以《有你我不怕》为例，解读高分影片的哲思与情感表达方式

虽然关于这部电影的解读有很多，但我发现很少有人从“情感表现手法”和“导演想传达的哲思”这两方面来解读这部经典的魅力。今天这篇文章我就分三个部分来剖析本部电影的精髓所在，并在最后谈谈几点导演想表达的隐性情感。
《有你我不怕》 是出自导演加布里埃来萨尔瓦托雷斯之手的一部小众高分电影，在豆瓣虽然只有几千人参加评论，却拥有8.3的高分。影片中拍摄手法平和缓慢，故事随着男主米歇尔的视角向前推进，关于人性的探讨、带有哲学意味的心理矛盾，都让这部电影成为观影人心中的经典。
本片的巧妙之处在于主角是两个有着善良纯真的小孩子，源于本性的表演往往最令人动容。影片中通过孩子的信念和成人思维的碰撞形成强烈的反差对比，振奋人心的同时又让人陷入沉思。这部《有你我不怕》就以两个纯真小孩之间的信任、友谊和成人世界的利益、丑陋的冲突，展现出复杂现实世界中的纯洁与美好。
《有你我不怕》这部电影还有另一个名字《被绑架的小孩》，对于被牢禁的孩子而言，父母必然会展现出强烈的焦虑与不安，然而导演却没有把这部分作为本部影片的重点，在现代社会反而体现出一种特立独行。导演主要从男主米歇尔的视角出发，以米歇尔的发现为线索把完整的故事娓娓道来，讲述了两个不同处境的孩子之间最纯粹的真挚情感。
所以，今天我会结合《有你我不怕》这部电影的故事情节，并结合导演加布里埃来萨尔瓦托雷斯对情感的人性化表达，进一步分析他对理想与真实世界的洞悉与思考。在文章的最后一部分，我会基于自身对影片的理解，分享三个导演所呈现的情感表达方法。

01、从男孩与成人价值观的塑造，读懂加布里埃来萨尔瓦托雷斯式的人物哲思，理想与欲望都是人物内心空虚的集中体现
《有你我不怕》这部电影最让人惊讶的就是以一个小孩子的生活历险为主，一方面是孩子对父母的喜爱，在孩子心里大人们都是善良的，对自己充满呵护。而另一方面则是一步步发现大人们邪恶的一面，矛盾的情绪愈发强烈，男主米歇尔陷入两难的境地。
那电影中导演是如何让观众逐渐沦陷在剧情中的？我将从孩子和大人两个方面来进行分析：
①从主人公米歇尔的视角出发，写实的方式讲述事件的本来面目
影片的开幕就可以用风景如画来形容，金色的麦田，高高的蓝天，仿佛影片里随风飘动的杂草都符合一定程度的美学。一群孩子在麦田中奔跑欢笑。这算是导演的一个情感布局，让人一开始就体会到童年玩耍的回忆气息，滋生美好的感觉。这和之后成人世界的残酷形成强烈的对比，营造出理想与现实的巨大落差。
米歇尔生活在意大利南部的一个小村子里，五年级的男主是一个勇敢、善良的孩子。因为生活在偏僻的村子，所以没见过什么世面，每天和其他孩子们飞奔在一人高的金色麦田中，无忧无虑的田园生活让米歇尔格外的单纯。这样的安排可能是导演表达自身理想的一种手法，也许在自然中生长的人更加的善良，不同于高楼大厦中长大的孩子。
在展现米歇尔生活的节奏的同时，故事也慢慢的向前推进。通过对米歇尔的展现手法，仿佛导演本身就是一个童心未泯的孩童，让观众不知不觉中沉浸在童年的世界里，随着米歇尔的脚步一点点探险，一起欢笑。

