“爸爸，我想嫁给你！”千万别想歪了，孩子正在经历婚姻敏感期

某一天，当孩子说喜欢某人，想与某人结婚时，想必不少家长会惊讶得大跌眼镜，感觉困惑不已：孩子究竟怎么啦？四、五岁的孩子竟然如此早熟？其实，这是孩子成长过程中出现的一个最可爱的敏感期现象，即婚姻敏感期。家长不必大惊小怪，更无需斥责教训孩子，而要正视孩子的心理，积极引导孩子顺利度过婚姻敏感期。
童年期是孩子梦想的时代，婚姻敏感期是孩子们用他们特有的方式体验人间最美好的情感，而他们表达爱的方式也是人类表达爱的最高形式。

4～6岁的孩子心理发展会经历一个“婚姻敏感期”，有些孩子在3岁多就进入了婚姻敏感期的初始阶段。众所周知，游戏是孩子的主导活动，“过家家”就是幼儿期最常见的游戏。孩子们在“过家家”游戏中扮演着丈夫、妻子、孩子等角色，体验成人世界的婚姻和家庭生活。家长要正视孩子成长过程中的婚姻敏感期，了解幼儿婚姻敏感期的基本特征，引导孩子顺利度过婚姻敏感期。幼儿的婚姻敏感期都有哪些特征呢？今天分享的这篇文章详细从幼儿婚姻敏感期的特征入手，帮助爸爸妈妈们识别和了解自己的孩子正在经历什么，理解是爱的前提，而爱又引导父母更深入的去了解。
通常处于“婚姻敏感期”的孩子会对亲吻、恋爱、结婚的话题非常感兴趣，会表现出特别的言行举止。了解幼儿婚姻敏感期的基本特征，可以为家长判断孩子是否处于“婚姻敏感期”提供参考。
特征一：要求和爸爸妈妈结婚
3岁半的东东跟随妈妈参加了叔叔阿姨的婚礼，回家后对婚礼场景恋恋不忘，很兴奋地与妈妈交谈。东东：妈妈，叔叔阿姨的婚礼真好，新娘子好漂亮啊，还有很多好吃的东西。我也要结婚。妈妈：哦，你怎么结婚呢？东东：妈妈，我喜欢你，我要跟你结婚！我还要送给你漂亮的新裙子和鲜花，你就会是最漂亮的新娘了啊。
根据奥地利心理学家弗洛伊德的理论，男孩有恋母情结，女孩有恋父情结，在生活中喜欢模仿同性父母的言行，并以其角色自居。对于处在婚姻敏感期的孩子，结婚只是表达他们“喜爱”的一种方式。婚姻敏感期初始阶段的表现是对自己父母的喜欢。我们知道，孩子对男人或者对女人的首次理解是对自己爸爸妈妈的理解。男孩会说我要跟我妈妈结婚，女孩会说我要跟我爸爸结婚，这是最早婚姻敏感期出现的一个雏形。

特征二：想象自己是美丽新娘
5岁的丽丽看到电视上的结婚场景，马上转身回自己房间找到漂亮的公主裙穿上。她来到客厅，大声说：“爸爸妈妈，我的公主裙很漂亮吧，上面也有纱，可以当婚纱呢。我也要做漂亮的新娘！”
幼儿想象力丰富，爱幻想。有时候会将想象与现实混为一团，含混不清，通过梦想来体验现实生活的情感。女孩子想象自己是美丽的新娘，反映了她渴望“结婚”的愿望，希望自己也像新娘子一样穿新衣，把自己打扮得漂漂亮亮的，获得人们的关注和夸奖，也体现了孩子对婚姻问题的敏感与关注。
特征三：会闲聊婚恋有关话题
丹丹5岁多，最近突然对恋爱、结婚有关的话题感兴趣了。有一天，丹丹看见两只猫依偎在一起，就告诉妈妈，这是两只小猫在谈恋爱。她有时还会画两只小兔两只小狗的图案，然后说：“两只小兔结婚了！两只小狗结婚了！”她还会常说一些诸如爱情、谈恋爱、结婚之类的话，常问爸爸和妈妈结婚的问题。
美国著名心理学家班杜拉提出的“社会学习理论”表明：孩子可以通过观察、模仿学习来获得必要的社会生活经验，以增强自己的适应能力，促进孩子社会化发展。3～6岁的孩子跟随父母参加过几次亲友的婚礼宴席，平时听到大人们闲聊婚恋的话题，也会与小伙伴玩“过家家”的家庭生活游戏，对恋爱、结婚有了一些朦胧的认识，也可能会产生一些期待恋爱、结婚的心理，并有意无意地投射到自己熟悉的事物上。孩子的思维方式是以自我为中心的，根据类似情景揣摩、臆测小动物也恋爱、结婚。另外，有些孩子对爸爸妈妈结婚很好奇，就常说一些诸如爱情、谈恋爱、结婚之类的话，期待父母回答来满足自己的好奇心。

