课外名著阅读之外国名著题型

绝密★启用前
课外名著阅读之外国名著题型
未命名
未命名
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
请点击修改第I卷的文字说明
一、选择题
1．下面的故事不属于《一千零一夜》这本书中的是（ ）
A．阿里巴巴和四十大盗 B．阿拉丁与神灯 C．渔夫和魔鬼 D．阿凡提
2．阿拉丁为了夺回神灯，救出公主，装扮成（ ）
A．医生 B．车夫 C．农夫 D．佣人
3．《渔夫的故事》里渔夫最后一网打上来的是（ ），里边住着魔鬼。
A．陶瓷瓶子 B．黄铜瓶子 C．金花瓶子 D．瓦罐
4．匹诺曹为了去（ ），而卖掉了自己的识字课本。
A．买东西吃 B．逃学 C．看木偶戏 D．帮助乞丐
5．《木偶奇遇记》中，农民让匹诺曹守夜，在他的脖子上套上了（ ）
A．草绳子 B．银项链 C．狗项圈 D．马铃铛
6．《昆虫记》是一部（ ）
A．文学巨著 科学百科 B．优秀小说 C．文学巨著
7．《爱的教育》中，弗兰蒂被学校开除的原因是什么（ ）
A．品行太坏 B．成绩太差 C．不尊敬父母 D．欺负同学
8．《爱的教育》的作者是德·亚米契斯，他是（ ）（国家）人。
A．美国 B．意大利 C．俄国
9．狮王宠爱的男爵是（ ）
A．狐狸列那 B．大灰狼叶森格伦 C．猪雅克兰贝尔
10．《伊索寓言》中的角色大多是（ ）
A．动物 B．植物 C．人物
11．下列故事中，不是来自于《伊索寓言》的是（ ）
A．《农夫与蛇》 B．《狐狸和乌鸦》 C．《狼来了》 D．《狐假虎威》
12．下列童话故事不是选自《安徒生童话》的是（ ）
A．《卖火柴的小女孩》 B．《拇指姑娘》 C．《灰姑娘》
13．《丑小鸭》中的丑小鸭最后变成了一只美丽的（ ）
A．仙女 B．天鹅 C．鸭妈妈 D．天使
14．下面童话故事中，不是安徒生写的是（ ）
A．《白雪公主》 B．《野天鹅》 C．《坚定的锡兵》
15．下列哪篇童话不是丹麦作家安徒生创作的？（ ）
A．《卖火柴的小女孩》 B．《灰姑娘》
C．《丑小鸭》 D．《拇指姑娘》
16．《拇指姑娘》中，是（ ）救了拇指姑娘。
A．田鼠 B．燕子 C．小鱼 D．金龟子
17．出自《安徒生童话》的故事是（ ）
A．《稻草人》
B．《灰姑娘》
C．《卖火柴的小女孩》
18．《海底两万里》故事的主人公是谁？ （ ）
A．尼摩船长 B．尼德 C．康赛尔
19．谁是第一个登上南极的人？ （ ）
A．尼德兰 B．尼摩船长 C．康赛尔 D．阿龙纳斯
20．大章鱼身上有多少个吸盘？ （ ）
A．50 B．100 C．200 D．250
21．在采珠场，尼德和船长一起杀死了一条什么？ （ ）
A．鲨鱼 B．大头鲸 C．长须鲸 D．墨鱼
22．《海底两万里》中阿龙纳斯教授和康塞尔的关系是什么（ ）
A．朋友 B．仇敌 C．同事 D．主仆
23．《木偶奇遇记》中当匹诺曹被吊在大橡树上时，是（ ）救了他。
A．翟彼特 B．蟋蟀 C．蓝发仙女 D．科洛迪
24．《列那狐的故事》中，列那教叶森格伦在冰窟隆里钓的是（ ）。
A．鲫鱼 B．鲤鱼 C．鳗鱼 D．鲨鱼
第II卷（非选择题）
请点击修改第II卷的文字说明
二、现代文阅读
阅读
条纹蜘蛛（节选）
寒冷的冬季，很多虫子都在冬眠，但如果你在野草丛或柳树丛中仔细搜寻的话，也许能找到一种有趣的东西——条纹蜘蛛的巢。
无论从行为举止还是从颜色外观上讲，条纹蜘蛛都可以说是我所知道的蜘蛛中最完美的一种。看！在它那胖胖的像榛仁一般大小的身体上，有着黄、黑、银三色相间的条纹，因此，它被称为“条纹蜘蛛”。它们的八只脚环绕在身体周围，就像是车轮的辐条。
条纹蜘蛛几乎什么小虫子都爱吃。无论是蝗虫还是苍蝇，无论是蜻蜓还是蝴蝶，只要是能捉到的虫子，都是条纹蜘蛛可口的食物。
只要能找到攀网的地方，它就会立刻织起网来。它喜欢把网横跨在小溪的两岸，因为那种地方比较容易捕获猎物。有时候，它也会把网织在长着小草的斜坡上或树林里，因为那是蚱蜢经常出没的地方。
条纹蜘蛛捕捉猎物的武器就是它的那张网。它的网和别的蜘蛛的网没多大区别：网的周围攀在附近的树枝上，放射形的蛛丝从中央向四周扩散，然后，在这上面连续地盘上一圈圈的螺线。整张网做得非常大，而且整齐对称，非常美观。
