百年大计，教育为本：美国近代史上有哪几次影响国运的教育改革？

自古以来人们对教育的重视程度有目共睹，中华民族更是从未停止过，“百年大计，教育为本”的发展目标，这是一个周期较长的产业，但得到的回报是巨大的。

教育方针的正确与否能影响一个国家的命运，美国在近代有着突飞猛进的发展，经济和科技的重大突破是国力增强的重要保证。毋庸置疑教育对其发展的影响是不可忽视的。正确先进的教育理念，能够使国民拥有更强的创造力。
教育是需要根据社会需要不断调整的，为此，美国近代史上有过几次教育改革，它们所发挥的作用足以影响国运，那么这些改革到底有哪些呢，改革的内容是什么，对世界又有何借鉴意义呢？
一、儿童教育改革
1.从娃娃抓起的教育---赢在起跑线上
少年是一个国家的希望，如何从根本上为社会输送优秀的人才是每个国家在探讨的问题。在近代史上，各个国家处于动荡蜕变的时代，在寻找新出路的同时，国家也没有忽视对国民的教育。
只是在这个重要的过程中，美国始终保持高昂的劲头，它愿意在教育上不断尝试，勇于打破常规的理念，让教育更适合当时社会的需要。正是美国较早地认识到儿童教育的正确方向，让百年大计较早地运行，才让国家的后续力量蓬勃强大，让它在现代依然保持着较高的地位。
昆西教育改革在现在看来依然有很高的启示意义，还有许多国家依然在学习这种先进的方法。在这次改革之前，处在童年时期的孩子不能及时地接受新鲜事物，个性得不到好的指引，创新能力很低。
通过这次改革，孩子们的个性被接纳，老师会根据每个孩子的不同特点制定出适合他的课程，而不是让孩子一直做他不擅长的事情。当幼小的孩子得到肯定之后，会更有自信，在对待喜爱的事物时，能表现出较高的自律性，创造能力跟着提高。

这种难得的教育方式在当时看来非常先进，孩子们不需要花费时间记忆大量知识，学校鼓励他们自主地寻找自己感兴趣的领域。
除了学习基本知识之外，学校非常注重培养孩子的动手能力。班级会定期组织孩子们做手工，在集体的刺激之下，孩子们的动手意愿很强，回到了家中，也愿意帮助父母做一些力所能及的事情。另外让孩子在童年时期接触大自然，让他们感知到生命的不同力量，从四季的变换感受自然的魅力，这些孩子中有很多把自然科学事业作为一生的追求。
他们在成年之后，会在雨林或者实验室里进行研究，一些先进的自然学科的发展，离不开这些愿意真正热爱自然的孩子，他们为世界的环保事业做出了很大的贡献，更要感谢的是当年能够给孩子自由发展的教育。
2.自主能力需从幼儿阶段树立
一些错误的观念认为孩子的教育从他懂事的时候开始也不晚，其实一些人生习惯在很小的时候就已经确立了，在孩子良好基础的建立之上，家家长起着很大的作用。在美国历代的教育改革中，教育家没有忽略家庭的作用。
在孩子早期生长阶段，父母是陪伴他们时间最长的人，美国关于家庭的教育理念有很好的宣传。相关书籍免费发放给父母。这些书告诉父母，在孩子出生后的每一个阶段里，都有他们固定的特点。
家长可以根据这些特点更好地培养他们发育和生长的能力，其中包括四肢，大脑以及行为动作的培育。情绪和心理也是幼儿时期的关键教育内容，如何让孩子形成一个健全的人格，自信的人生离不开小时候的各种鼓励和培养。
在改革之前，这里只注重学校教育，当家庭和学校教育结合在一起之后，孩子得到的成长是连贯的，是一个更加完整的个体，而不是在学校和家里扮演两个人。
教育改革之后的孩子，拥有更好的适应社会和不同环境的能力，而且在面对生活的变化时，他们的好奇心多于恐惧之心，适应能力增强之后，自身的创造能力会跟着提高。当国家拥有这样的国民时，国运就会跟着改变，拥有火热的动力，时刻保持着先进的地位，正是教育给美国带来的高回报。
二、本科教育内容改革
1.固定知识实践化—教育存有生命力
国家的经济不断提高，当毕业人口融入社会之后，首先面临的问题就是让这些成年人得到满意的就业岗位，在各自擅长的领域里发光发热。如果他们在毕业之后根本找不到适合自己的方向，在学校里得到的专业知识根本没有办法帮助自己获得更好的发展机会时，社会就会出现诸多问题，青年的力量对社会造成的影响是极大的，如何妥善地处理他们的就业问题是教育界需要关注的。
在二十世纪初，美国完成了学科领域的改革。在科目的设置上更加注重它们与社会的贴合程度，比如制造业，商业，农业，设计等各方面和生活有着近距离接触的科目。

