四下习作一，我的乐园，怎样介绍乐园能体现“乐”？老师教你妙招

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世界缤纷多彩，在我们的生活中，总有那么一个地方，是自己喜爱的。如校园、湖畔、广场、校园......处处留下了我们欢快的笑声。这些地方都是我们的乐园。这单元我们习作的主题就是围绕“我的乐园”写一篇作文。这个章节，老师将带你一起解锁怎样审题，怎样构思，怎样写出精彩的开头和结尾，怎样把中间的内容写形象，写具体，让读者体会到你的“乐”趣。
OK，跟着老师一起探索写作的奥秘吧！

第一步，明白什么是“乐园”，发散思维

所谓“乐园”，就是快乐的地方，四年来，我们肯定拥有不少充满快乐的回忆，只要你打开记忆之门，就能拥抱曾经的快乐时刻。如果你一时想不起来，那我们先看课本上给出的思维导图提示：

看这些地方，班级图书角、满是玩具的房间、家里的院子、村头小河边的草地、学校的篮球场，还有哪些地方是“乐园”呢？还有学校的操场、门前的小河、家附近的麦田、小区的广场、小区的桂花园、后山的小树林、水上乐园、溜冰场、家附近的公园、爷爷的果园......这个章节，我们的任务就是在心中确定一个目标——自己的乐园，然后用文字写出来，向伙伴们介绍一下自己的小天地。
怎么来介绍呢？怎么能让同学也感受到你的快乐呢？一起来看课本的写作提示：

第二步，明确写作要求

本单元写作的目标，在上图我用橙色线圈标注了出来，并用不同的颜色作区分，这三个要求简单点说就是：
乐园是什么样子
最爱干什么
有什么感受
根据这三个要求，大家发散一下思维，可以锁定一个“乐园”围绕这三点简单地说一说，然后像课本上一样，用表格列出来，这就像地图一样，可以让我们下笔更有思路，逻辑更清晰。
我再给大家丰富几个表格，拓宽大家的思维，看下图：