镜头来到故事的转折处，这天米歇尔在无意中发现一块被尘土埋起来的铁皮，在铁皮之下好像有着巨大的空间。几个面部表情的特写就把只属于孩子的好奇展现的淋漓尽致。接下来在好奇心的趋势下米歇尔打开了盖子，盖子底下是一个黑暗、狭小的洞穴。
初次相遇的尽然是一个黑黝黝的脚丫，一个破烂不堪的金发男孩从黑暗中走出，闭着眼睛向米些人伸出双手。这无疑又把影片推向了悬疑、惊恐的层面，和前面生活的温和第一次形成了对比，也把剧情推向了一个小高潮。
导演让米歇尔在好奇心的驱使下，找到了一个惊人的秘密，将人性的黑暗第一次展现在观众面前。金发的男孩名叫菲利普，在米歇尔看见他的时候，他的脚上带着镣铐、眼睛紧闭，并且骨瘦如柴，仿佛一具尸体。
金发男孩的第一句话是：你是我的守护天使吗？米歇尔回答：不，我不是，我是米歇尔。
在我看来，导演在开篇详细描写了米歇尔的成长环境和平淡的生活，是想说明温和的生活对米歇尔的行为模式产生了巨大的影响。由于孩子天生的勇敢正义，才导致他愿意和未知的世界抗衡，而就是这种发展让之后的苦难接连发生。

②从大人的角度出发，成年人的世界里没有情意，利益才是根本
被眼前一幕惊呆的米歇尔急匆匆的跑回家里，在米歇尔的世界里没有好坏和善恶，他不明白眼前的情况意味着什么。在他的印象中，地穴是巫婆囚禁小孩的地方，被抓的小孩最后会被吃掉，而米歇尔相信自己是一个勇敢的人，童话故事里说英雄会帮助弱小。至此，影片正式步入正轨，大人们的阴谋也就此展开。
在之后的日子里，米歇尔并没有告诉家人自己的发现，在他的心中这是上天给他的使命，他经常去地穴看望菲利普，并从家里偷取牛肉干和面包。两个孩子之间没有任何隔阂，言语嬉笑之间充满了无尽的单纯与美好。通过对两个孩子对话的描写，导演让孩童之间的友谊上升到了更高的层次，这也为之后的故事做了伏笔。
可惜快乐的生活总是短暂的，一天一个北方男人突然来到米歇尔的家中，他的到来让米歇尔家的气氛瞬间变得烦躁和压抑，米歇尔就悄悄的躲在一边偷听着大人们的对话。
米歇尔透过门缝看见电视上正在播放一个寻人启事，而丢失的孩子就是地穴中的菲利普。原来村里的大人们绑架 了菲利普，打算敲诈一笔赎金，自己的父母也参与其中，此时的米歇尔第一次见识到自己未曾看过的世界。
在我看来，米歇尔偷听真相的过程就是一个成长的过程，导演通过“偷听真相”这个桥段，来展示出幼小的孩子第一次遇到矛盾是怎么样的，一方面米歇尔第一次看到不同于往日的父母，此时他还不懂什么是恶，甚至不知道什么是“绑架”。另一方面，他又不知道接下来该怎么做，正义和亲人之间如何选择？
这是导演的高明之处，以孩童的心灵来体现这种矛盾是最让人深刻的。相比之下大人的世界就简单了许多，只要有利益就好，没有多余的情感。而此时的米歇尔决定背着父母去救菲利普，这是他能做的唯一选择，既不干涉父母，也能完成自己的心愿。

02、通过两个主人公之间真挚情感的历程，导演将电影中孩子与成人世界观的冲突，上升到人性哲理的层面
《有你我不怕》这部电影的主角虽然只是五年级的孩子，但在见到真实世界的残酷之后依然能像大人那样做出自己的选择。也许在我们看来他很无辜，让他来做这种选择在某些方面而言是不公平的，但这也恰巧是成就本片的主要原因。
如果让再大一点的孩子来做决定，想必就会出现偏护家庭的情况。当米歇尔听着大人们应该要多少赎金的时候，米歇尔才意识到抓住菲利普的不是什么巫婆，而是自己的父母和大人们。此刻的他并不埋怨自己的父母，相反更多的可能是不解，金钱在小孩子眼里可能就如粪土一般。
以我的看法，这也是导演想表达的思想之一，有些感情只有孩童才有，大人的思想是肮脏的。这让我想起了宫崎骏的电影《千与千寻》，这两部作品都充满了对大人的厌恶，企图将大人从孩子们的世界里赶出去。也就是这种表达才更能体现出导演对自己心中童年世界的向往和不舍。

虽然米歇尔不知道绑架是什么意思，也不知道大人们为什么这样做，但他只能听从自己的本心——这不是一件好事！在自己最爱的家庭和无辜的菲利普之间，米歇尔只能通过悄悄放走菲利普的方式来打开自己的心结。
而这也将剧情推向了电影的最高潮，米歇尔放走菲利普之后，一个人躲在被囚禁的地方，这时候一个大人进来，米歇尔看到是自己的父亲便欣喜的冲了上去，没想到父亲却失手开了一枪，米歇尔应声倒地，影片以米歇尔的死亡闭幕。
人的欲望不仅有对物质生活的向往，还有对精神世界的追求。导演之所以安排这样的结局，仔细分析其实相当深奥。米歇尔的死去代表着导演的童年一去不复返，从另一个层面来看这也许是米歇尔最好的结局，他可以永远单纯善良下去，去往另一个世界。