“化民成俗，其必由学”，以前的学科过于注重对文学艺术以及自然科学，孩子们的可能性并不至于这些。那些对烹饪或者剪裁有天赋的孩子在学习完文学知识之后，找不到让自己有热情和动力的岗位，他们的价值会大大受限，人生的成就感跟着降低。
当学校的科目更加广泛时，他们可以更加自由地选择自己的职业方向，这和当时美国社会提倡自由的环境有很大的关系，此次改革正是在这样的社会背景下产生的。
2.教育改革带动就业动力
在得到大学或者研究学院的教育之后，学生们的就业领域就变得多了起来。当整体的力量挥发渠道变多之后，给社会带来的效益是巨大的。各行各业在这些专业人士的推动之下，展现出百花齐放的一面。自然学科，文史学科以及社会其他领域的共同发展，让国家的综合国力有着大幅度的提升。
贴合实际需求的教育改革，让美国拥有各方面的建设人才，国力在他们的辅助之下变得更强。从其他国家来看，如果青年们不能在具有创造力的年龄发挥自己的价值，就很容易产生负面影响。

对于一个国家来说，大量不能就业的人口不仅会给社会带来过大的负担，而且会让经济陷入迟缓的地步。
发展的动力下降，是一个国家遇到的可怕的事情。从这一点上来看，美国对教育做出的正确改革，以及在学科领域的不同尝试，让它拥有了不同的动力，他们相互补充，让社会变得更加丰富，让人们的生活有更多的可能性。
三、教育管理方式的改革
1.缩短小学时间，加速中学刺激
这个国家在建立之初，对孩子们的小学阶段比较重视，而且孩子就学的时间比较长。后来为了满足社会对人才的大量需求，开始缩短孩子在小学阶段的停留时间。

这种改革带有一定的创新意识，教育界认为这些孩子在心智上已经有了很大的提高，如果一直在学科难度上不能提高的话，对孩子来说是在浪费时间和才能，他们的学习能力会在无谓的消磨之中下降。
而适当地缩短小学时间，让孩子更快地融入中学环境，可以更好地在不同环境的改变之中刺激孩子的整体能力。
对国家来说这种变革，可以让社会在较短的周期内得到人才。对于一个年轻的国家来说，人才的缺失是致命性的打击。让国民顺利地占据着不同的位置，才能让国家大机器更快地运转起来。美国在教育方面勇于做出时间上的尝试，并且得到了不错的结果，其他国家也纷纷进行学习。
2.相关立法确立，教育得此保障
法律对于一个新生国家来说尤其重要，它在经济的不断发展中完善，在教育得到蓬勃发展之后，教育学者认为学校中的师生也应该受到法律的保护。
法律对美国近代教育起到的变革作用让国家教育变得更加完善，对民众来说，它是一个很好的保护自我的武器。首先通过这一武器，大多数国民拥有了接受教育的权力，对个人来说，自身的素质能力得到了很好的保障，对于国家来说，它可以得到更多更好的人才资源。

关于学校和从业者，法律也有具体的规定，这一切都让教育体系在社会中可以独立自由的发展，同时也是促进国家整体发展的保障。
结语：
“古之王者，建国君民，教学为先”，从美国近代的教育改革中，可以发现改革是在不断适应社会需要的基础上出现的，这是促进社会更好发展的动力。
对于基础产业来说，教育更需要勇于创新，前提是在结合社会需求，大众呼声的要求之下产生。好的变革能给社会带来无穷无尽的益处。每个国家的社会情况不一样，因此都需要根据自身特点来制定合适的教育发展路线。
参考资料：
《近现代美国教育发展探析》
《科教文汇》
《外国中小学教育》
《艺术教育》