这个表格，也像是一个框架，把我们要写的东西，想写的东西都罗列了出来。那接下来，就要放大招了，我们怎么样把表格中的内容写好、写吸引人呢？

写作高分技巧

一，精彩开头
开门见山式
1.爷爷的菜园里充满了我的欢笑，洒满了我的汗水，它就是我的乐园。
2.外婆家的后山，是一个特别有趣的地方，承载了我的欢声笑语，它是我最爱的乐园。
巧用修辞式
1.我们班级的图书角，是我的乐园，它像一个学识渊博的老者，又像一个知心大姐姐，带给了我很多快乐。
2.同桌的乐园是学校的篮球场，我的乐园是什么呢？在这里，我悄悄地告诉你，它是我满是玩具的房间。
对比 排比式
每个人都有自己的乐园，有的是村头小河边的草地，有的是屋前的菜地，有的是学校的篮球场......而我的乐园是一个给了我很多精神食粮的地方——我的书房
引用诗词
1.“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”徐公店的一草一木，是大诗人杨万里的乐园。而我的乐园和他有些相似，是我家的院子。
2.“茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？”恬静优美的乡村是宋代词人辛弃疾的乐园，而我的乐园是热闹非凡的水上乐园。（不仅引用了诗句，还运用了对比的写法，“一静一闹”突出了自己的乐园。）
环境描写开头
星星在夜空眨着眼睛，像一颗颗亮晶晶的宝石，月亮温柔地摆弄着它银色的发丝，散发着迷人的光芒，我坐在露天的阳台上，欣赏着美丽的夜色，这里是我最爱的乐园。
如果把这些开头进行对比的话，前三种开头，最简单，最容易学，不过要比文采的话，后两种更具有美感。引用诗词，这个正好是用的第一课学的古诗，这个方法需要同学们进行一些诗词的积累。
二、中间写景、叙事的技巧
1.写景——按照方位顺序介绍乐园
乐园虽然是我们极其熟悉的地方，但我们在介绍它的样子的时候，不能语无伦次，也要讲究介绍的顺序，只有这样，才能给读者留下清晰、深刻的印象。在介绍的时候，先选取乐园里的一个景或物作为中心，再介绍它的前后、左右、上下或者东西、南北分别是什么。
这些方位的景物不需要全介绍，抓住印象最深刻的景或物进行介绍。我举2个例子：
走进我们的校园，穿过长廊，靠右边有一棵很大的梧桐树。无论刮风下雨，梧桐树都挺立在校园之中，就像是一位保镖，忠实地守卫着我们的校园。在梧桐树的右边种着一排红枫，这些红枫叶子鲜红鲜红的，就像刚用红颜料染过一样。梧桐树左边种着几棵海棠树，满树都是含苞待放的海棠花。海棠花就像一个个的小铃铛。一阵春风吹来，它们似乎发出了“叮叮当当”的声音。
【分析】：这一个片段，是以大门为起点，介绍了前面的长廊，长廊的右边、梧桐树的右边、梧桐树的左边。这也是我们学游记类文章中常用的“移步换景”。用这样的方法介绍，视线一点不乱，给读者的印象非常清晰、深刻。再看一个片段：
公园里最引人注目的建筑是一座小女孩的雕像，她嘴角含笑，目视远方，仿佛看到的不是眼前的公园，而是无尽的希望。雕像前面是一个大花坛，五颜六色的花儿竞相开放，随着微风的吹动，频频向人们点头致意。雕像左边是一座凉亭，几个孩子正坐在凉亭的石凳上，不知在笑嘻嘻地说些什么。雕像右边是一座人工湖，湖水清澈，水波荡漾，不时能看到几条小鱼在水中追逐嬉戏。雕像后面是一座假山，这里也是我和小伙伴最喜欢的地方，我们经常在这里玩捉迷藏的游戏。
【分析】：这个片段，是以雕像为中心，然后分别介绍雕像的前面、左边、右边、后面。这样按方位来介绍，清晰明了，这些画面如在我们面前。
2.叙事——详略得当、写出感受
这虽然是一篇写景的文章，但是我们不能单纯的只写景，还要叙事，就是写作要求二中的最爱在乐园中做些什么，通过具体的事，让读者感受到你的快乐。我们在乐园里喜欢做的事情可能有很多，但是不能只简单罗列，要详细具体的进行介绍，而且还要把印象最深刻、感受最强烈的事详细介绍，其次的简略介绍。
我们来看一个具体的片段：
下课时，同学们像一只只快乐的小鸟飞出了教室，奔向操场。我喜欢和同学们比跳绳，几个人围在一起，一个跳，其余人数，看谁跳得最多。我还喜欢和同学们扔沙包，两个人站在两边，中间站着三四个人。中间的几个人提心吊胆的，眼睛都紧盯着沙包，生怕被沙包打到，我胆子比较大，有时会伸手冒险去抓沙包，要是抓到了就会引起一阵欢呼。整个操场都洋溢着我们的欢声笑语。
【分析】：这个片段写的就是喜欢在乐园里做的事情，有跳绳和扔沙包，跳绳写得比较简略，扔沙包写得比较详细，这就是详略得当的写作技巧。
3.写出感受——当时的心情
就像上一个片段，最后一句话“整个操场都洋溢着我们的欢声笑语”，这就写出了作者在乐园做这些事情时开心快乐的心情。
再举个例子：虽然我时常累的满头大汗，但总是乐此不疲。看着它们越长越大，我的心里更是喜滋滋的。
三、精彩结尾
抒情式
我喜欢外婆的菜园，不仅因为它是我的乐园，还因为她给外婆带来了健康，给邻里关系增添了更多和谐的音符。
点题升华式
班级的图书角，让我遨游在知识的海洋，让我结识了很多志同道合的朋友，让我获得了很多快乐。它是我最爱的乐园！
引用名言式
“书籍是人类进步的阶梯”，班级的图书角，给了我知识，给了我自信，也给了我无尽的快乐，它是我最爱的乐园。
首尾呼应式
学校篮球场，承载了我的欢声笑语，是我最爱的乐园！
感想式
我在菜园感受到了劳动的乐趣，体会到了收获的喜悦，这菜园可真是我的乐园呀！
环境描写照应开头式
夜晚的阳台，静谧如水，星星继续做着它的美梦，我也沉醉在这浪漫的氛围里......（这个照应上面那个环境描写的开头）
这些结尾的方式，大家要根据自己写作的风格进行选择，选择一个最适合自己的，最适合这篇作文的。语言风格一致、才是开头和结尾最好的搭配。
好了，同学们，还有辅导孩子的家长们，经过这个章节的讲解，写作技巧相信大家都已经有了整体印象，下个章节，我们来进行范文点评，通过范文巩固我们学到的技巧，我们下个章节再见，祝大家学习愉快！