特征四：与异性伙伴关系亲密
最近，妈妈去幼儿园接6岁的瑶瑶回家，发现了一个秘密：瑶瑶喜欢上了同班的一个小男孩。发现她特别喜欢和那个小男孩玩，偶尔会和人家搂搂抱抱，小脸儿贴着小脸儿，还相拥着一起走。有时他们俩还会坐在台阶上或石椅上，小男孩会温柔地用手指摸摸瑶瑶的头发与脸蛋。回家后瑶瑶悄悄地对妈妈说：“妈妈，我很喜欢杰杰，他也喜欢我，他对我很温柔呢。他是我的王子，我是他的公主。我们俩正在恋爱，以后我们会结婚呢！”
社会心理学认为，喜欢是中等强度的人际吸引形式。一般人们喜欢与自己相似的人，喜欢和自己需要、角色及人格互补的人，喜欢外表美丽的人，喜欢具有真诚、诚实、理解、忠诚、真实、可信特质的人。孩子喜欢与聪明、漂亮、乖巧的小伙伴交朋友。每个孩子都需要经历异性朋友的敏感期，觉得结婚不会孤独。实际上孩子的性别意识未觉醒，对异性朋友的敏感完全是纯心理的和精神性的，是一种最纯真、朴实的情感。经历婚姻敏感期能够让孩子爱恋的对象逐渐向同龄人或父母以外的人靠拢，这是孩子脱离恋父恋母的过程。

特征五：想办法讨好异性伙伴
一天，帅帅穿上一套崭新的衣服，赶早来到幼儿园。他双手捧着一个精美的盒子，对美美说：“美美，我从家里给你带来了最好吃的巧克力。”谁知美美视若无睹，继续专心地摆弄自己的玩具，头也不抬地说：“我不喜欢吃巧克力，才不稀罕呢!”帅帅赶紧拿起自己的玩具给美美说：“那你就不吃巧克力好吧。我把有趣的玩具给你玩，等你的玩具玩好了借给我玩一会儿吧。”美美终于同意与帅帅交换玩玩具。
孩子对喜爱的对象表达好感的时候，就会用各种方法与技巧去和自己爱慕的小伙伴交往，获取小伙伴仰慕。零食与玩具在这个时候就成为最有力的武器。他们会用好吃的零食哄对方，拿玩具哄对方，帮助对方，甚至在小伙伴间发生冲突的时候站在喜欢的小伙伴一方替他辩护，用这种方式慢慢获取小伙伴的青睐，从而希望获取对方同样也喜欢自己。孩子把自己最心爱的东西送给他追求的对象，使对象感悟来自同伴的关爱。我心中有你，我知你心中也有我，这件事对孩子意义非同寻常。正如心理学家马斯洛提出的需要层次理论，人有爱与归属的需要，爱是人的安全和幸福之源。

特征六：会嫉妒别人友好相爱
明明从幼儿园回到家里，一脸郁闷不高兴的样子。妈妈想了解明明的心事，通过交流沟通启发开导他，与明明开始了一番对话。
妈妈：明明，你好像很不开心的样子，今天在幼儿园里发生什么事情啦？
明明：我们班上的男同学都有老婆了，就我没有，好看的都和其他人结婚了。
妈妈：哦，那么多人都结婚啦，什么是结婚啊？
明明：结婚就是喜欢一个人，两个人永远都不分开啊。
妈妈：是的，结婚就是永远不分开。你们班上不是有很多女孩吗？
明明：我最喜欢红红啊，可是她被浩浩抢走了，他们已经结婚了。我要和浩浩商量商量，用石头、剪刀、布来解决。妈妈：嗯，那你试试看吧。那有没有喜欢你的女孩呢？明明：本来玲玲特别喜欢我，每天都要拥抱我一下。我也比较喜欢她，可是她被兵兵骗去了，和兵兵结婚了。唉！郁闷！

孩子突然为交朋友、恋爱、结婚问题而烦恼，感到婚恋压力，认为自己喜欢的或者喜欢自己的异性伙伴都已经被其他人抢走了，与别人恋爱、结婚了，感觉烦躁、郁闷、气愤，心理不平衡，对别人产生嫉妒心理。这也是幼儿婚姻敏感期常见的现象，是孩子情感独占心理的表现。顺利度过该阶段，孩子会明白婚恋是双向选择的结果，一个人爱上你和一个人不爱你，不是你能决定的。婚姻敏感期的孩子自然地产生这种情感，也能自然地承受其中的复杂内容。孩子到了6、7岁就能比较客观、理智地处理这种关系了。
幼儿婚姻敏感期是孩子自我意识发展的重要标志，是孩子认识人与人之间关系的重要阶段，是孩子最早开始涉及成人世界的道德问题。了解这个时期的问题，将能帮助孩子建立爱的观念和丰富的情绪，明白亲密关系的建立与维系需要付出努力，为孩子成人后的婚姻关系奠定基础。