幼儿国防军警课

幼儿国防军警课
内
部
培
训
资
料
姓 名：
电 话：
幼儿国防军警课培训计划表
一
二
三
四
五
上
午
军警课基本理论
军体拳
复习军体拳律动各5遍
大
班
练
课
评
课
中班练课评课
军体拳
律动
说课
下
午
军体拳
观看展示课视频2遍点评视频一
观看展示课视频二5遍
复习军体拳律动各5遍
小班练课评课
律动
展示课教授
家长会开展
晚
上
军体拳
律动背会军体拳前八栋名字
背军警课详案5遍 新教官写一篇教案
大型活动讲解 观看视频
第一学期课程讲解
游戏设计和创新（万变不离其宗）
补
根据培训时间，培训计划进行集中培训，培训后进行实战演练3个月后才能完全上手成为合格的教官，教官要严格培训，培训期间每天把军体拳军事律动复习一遍，达到熟练。观看视频一进行点评，点评重点一，纪律性，二，游戏规则，三，游戏安全性，游戏合适性。
第一天培训内容
一、军警课理论
（1）幼儿军警课两大核心
幼儿军警课包含两大核心，军体拳和幼儿军事游戏，军体拳是简化版的幼儿军体拳共3套，每套军体拳共每学期教授8动，简化后的幼儿军体拳易教易学不仅具有表演性而且具有观赏性。其二是军事游戏，幼儿军事游戏是根据幼儿不同的年龄设计适合各个阶段的幼儿军事游戏。军事游戏所用到的大多数是迷彩教具，音乐也是大炮声、飞机声、机枪声，真正做到耳目一新。
（2）幼儿军警课三化
精细化：精细化指的是授课内容精细化，学前班、大班授课内容是队列训练 拳术 竞争性军事游戏。学前班、大班教学要精细化，马步是马步，拳是拳，掌是掌。授课时间学前班在35分钟，大班30分钟，小班25分钟。每班授课人数以30人左右为宜。
标准化：标准化主要是针对中班，因中班接受能力和大班、学前班不同，因此不要求中班做的多到位，动作标准即可，知道敬礼是举右手，放到与帽檐齐就行。军事游戏也多是协作军事游戏，锻炼幼儿的基本能力。中班如果年龄稍大可以简单地教授格斗式，马步，弓步，以及弓步出拳等等。
简单化：简单化是针对小班而言。小班自我保护意识强，未形成自己的主观意识，根据小班的特点幼儿军警课以律动和简单地军事游戏为主让小班的幼儿也能体验小小特种兵的乐趣。
四、幼儿军警课四大原则
（1）安全性原则：安全无小事，对于幼儿来说自我保护能力很弱，所以教官在设计军事游戏和实施军事游戏的时候一定要注意安全事项，首先教官设计的军事游戏要安全，不能因锻炼幼儿的冒险精神而设计一些危险的动作。其次军事游戏场地要安全，既不能在大路上进行军事游戏，又不能在无地毯，无草坪的操场上玩。小朋友自律性差在大路上玩容易出现安全事故，在无地毯无草坪的地面上玩小朋友摔倒容易出现擦伤。再者教官要检查一下教具是否损坏是否有倒刺等购买教具时是否无毒无害无异味，更要看看场地四周有没有杂物，尖锐物品等。安排代课老师检查幼儿身上有无不利于幼儿安全的一切物品，以及幼儿鞋子是否穿反。最后教官要在玩军事游戏的时候讲清军事游戏玩法以及注意事项和禁止的做法切实保护幼儿安全为第一要任。
（2）主体性原则 ：幼儿具有主观能动性，因此代课教官要充分尊重幼儿，积极调动幼儿的主动性，把幼儿当做军事游戏的主人。不能违背幼儿意愿强制幼儿不愿意从事的活动，军警课军事游戏有非常强的趣味性，幼儿因喜欢会主动参与军事游戏，在军事游戏中主动扮演各种角色，真正的做到因游戏而游戏，因主动而主动，因为只有因游戏而游戏幼儿才会获得快乐，所以教官在代课的时候要让幼儿主动地参与军事游戏，培养幼儿积极主动的学习习惯。
（3）合适性原则 ：在军警课课程设计的时候不仅要考虑到军事游戏的合适性，更要根据幼儿的成长规律以及心理发展状况，设计出适合的军事游戏。在幼儿园一般分学前班、大班、中班、小班，那么设计军事游戏也要根据不同的年龄特点以及身心的发展水平设计符合本年龄段的军事游戏。学前班一般设计有竞争性的军事游戏为主，主要的锻炼幼儿爆发力和竞争意识。大班一般设计合作性能力和反应能力为主，主要锻炼幼儿团结协作能力和反应能力。小班中班一般设计故事化军事游戏为主，主要锻炼小朋友走、跳、爬等基本能力。合适性也体现在课程时间上，上课时间学前班40分钟左右一节课，大班为35分钟左右一节课，中班30分钟左右一节课，小班25分钟左右一节课。上课时间也会根据季节的变化进行适当的军事游戏调整，春秋基本不变，夏季一般调为室内军事游戏或缩短军事游戏时间减少活动量大的军事游戏，以走为主来锻炼幼儿的胆量和平衡能力。
冬天天气寒冷一般会延长军事游戏时间增加活动量，军事游戏主要以跑为主锻炼幼儿心肺能力和增加幼儿抵抗能力。
