你对阅读的热爱还在吗？

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岳阳日报全媒体记者 陈丽虹
古人说：“贫者因书而富，富者因书而贵。”今天是第28个世界读书日，在这个与书有关的日子，记者采访作家、书店老板、教师、青年学生，来听听他们坚持阅读，让阅读成为一种生活常态的故事。
舒文治（岳阳市作家协会主席）
未读之书，通往未来的云梯
过去，从未觉得“4·23世界读书日”对我有什么特别的意义，我的看法很简单，如果读书还需要刻意的提醒，那肯定不是一个虔诚的阅读者。今年，我的感觉异于往常，只因为我熟知的一个最爱书的人，为我选过很多书并送给我不少书的人，在百日之前病逝了。他是岳阳籍著名作家、学者、藏书家刘恪先生。我想称他为“六书先生”，一生读书、买书、写书、聊书、藏书、教书。“六书先生”未及寿终，引我不少黯然思索，他家有万卷书，书稿过千万字，重病期间，还在不停买书，并有再写五百万字的创作宏图——想写的书没有写完，想读的书没有读完，却突然被命运之手敲击了清空键，这该是一种怎样的人生之悲呢？我化用杜甫的两句诗来表达自己心情的一二：“读写未竟身先死，长使书生泪满襟。”刘恪先生的遭遇，其他人，包括我，很可能也会遇到。默对他给我选的书和送给我的书，相当一部分没有打开细读，有的甚至连包书膜都没有拆开，我心生愧疚，继而惶然，是有一打以上的理由可为自己开脱，却只需要一个说法即可将前者粉碎：
现在的你，是你已读之书的结果，而未来的你会如之何，取决于你的未读之书。我的藏书中有五千余册值得好好读一读，约三分之二却没有读过，就算我不再买一本新书，一月细读书五本，一年细读六十本，读完未读之书，还需五十六年，上天会给我这么多阳寿吗？别做“南柯太守梦”了，那就赶紧还亏欠的书债吧。读书并不能保证你上天堂，天堂也并不一定是图书馆的模样，但有一点，我坚信不疑，未读之书，像是一架云梯，云梯那端是未来，若将那些书撤掉，云梯便消失了，在某种意义上，也就意味着你已经“死”在今天。
胡红梅（五里牌书店&德兰书园老板）
阅读会给你勇气 给你力量
作为一名书店老板，我每天跟书打交道，说实话，近几年随着新媒体的蓬勃发展，刷短视频占据了很多爱阅读人的时间。有些书友以前一年可以读十几本书，现在一年只能读两本书。因为短视频相对直观易懂，而阅读并不是一件容易的事，阅读需要思考，而人往往愿意做简单的事。
我认为一个真正有目标有追求的人，靠短视频碎片化学习是远远不够的。我开书店，对很多作家都很了解，一些知名作家都是从童年就已经有了大量阅读，就像练“童子功”，大量阅读积累，才能成为一个作家。当然，我们阅读不一定要成为作家，但如果要成为某个领域专业的人物，也需要扎扎实实去读相关专业领域内的书籍。
我的书店有很多阅读坚持得特别好的书友，如徐子坚，研究生学历，他在格力空调总部工作，每天除了上班就是读书，去年一年他读了100多本文学作品，他每次回岳阳都要到我书店买20多本书。我书店每月会组织读书会，读的都是精心挑选的高品质的书。这个月，我们读福克纳的《喧哗与骚动》，这本书是意识流小说，要非常有耐心，心很静的人才能读。主人公看到一根树枝、听到一声鸣笛，故事情节会跳到之前，整章整节跳动，虽然读起来有难度，但真正读进去，会发现很享受这种状态，就像作者带你随着他的意境在漂流。
对于阅读我感触最深的是，大量阅读后就会有自己的思考，你是谁？生活目标也会越来越清晰。通过大量阅读会知道，尽管生活是残酷的，但我还是会积极去生活。就像海明威说的：“生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。”这会让读者产生共鸣勇气，这也是一种内在的力量，这种力量会传到我们读者身上，就像量子纠缠，能量流动一样，它会流到你的身体里面来，给你带来力量。

刘韵（珍珠山小学语文老师）
热爱阅读将拥有更美好的人生
其实，在当教师前我对阅读总是饱含热情，家里各个角落都能随手拿起一本书来读，且一些古典名著我还会不定时地反复读，常读常新。但自从踏入教师行业后反而读得少了。也总是可以找到各种借口，譬如工作忙没空闲，或者拿起书心里浮躁得很，静不下来看书，其实是没有养成阅读习惯。直到在一次教师培训中，讲师让大家推荐最近读过的一本好书时，我才惊觉，我已许久不曾翻开那些“宝贝”。北大教授陈平原说过：“如果过了若干年，你半夜醒来发现你很久没有读书了，而且你没有什么负罪感的话，那么说明你已经堕落了。”作为一名中小学教师，我自己都没有阅读的习惯，又怎么能希望我的学生阅读呢？而且教师自己缺少足够的阅读，必然缺少对学生的有效指导。甚至还会导致语文教学视野的封闭与狭窄，以及教学中人文精神的稀薄和缺乏。
经常阅读，就好比为自己“充电”，如果不“充电”就会“断电”，“断电”了，心中的灯就亮不起来。我喜欢“沉浸式阅读”，碎片化的阅读虽然能快速获取信息，却很难形成连贯的思维。在工作之余，我会挑一本感兴趣的书，调好音乐，找一个舒适的姿势，然后轻轻地翻开书页，开始我的“充电”时间。
在阅读中，我找到了安逸又充实的自我，我希望我的学生也能热爱并享受阅读带来的快乐。我相信，热爱阅读的孩子将拥有更美好的人生。
曾婷婷（湖南理工学院中国语言文学学院研究生）
阅读应是一种热爱
每当被问到热爱与否的问题，我的答案除了否定，都会出于下意识地回答“习惯了”，好像给了一个否定的肯定回答：我习惯于阅读，但不算热爱。
确实，阅读对于现阶段的我来说似乎是一种出于学习目的的常规行为，我很难谈及对其的情感态度。但仔细思考这种常规发生的地点：比如通勤时候的公交地铁上、排队等餐的食堂饭桌前、夜晚睡前的床头柜旁……我才发现，阅读已然成为了我生活的一部分。但我似乎仍然难以承认对它是一种热爱，这种想法直到上周才发生翻天覆地的变化。
上周末，我陪着外地的朋友从长沙驱车一路直奔岳阳楼参观，在车上的空余时间我便用来阅读“生态文学”相关的书籍，当时我理所当然地认为这是一场精心策划的出于完成课程作业的目的时间管理。直到下车，我们从鱼巷子那条街一路前行，碰巧遇到了夕阳正往洞庭湖坠落。同行的伙伴们无不惊叹，兴奋，手舞足蹈地不知道该用眼睛还是用相机记录这美丽的湖水。而我却停顿在那，像一个被提前剧透了的观众，这美丽我好像在书中早早看过了，但这“被剧透”并不是失望，而是一种与前人之述碰撞后留下的感动。
那一刻，我才发现我对阅读是有着深沉的热爱的，也突然明白了忙里偷闲阅读的意义——世间的美好值得预知。所以，阅读本来就应是一种热爱。无论是没有阅读习惯的，还是和我之前一样仅仅当成习惯的，都应该试着改变自己的想法，利用碎片化的时间去阅读，那么也就是利用碎片化的时间奔走在热爱里。