浙里·悦读｜《姐姐的守护者》不仅仅是一个故事，周莹瑶博士带孩子们读出更多社会议题

12月6日上午，“在阅读中思考生命伦理——《姐姐的守护者》阅读分享”活动在浙江师范大学儿童文学研究中心会议室举行。

本次活动由浙江省社会科学界联合会指导，“浙里·悦读”读书会联盟成员之一丽泽童书社主办，儿童文学研究中心2020级博士生周莹瑶主讲，儿童文学研究中心部分师生和浙师大附小的孩子们共同参与。
美国作家朱迪·皮考特的小说《姐姐的守护者》讲述了父母创造出一个妹妹作为患病姐姐的“人体器官库”，而妹妹因反对父母干涉其医疗自主权而将父母告上法庭的故事，展示了生命伦理和法律伦理的困境。

周莹瑶在讲述完这个故事后，与大家一同通过绘制人物关系图的方式梳理了故事情节，并播放了电影《姐姐的守护者》的电影片段，带领大家走进故事的情境之中。她由当下逐渐普及的“二孩现象”入手，引领孩子们思考自己与家中兄弟姐妹们的关系，让孩子们身临其境地感受小说中的生命伦理难题——如果我的兄弟姐妹们生病了，我是否有义务捐献器官帮助他们？我的生命的意义在哪里？

随后，周莹瑶摘取了部分小说选段，与大家共同通过朗读的方式感受小说语言的魅力，与小说中的人物产生共情。她让大家在家庭中扮演不同的角色，切身感受小说中人物的纠结命运，思索在家庭中每一个成员被“爱”联结在一起的“家庭守护者”角色。同时，她展示了与这个故事相关的新闻报道和法律条文，让大家从故事中获益，思考社会新闻和个人生活中的生命伦理。“每一个生命都是独立的，都是平等的，都值得被尊重。”她这样与孩子们分享了她的阅读体会。
最后，孩子们针对小说中的情节、生活常识和阅读感受进行了踊跃提问，周莹瑶进行了细心解答。同时，研究生们对家庭伦理和生命伦理展开了深入探讨。
丽泽童书社|供稿
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