全面发展性原则 ： 世界上唯一不变的就是变，这要求代课教官要用发展的眼光看待每一个幼儿，幼儿也会随着时间的变化，身体和心理等方面也会变化，这就要代课教官要实施军事游戏就要有易到难程度进行，因为幼儿的发展水平决定了军事游戏的难度以及玩法，我们要站在幼儿的角度以发展的眼光看待孩子，玩能让孩子接受的军事游戏。同时也要公平的对待每一位幼儿，让每个幼儿都参与到丰富精彩的军警课军事游戏当中，对于水平较差的孩子也要有耐心的引导并对他们进行针对性的指导。多表扬、多鼓励、多肯定 真正的尊重每一个孩子，让每一个孩子得到全面的锻炼和发展。
五、幼儿军警课五大板块
（1）队列训练：队列训练主要是通过对一个整体队列的训练，培养孩子的精神面貌，体现军队的纪律性，提高孩子的身体素质。幼儿队列包括整理着装，整齐报数、稍息、立正、跨立、蹲下、起立，停止间转法。其教学目的是让幼儿增强纪律观念。
（2）拳术训练:军体拳有拳打脚踢等格斗动作组成的一套实用的拳术。军体拳的套路长短适中，节奏分明，易学易懂，同时具有表演性和观赏性。其教学目的是让幼儿锻炼身体，增强幼儿体质。
（3）内务风暴：内务整理整理包括宿舍卫生，教室卫生，家庭卫生，日用品的摆放，被子叠放。其教学目的培养孩子的自理能力以及勤劳的品德。
（4）树立雷锋形象：讲述雷锋事迹，树立小小雷锋形象，发挥榜样的作用。其教学目的让幼儿学会乐于助人，助人为乐，善待他人，奉献社会的伟大品质。
（5）感恩教学：学会感恩，对于现在的幼儿极其的重要，要让他们学会尊重他人，帮助他人，学会感恩，要让孩子先学会知恩，要理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩，朋友的帮助之恩。其教学目的就是让孩子知恩,感恩。
六、军警课教学幼儿八大能力训练
（1）协调能力：协调能力对社会而言是人际关系协调，合群能融入集体。对身体方面是身体各种机能之间的相互运动能力。协调能力在儿童成长发育过程中能力搭配组合，协调运作是项非常重要的课题。
（2）平衡能力：由于中枢神经的发达是从五岁以后开始的，幼儿开始对保持不安定的姿势感兴趣，因此军警课教学利用平衡木、平衡车、平衡板等器材对幼儿进行平衡能力锻炼。
（3）弹跳能力：幼儿的弹跳能力取决于幼儿的下肢肌耐力，以及训练的强度，一般情况下幼儿的弹跳能力从2岁就开始训练，弹跳能力的大小就看幼儿跳的高度和远近。弹跳能力的训练不仅仅有助于幼儿肌耐力训练更有助于幼儿身高的增长。
（4）反应能力：反应能力的训练在军警课教学当作占有很大一部分，幼儿反应能力的训练有利于幼儿思维的更加敏捷，有利于幼儿潜能的最大开发。
（5）协作能力：团结协作能力是自古以来都是英才必备之能力，万事万物，一阴一阳，非合作无以成伟业，一个人再优秀没有一个团队优秀。因此要从小培养幼儿团结协作能力，用集体的力量去创造美好的未来，成就伟大的事业。
（6）适应能力：适应能力包括身体适应能力和环境适应能力两部分，身体适应能力可以通过体育锻炼,让身体适应能力渐渐提高。环境包括自然环境和社会环境对于幼儿来说这两种环境都要慢慢的去适应，对于社会环境要让幼儿适应人间百态。对于自然环境要让幼儿适应春暖花开万紫千红，雪花飞舞的冰天雪地。
（7）创新能力：创新是各个国家各个行业发展的必经之路，没有创新何来发展？没有创新何来活力世界?因此军警课课程也要创新，玩出花样，玩出水平，让幼儿独立完，自主玩，不干涉仅引导从而培养幼儿独立思考的能力和创新能力。
（8）安全运动能力：安全重于泰山，时刻牢记心间。培养幼儿安全意识刻不容缓，不要等到幼儿溺水身亡了才告诉幼儿不要到河边戏水，不要等到幼儿触电身亡了才告诉幼儿电是吃人的老虎。处处为幼儿着想，无论是在课堂、在课间、在家里、在户外安全都要放第一位。要时刻提醒幼儿什么是危险的，什么是禁止的，从而培养他们的安全意识。
七、幼儿军警课授课十项注意
提前通知，按时到达：教官提前通知上课时间，不迟到，不早退。
主动沟通，了解情况：教官积极与园长和负责沟通了解实际情况。
着装规范，精神饱满：教官按要求着军装，军靴，佩戴帽子。
动作标准，示范正确：教官自身动作标准，示范动作认真规范。
声音洪亮，口令清晰：教官授课时声音洪亮，口齿清晰。
讲解清楚，通俗易懂：教官上课时普通话授课，通俗易懂的讲解。
气氛活跃，孩子喜欢：教官积极调动课堂气氛，得到孩子喜欢和认可。
耐心细致，认真指导：教官在授课的时候严格按照各年龄段授课要求。
保证时间，不打折扣：教官在授课按照规定时间授课，保证授课时间。
文明授课，有礼有节：在授课中，不打不骂不体罚，文明用语。
二、军警课上课注意细节

