孩子从小天使变成爱哭鬼?孩子有“极端情绪”,家长要这样hold住

2023-04-27 来源:飞速影视
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前段时间去朋友家做客,在客厅里她一直向我倾诉。说她孩子欢欢以前都是特别乖巧懂事,但现在却变成了爱哭鬼,遇到一点事就哭。
还没说完,儿童房就传出一阵哭声。我们急急忙忙地赶过去,看到散落一地的水彩笔还有被撕碎的画纸。"欢欢,告诉阿姨发生了什么呀?怎么哭得这么厉害"我心疼地摸摸她的头。"姨姨,我这幅画没画好。"
欢欢一把鼻涕一把泪地说。我本来想安慰一下她,朋友的话抢在我前头:"你画画就好好画,画不好就能把家里搞成这个样子吗"听完朋友的话,欢欢哭得更大声了。
我见朋友还不依不饶,急急忙忙地把她拉走了。当孩子出现这种爱哭爱闹情绪时,家长们的责骂无异于火上浇油。

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孩子为何会变成爱哭鬼
也许很多家长会很疑惑。曾经那个乖巧懂事得像天使的孩子怎么会变成现在动不动就哭的爱哭鬼呢。其实孩子们爱哭有许多种原因,但是很多家长们却没有及时地发现。
孩子天生敏感孩子们现在所处的年龄阶段较低,他们经历得少,受的挫折少,敏感度也就比常人高了一些。孩子们的脑回路和大人们还是千差万别的。大人们已经到了可以很好的控制情绪的年龄。但是小孩子不行,他们还没发育完全。
所以,一旦他们受到什么刺激,让他们感到不安害怕的时候,他们就会涌现自己所有的糟糕情绪,并且大哭不止。
天生敏感的孩子,内心的消极情绪往往比积极情绪多一些。通常遇到问题不知道怎么解决,就只会哭。无论哪一件小事,都可以触及他们心中那个柔软的地方。
用哭达到目的俗话说得好"会哭的孩子有糖吃"。这并不是毫无根据的。我们可以经常看到玩具店门口,孩子们一开始哭闹,父母们就会给他们买玩具。孩子们在潜意识已经得到了一种规律。只要一哭,什么要求都能被得到满足。
也不得不说,孩子们都特别的鬼灵精怪。容易抓住父母的"小尾巴"。这样一来,孩子们以后一旦遇到无法解决的事情,他就会用哭这种方式,让家长们"乖乖就范"。

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吸引父母的注意现在很多父母为了能够更好地给孩子幸福的生活,总是不断地工作、挣钱。于是陪伴孩子们的时间也就越来越少。孩子们的第一安全感是建立在父母身上的。父母的不经常陪伴让孩子们缺失了安全感。所以他们就会用哭这种方式去寻求慰藉,吸引父母们的注意。
深陷极端情绪对孩子有何影响?
孩子们这种极易哭闹的情绪会扭曲成极端情绪,当孩子们深陷极端情绪时,后果不容小觑。
孩子易变得喜怒无常"不以物喜不以己悲"虽然这种极高的境界很少人能够做到。但是因为一件极小极小的事就让自我变得开心或消沉的做法是不可取的。
孩子们如果因为做不好一件小事就又哭又闹,又或者一颗糖就能让他们很开心。偶尔的情绪转变可以,如果是经常性的,孩子们就会变得喜怒无常、阴晴不定,让人不想去靠近。
习惯性否定自己当孩子们因为做不成一件小事就开始哭泣,这可以解释为他们经验不足所导致。但是如果是一做到不合心意的事就哭,做事情的效率也会随之降低。久而久之,孩子们会习惯性地认为自己是不是很笨,什么事也做不好。产生了严重的自我否定心理。

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如何hold住孩子,让其变回小天使。
理解孩子的情绪当孩子一直哭闹时,家长的第一反应不是去责备,而是要去理解孩子为什么哭泣。因为只有了解了孩子为什么哭泣时,我们才能找到合适解决孩子们哭闹的方法。
当孩子们哭闹时,我们先想想是不是孩子生病不舒服了、或是受伤了等生理原因。如果排除了生理原因,孩子们还仍然又哭又闹。那就是孩子们用哭闹这种错误的方式来表达自己的想法。我们可以通过自己的日常对待孩子的反应来推测孩子有什么需求。
我们面对孩子哭闹的时候,如果是下意识的恼怒、担心。那么孩子很有可能是希望可以受到别人的关注;
当我们感受到挑战的时候,孩子们可能是希望自己的事情可以自己做;当我们感到伤心、无法相信时,孩子们可能是会觉得自己没有人喜欢,从而恶作剧的行为;当我们感到无助的时候,孩子们可能是想得到我们的帮助。
如果家长们能足够清晰地了解孩子哭闹的这些意图时,相信很快就能找到解决方法。理解孩子比制止孩子哭闹更有成效。

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认可孩子的情绪,与其寻找解决方法很多家长都不知道怎么去抚平孩子的情绪,是要顺着他们,还是不理他们。其实我们要懂得去认可他们的情绪。每个人都不会无缘无故地发脾气,孩子们也不例外。但是很多家长总是把孩子的哭闹当成无理取闹。
当孩子出现哭闹这种情绪时,家长们要学会认可孩子的这种情绪。我们还可以帮孩子制造一个坏情绪"垃圾桶"。让孩子们把所有不满、委屈通通都倾泻出来。这样可以帮助孩子们减少心理负担,从而缓解这种糟糕的情绪。
父母要给孩子们表达情绪的机会。当孩子出现情绪的时候,耐心地倾听他们为什么要发出情绪。并且去接纳孩子的情绪,同时也要帮孩子们寻求解决情绪的方法。

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帮助孩子去表达情绪孩子们现在这个年龄阶段,见识还太少。像"悲伤、愤怒、不满、忧愁"这种表达情绪的词语还不能够掌握。所以他们不知道该如何去表达。只能哭闹或者扔东西这种方式来表达自己的情绪。这也足以证明孩子们缺乏沟通的技巧。
家长们可以通过多种渠道去帮助孩子们表达自己的情绪。像情境教学不失为一个好方法。家长和孩子们扮演不同的角色进行对话,在这期间让孩子们积极地去表达自己内心的想法。
当孩子还是不知道如何去表达时,慢慢出现急躁不安的情绪时。家长们要先安抚好孩子的情绪,再站在孩子的角度上,慢慢引导孩子将情绪表达出来。
孩子取得进步时,多加鼓励进步是一点一点的努力得来的。从孩子们的行为或者给予父母的态度反映不难看出孩子的变化。作为家长,一定要对自己的孩子们充满信心,相信他们可以摆脱这种坏情绪。
当孩子们减少哭闹的次数时,家长们一定要不加吝啬地给予孩子们鼓励。夸他们做得真棒,并且具体地向孩子们描述其取得进步的过程,让孩子们感受到家长对自己的在乎。
父母的鼓励给予了孩子更多去改变的勇气。在孩子们失败的时候,父母的鼓励就像一缕阳光,给他们支撑下去的动力。同时,他们也会明白,在自己发泄坏情绪的时候,仍然还有人爱着。孩子们也会懂得,失败也是一种进步。

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