老师，让我家孩子别学您这科了，让她学学别的科吧！

我有一个学生，小晨，有一天，她的妈妈特意找到我，态度非常诚恳地央求我道“老师，让我家孩子别学您这科了，让她学学别的科吧！”。一个家长竟然对科任老师提出这样的要求，您是不是觉得很诧异？但是这件事情真实地发生在我身边。到底是怎么回事呢？听我给您娓娓道来。
小晨是一个个性特点非常鲜明的孩子。她喜欢的事情会非常积极，而且做得很好。比如她喜欢画画，字也写得非常好，所以，每次不等班主任布置板报的任务，她早就已经安排好了，班主任也就落得个省心，干脆这件事就一直归她负责，几乎每次都能在全校板报比赛中获奖。

小晨的画
小晨虽然是个女生，爱好却是踢足球，是国家二级运动员，因为她父亲是位足球教练，把她从小当男孩培养，班里同学都叫她晨哥。这些都是她喜欢的事情，她做起来非常主动，而且不怕辛苦，但是对于她不喜欢的事情她却提不起兴致，经常不交作业。就是这样一位特别的学生，很多老师都非常头疼，不知该拿她怎么办好，我却很幸运，因为她喜欢我，喜欢上我的课，对我几乎到了言听计从的程度。
我所教科目成绩她长期稳居年级第一的位置，同学们如果有不会的问题，都会说“找晨哥”，她也会很热情地解答。她对自己这科要求非常高，真是考第二名都要郁闷好几天。有一次考试，她错了一道小题，但依然是年级单科第一名，但是在第二天交上来的改错本上，她将那道题的来龙去脉查的一清二楚，还仔细分析了自己当时思路出现偏差的原因，题只有两行，改错写了两页A4纸，我当时心里就在想，这个孩子如果因为偏科原因考不上好大学，那可是太可惜了。

孩子这么喜欢我，我得为了孩子的前途着想，教师的责任心和使命感告诉我，应该找小晨聊聊。也许是心有灵犀吧，我还还没来得及找小晨谈话呢，一天下午，她妈妈找到我，满脸焦急地对我说：“老师，您能给我家孩子做做工作，让她别学您这科了吗？她每天回家都是先写您这科作业，还查资料，耽误很多时间，但是她其它作业都不太写，英语考试卷子都没答完，数学也不做题，150分，她才考80多。”我安慰着小晨妈妈，心里盘算着怎么解决这件事。
第二天自习课时间，我找到小晨，把她妈妈的话告诉了她，她一下急了说：“我妈怎么这么不靠谱，哪有这么给老师说话的？不让我学这科，我其它科更不学。”我平静地看着她的眼睛说：“你将来要上什么大学，学什么专业？”她说了大学的名字，是一所我所教学科的211专业名校，我说：“那咱俩算一算，你这些科目分别考多少分能让你去到这所大学？”她和我一起算了算，低下了头，我对她讲：“你综合素质那样高，如果没有考到理想的大学，让你学了这个专业又怎样？我希望你能去到一个好的大学去学这个专业。”她沉思了一会儿，抬头看着我，坚定地说：“老师，我听您的。”我很满意孩子的态度，于是和她约法三章，从今天起开始完成各科作业，每天去英语老师办公室背单词和课文，在弱科数学上多下功夫。我了解这个孩子，只要她答应了，一定会做好的。过了几天，遇到英语和数学老师，他们齐声感谢我，我也很开心，能帮助到大家，让孩子少走弯路，与我而言是幸福！

后来，小晨学习很努力，她本来基础就不差，脑子又好使，很快成绩就赶了上来，不过我教的科目依然是她所有科目中学得最好的，参加全国奥林匹克竞赛还获了奖，最后如愿进入理想的大学理想的专业学习。大一结束，她拿了一等奖学金，专程买了一副漂亮的红手套送给我，我很开心，那一刻我理解了什么叫开心着你的开心，快乐着你的快乐！现在，小晨已经博士快毕业了，她会在每个教师节准时送上祝福，每当这个时候，我都会想：作为老师还有什么比这更幸福的呢？
小晨只是我许许多多学生中的一个。我将自己的青春挥洒在三尺讲台，苍老了容颜，充盈了岁月，收获了孩子们真心的爱，我很幸福，不知道还会不会再有家长来和我说，“老师，让我家孩子别学您这科了，让她学学别的科吧！”，如果有，我会骄傲地告诉他们：“多年以前，有人也曾经这样对我说！”

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