语气（和蔼可亲）

语言 语调（抑扬顿挫） 普通话（文明）
语速（适中）
（在教学过程中首先要注意的是语言，语言要文明不说脏话，教学中不能带口头禅，他妈的，我靠，等等口头禅不能带，讲话的时候要儿童话，小屁屁，小手，小脑袋，大眼睛等等词语。在教学过程中必须说普通话语言中语速要适中，不要说话太快，不能用手指指小朋友，肢体语言要文明。）
如何调动幼儿激情
（这个我们单独的说下，调动幼儿激情要重复，第一遍正常语气第二遍语气加重，比如说想不想玩游戏？第一遍可能小朋友激情不是太高，第二遍语气加重就可以调动激情，看下玉米教官上课的视频。）
如何站位置
位置分为教官的位置，小朋友的位置，配课教官的位置。教具摆放的位置。
如何配音乐
队列训练拳术训练时放20%左右的音乐，玩游戏的时候放70%左右的音乐。
音乐名字《世界十大震撼背景音乐》

教官位置居中站立，小朋友站三排到四排，音响位置在教官的右侧。配课教官站到小朋友身后，间隔2米跨立站好。站队口诀有点站点，无点站线。 （大小个，前后距离，左右距离）
如何集中注意力
三背（站队的时候，要小朋友要背风，背路，背光）原因是为了提高小朋友的注意力，举个例子如果小朋友上课面朝太阳，阳光太刺眼根本不会集中精力看老师教课。
如何进行队列教学
每节课教两个队列动作，不断地重复与纠正动作。核心听好了，队列训练核心不断的进行重复纠正。比如说教授敬礼与礼毕，要不断的去纠正孩子错误的动作，纠正到位在重复做几次才能过关。
军警课队列教学注意事项最重要的一点是镜面教学
如何开展游戏
玩游戏的时候把幼儿分成两队如图

玩游戏的时候把幼儿分成两队，小脚踩线这样小朋友就能站齐，然后把教具摆放到两队小朋友中间，教官示范下怎么玩，再请孩子示范一遍，示范过后说下游戏规则玩几次，玩过之后站那。最重要的要夸下示范游戏的幼儿。玩过游戏后对今天的课进行总结结束课程。
开展游戏如何得到老师帮助
在开展游戏时大多是一名教官上课，在上课中避免不了让老师帮助和利用幼儿园的物品。在用的时候要注意请老师帮助的时候要客气文明（用时请，用后谢）。用幼儿园物品的时候要放到原来位置（归位）。

