着一种广泛的社会现象，必然有其自身的“增长点”。今日之照明，其科普的生长点就在于人与自然、社会科学与自然社会的交叉点上。
照明科技进步和整个社会对人性化照明需求的发展，一定能为照明科普不断提供新的生长点，使照明科普具有鲜活的生命力和浓厚的社会性、时代性。
生命的欢歌，离不开光的“谱曲”，我期待，这本书是一个可贵的起点，我相信，“光与健康”，这个主题的后继著述肯定会一浪接着一浪，不失时机地广泛渗透到各种社会活动之中，形成规模宏大、富有生机和活力的“以人为本”的大科普。