03、作为本篇的忠实粉丝，结合自身的观影心得与体会，分享三个导演体现人物情感的方法
一部电影无论导演想传达给观众什么样的价值，或是人生哲思，都必定要从视觉和听觉两个方式来引领观影人的思考。能触动人的不单单是电影中的故事，更多的是人物所传达出的感情。于是，电影表达情感的方式就变得格外重要。
对于没有专业眼光的我们，应该如何发现导演的表现手法以及想传达出的思想内核呢？
下面根据我的观影体验，再结合《有你我不怕》的故事情节，来分析一下导演表达的情感：
①主人公在亲人和正义之间琢磨不定，蕴藏着导演想传达的人生经历
电影中米歇尔进退维谷之间，最后决定瞒着父母偷偷放走菲利普。这是作为孩童的他所能想出的最好解决办法。即使是一个成人来选，想必也不容易，不论是坚持正义还是大义灭亲，到最后都会徒留把柄，被人诟病。
而这种反差也正是米歇尔走向成人世界的开端，这也许是导演隐性情感的表露，它也许代表导演从孩童到成人就经历了现实与理想的不断碰撞，最后不得不抛弃孩童时的天真与纯粹。成为大人的他再也回不去童年的世界，而此部影片可能就恰好是导演想借此抒发自己的遗憾和怀念。
而从客观角度来看待电影的整体，谁也没有想到在炎炎夏日、阳光明媚的村子里居然藏着不为人知的阴谋。对于菲利普而言这无疑是恐怖的，家庭富裕的他不知道自己为何会处于这样的境地，他同样没有善恶的观念，他也不知道钱为何物。对于米歇尔的好意他依然以最真挚的情感回应，他甚至不知道是这些人抓了自己。
所以，一部电影的情感往往也掺杂着导演的人生经历，虽然不明显，当我们对电影有所了解，相应的也可能清楚了一些导演的过往。

②孩子与成人世界观之间的碰撞，往往是为了突出主题
导演最后之所以安排米歇尔的死亡，我个人认为是善意的，导演不想让米歇尔长大，不让他成为令人厌恶的“大人”。而之前米歇尔观念的矛盾可能也暗示出人们要保持自己的童心，不要被成人世界的污秽所占领。
由于影片时长的限制，单单靠故事的内容是无法传递出完整的情感的，所以人物之间的对话和个人观念矛盾的产生，这样的手法才能让人类的情感表现完全。
而孩童与成人之间的反差和最后两个孩子的心心相印，将导演未说出口的情感，呈现在人们的视野中。这样的表达会帮助观众多层次了解影片人物的内心世界。
一段不起眼的桥段，可能就是导演精心设置的悬念。不单是为了丰富故事的内容，也是希望人们可以随着情节的发展，在有限的电影时长里，去感受人生的无限哲思。

③用故事思维来剖析导演想隐藏的情感
大多数电影都有一个共性，那就是向观众先展现人物的背景，让人有一个整体的观念，之后以此为基础来建造一个崭新的世界。如果只是单纯的讲述故事，避免不了情绪的乏味和单调，所以在之后的过程是看导演实力的地方——能否通过故事情节的曲折来摧毁观众脑中已经建立的世界观。
所以在电影的后半段，除了导演要表达的情感之外，还要制造价值的矛盾来引起人心中的波澜。而本部影片就是通过米歇尔这个人物达到了这个目的，在他体会到与菲利普一同玩耍的乐趣，并且答应再去看他的同时，突然又发现自己的父母想伤害菲利普，这一连串的打击也在一点点的敲打观众的内心。
一部电影的情感纽带也许就是人与人之间的温暖情意，想要更好的理解电影必要的人生经历是少不了的。
总结一下：
想真正弄明白《有你我不怕》这部电影为现实生活所带来的意义，不能仅仅从故事情节分析，还要从导演的表现手法和不明显的线索来分析。在我们发现这部电影精巧与匠心的同时，也挖掘出人性的美丽之处。