游戏化（淡化军事突出游戏）

故事化（穿插故事妙趣横生）

幼儿军警课五化 生活化（源于生活贴近生活）
趣味化（好玩才玩有乐有趣）
儿童化（合适性适合性不超纲）
（在军警课授课当中要严肃活泼，不能死气沉沉，要把有趣的故事穿插到游戏当中是游戏富有生命力，在玩军事游戏中要淡化军事突出游戏，让孩子感觉好玩有趣他才能和你一起玩耍。在教学当中要时刻考虑到教学的对象是幼儿设计的游戏不仅要安全更要适合幼儿，每次玩游戏之前找一个幼儿做示范是检验您设计的游戏合适不合适这是唯一的方法
第一天下午培训内容：军体拳和军事律动
军事律动培训新教官只教授简化版前八栋。练熟晚上进行继续复习律动加拳术。
第二天培训内容军体拳律动复习考核律动。
观看视频点评视频当中教官的优缺点。培训教官要指出视频当中的不足之处，一条一条的分析。如何做是正确的。然后发放教案7到11页。看5遍写一篇自己明天要说课的内容
军警课详案
《穿越烽火线》
示范课流程
导入：小朋友们大家好！大家喜欢身上的这身衣服吗？穿上它开心吗？那么大家知道什么人才穿这样的衣服吗？对，解放军叔叔和警察叔叔才穿这个衣服，那大家想不想成为一名小解放军和小警察啊？好，大家要想成为一名小解放军，必须要做到坚强，勇敢，服从命令，听从指挥，那么我问一下大家，大家是不是坚强，勇敢，服从命令听从指挥的小朋友？好，非常棒，那么接下来，我们先学习解放军叔叔是怎么站的。
授课内容：
一、队列训练——培养孩子良好的行为习惯
1、立正：老师都教过大家立正，我先喊口令，看看大家能不能像一个小小特种兵一样站的非常棒。立正！听到立正的口令后，两个脚后跟靠拢并齐，两个脚尖分开，要分开的像一朵花一样，两个脚尖分开多大呢？来把我们的小手举起来，握个小拳头，然后把自己小拳头并到一起放到自己的小臭脚丫中间，然后慢慢站起来两腿要直，像我们用的小铅笔一样直，上半身也要直，双手五个手指并在一起，紧紧地贴在自己的裤缝线上，一定要使劲，如果别人轻轻拉一下你的手臂，应该是拉不动的，抬头挺胸，头要摆正，脖子不能歪，嘴巴要闭上，眼睛往前看，两个肩膀往后张。
2、稍息：立正站了一会大家应该会感觉有点累，累是很正常的，累了证明大家刚才认真了，累了我们就要稍微休息一下，原地跑一跑，接下来的动作就叫做稍息。开始之前，大家先告诉我，哪边是左？请举起你的左手，好，就是不写字的那只手，写字的那只手是右手，听到稍息的口令后，左脚顺着脚尖的方向，伸出一小步，步子不能太大，两腿是直的，两手贴紧，不能低头，就是在立正的基础上，只动了一只脚，接下来我喊稍息，大家出脚，动作要快，我喊立正的时候把脚快速的收回来。稍息的时候我们做的动作是出脚，所以我们要加一个字“出”，这次我们把“出”加上，我喊稍息，大家做出稍息的动作，把出喊出来，接下来我喊立正的时候，大家把脚收回来，再加上一个字……“收”，我们连起来试试，稍息，立正！（反复练习几遍）
3、敬礼：小朋友平时见到老师的时候是不是要向老师问好？我们要不要做一个有礼貌的好孩子？我们现在是小小特种兵，我们要有自己的问好方式，大家知道解放军叔叔和警察叔叔见面的时候是怎么问好的嘛？接下来我们就一起学习，听到敬礼的口令时……以后我们再见到老师，再见到爸爸妈妈时，我们要给他们敬礼问好，因为我们现在已经是一名小小特种兵了，好不好？
4：马步、弓步冲拳：我们穿上这身衣服，是一名小小特种兵，所以，我们还要学会打拳，这样我们在遇到坏人的时候，才可以把坏人打倒，对不对？接下来我先给大家表演一下，一会我们就开始学习基础动作。（表演军体拳，引起孩子们的兴趣，进而学习基础动作，马步弓步冲拳，课后交代孩子们经常练习，回去以后给爸爸妈妈表演）
5：大家在电视里都见过解放军叔叔，他们排的队形非常整齐，他们是怎么做到呢？接下来我就教大家一起，像解放军叔叔那样站的整整齐齐的。成纵队，听到“向前对正”的口令后，排头的小朋友双手握拳抬起来架平，两拳相对，后面的小朋友双手握拳，手臂向前抬平，轻轻顶到前一名小朋友的肩膀上。前后对整齐，要像一条线一样直，听到立正的口令后，双手迅速放下，成立正姿势。（叮嘱老师，向前对正要用在平时，室外如厕，做军事游戏等，都要用上，贯穿到日常生活当中去。）
总结：刚才大家都训练了好大一会了，累不累？累了，那么就请大家看一看自己穿的衣服，我们现在穿上迷彩服了，我们是一个小小特种兵，如果我们整天叫苦叫累，那我们可就不像一个勇敢的特种兵了，对不对？所以，我们现在约定一下，以后我们苦了，累了，我们换一个次词，我们不能喊累，我们要喊不累！大家记住了没有？大家累的时候，你要喊不累，教官就明白什么意思了，好不好？那么为什么要喊不累呢？因为我们是小小特种兵，我们不能整天把苦和累挂在嘴上，我们要学会坚强，学会勇敢，学会自信，学会面对困难，好不好？接下开带小朋友一起玩游戏好不好？
二、军事游戏——综合锻炼孩子的身体素质，心理素质和身体协调能力，培养孩子坚强，勇敢，独立，自信的品质。
所有的小朋友们，我们是一名小小特种兵，现在我们已经走进了战场，后方有大量的敌人在追我们，他们有枪，有炮，有飞机，有坦克，如果被他们抓住，就会把我们一起扔进大海，他们现在正在追，而且在我们前进的道路上设置了很多障碍，我们要取得胜利，就必须顺利的通过敌人的障碍，，记住每一个障碍是怎么过的，一会我们每一个小朋友都要轮流通过这些障碍。
（开始军事游戏，不断督促小朋友保持紧张冲破敌人的封锁，提前到达指定位置，给敌人致命的打击！现在大家认真看教官的动作状态，提醒他们自己是一名小小特种兵，要坚强，要勇敢，军事游戏时间控制在15分钟以内）
总结：所有的小朋友们，我们已经顺利的突破敌人的封锁线，把敌人远远甩在后面了，现在我们进行休整，我问问大家，刚在在战场上累不累？还想不想再去战场体验一下？大家刚才很勇敢，很坚强，很像一个小小特种兵，以后我们的课程中会有很多这样的军事游戏，主要是通过跑，跳，钻，沿，爬，投等动作，锻炼大家的身体素质，心理素质和身体协调性，让大家学会坚强，勇敢，独立，自信！好，今天的课程到这里就结束了，谢谢大家，大家再见，敬礼！。
第一周《小小投弹兵》
一：幼儿军警课教学目标：本节队列主要锻炼幼儿忍耐力，增强幼儿注意力。军事游戏主要锻炼幼儿的爆发力，体耐力，弹跳能力。
二：教学准备：手雷10个，标志物一个。
三：队列教学
立正

动作要领：小脚跟，要靠紧，小脚尖，像花朵，蹲下来，小拳头，放中间。
立正与稍息

动作要领：稍息时，小脚出，立正时，脚收回。
四：军事游戏教学
军事游戏：敏捷小兵

玩法：今天我们有一个任务去炸敌人的碉堡，幼儿要跳过敌人的手雷防线。小小特种兵要绕过敌人的手雷防线。每人玩2次返回阵地。
军事游戏：跳跃手雷

玩法：小小特种兵要小心翼翼的双脚并齐跳过敌人的手雷。
五：放松与结语
小朋友今天你们玩的开心吗？今天我们回家给父母表演立正稍息，敬礼，礼毕做一个优秀的小小兵好吗？来给玉米教官再见，敬礼！
六：注意事项
在教授立正与稍息的时候要时不时的去纠正幼儿的动作，一节课教授两个基本的幼儿队列。不要求教的多，在于教得精。特别是学前班一定要高标准要求。做到精细化。
第三天培训内容
一，说课
二，展示课注意事项（教官上课富有激情，配课教官配合完美，所有教具提前备好，优盘，音乐等等）
三，家长说明会（发文档）
四，大型亲子活动培训，发亲子活动视频（优酷视频上）亲子活动要注意的问题。
第四天培训内容
一，大班实战＋评课
二，第一学期课程讲解。
三，评课中常见的问题
1.站队：小朋友前后左右没有站好队（一臂距离，大小个）
2.规则：没有说玩几次玩过之后站那，（规则没不清）
3.示范：玩游戏教官没有示范，小朋友没示范，（合适性）
4.纪律：玩游戏时纪律乱无法控制小朋友。（时刻提醒纪律）
5.气氛：玩游戏时气氛无法调动，（多互动，看展示课视频）
6.教具摆放：教具摆放一定距离，游戏设计适合幼儿。
7.镜面教学：忘记镜面教学。
8.语言：语气，语调，语速问题，普通话，儿童话。
9.军人素养：军靴军帽军装佩戴整齐。
10.情景布置：要有感觉，战场的感觉和氛围。
第五天培训内容
一、游戏编创
万变不离其宗
教具相同，游戏不同，游戏相同，教具不同，动作即游戏游戏即动作！

正走 正走 横走

走横走
倒走 横走 倒走

正跳 正跳 横跳（无穷）

跳横跳

倒跳 横跳 倒跳（无尽）

正爬 正爬 横爬

爬横爬
倒爬 横爬 倒爬
作为一个教官，一个老师不可固化思维，万事万物一阴一阳相辅相成，不同亦同！不通亦通！不变亦变！要善思善汇，要明白他山之石可以攻玉！何为创新?举一反三，三二合一皆为创新。要明白一生二，二生三，三生万物！变则通，通则久！然万变不离其宗！