25．我知道《昆虫记》的作者是______国著名昆虫学家、文学家______，我们本学期学过的《______》一课也选自这部作品。
26．请用“﹏﹏”画出描写条纹蜘蛛外形的语句，并填空。
作者把条纹蜘蛛的身体比作__________，把它的八只脚比作___________。
27．条纹蜘蛛喜欢把网横跨在_______，有时也把网织在_____________或________。
28．条纹蜘蛛靠什么捕捉猎物？（ ）
A．脚 B．嘴 C．网
29．条纹蜘蛛的网有什么特点？请用“_____”画出相关语句。
30．作者先后介绍了条纹蜘蛛的____、____、____、____，这是作者_______的结果。
阅读下面的选文，做练习。
列那狐偷羊腿
其实列那狐没走远，而是拣了一丛矮树躲了起来。等天黑透了，才偷偷溜出来，踩着小碎步，挨近大灰狼家的门口，侧耳一听，全家都已睡得鼾声如雷。列那狐屏息静气，悄没声儿地跳上屋顶，在挂羊腿的地方扒开茅草，解开吊绳，把羊腿提回了家。
（选自《列那狐的故事》，有删改）
31．根据提示理解加下划线的字词的意思。
②列那狐拣了一丛矮树躲了起来。（找近义词）
拣：________
②侧耳一听，全家都已睡得鼾声如雷。（联系生活实际）
鼾声如雷：________
32．找出描写列那狐偷羊腿动作的字词，写下来。
________________________
33．读了这段话，你觉得列那狐是一只怎样的狐狸？
________________________________
整本书阅读。
“哎呀，美极了！真是美妙极了！”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看。“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对于这布料非常满意。”
“嗯，我们听了非常高兴。”两个骗子齐声说。于是他们就把这些稀有的色彩和花纹描述了一番，还加上些名词。老大臣注意地听着，以便回到皇帝那儿去的时候，可以照样背出来。事实上他也这样做了。
34．以上故事片段节选自《安徒生童话》中的故事《__________》。
35．这个故事的主人公是谁？他是个怎样的人？
__________________________________
阅读
当时，星期五全神贯注地朝大陆方向眺望了一会儿，忽然出乎意外地手舞足蹈起来，还把我叫了过去，因为我恰好不在他身边，离他还有几步路。我问他是怎么回事。他说：“噢，真高兴！真快活！我看到了我的家乡，我看到了自己的部落！”
这时，他脸上现出一种异乎寻常的欣喜。他双眼闪闪发光，脸上流露出一种热切兴奋和神往的神色，仿佛想立刻返回他故乡去似的。看到他这种心情，我胡思乱想起来。我对星期五不由起了戒心，因而与他也不像以前那样融洽了。我毫不怀疑，只要星期五能回到自己的部落中去，他（ ）会忘掉他的宗教信仰，（ ）会忘掉他对我的全部义务。他一定会毫不犹豫地把我的情况告诉他部落里的人，说不定还会带上一两百他的同胞到岛上来，拿我来开一次人肉宴。那时，他一定会像吃战争中抓来的俘虏那样兴高采烈。
我的这些想法实在大大冤枉了这个可怜的老实人。为此，我后来对他感到十分抱歉。可是，当时我的疑虑有增无减，一连好几个星期都不能排除。我对他采取了不少防范的措施，对待他也没有像以前那样友好，那样亲热了。这样做，我又大大地错了。其实，他和从前一样，既忠实，又感恩，根本就没有想到这些事情上去。后来的事实也证明，他既是一位虔诚的基督徒，又是一位知恩图报的朋友。他的这种品质实在使我非常满意。
36．在文中的括号里填上合适的关联词语。
37．选文中说“我胡思乱想起来”请从文中找出“我”都想了什么。用“________”画出来。
38．短文通过对星期五的_________、_________、_________的描写，突出了星期五对家乡_________的心情。
39．“我”认为星期五是一个怎样的人？
_________________________________________________________________________________
40．星期五在察觉到“我”对他不像以前那样友好、那样亲热后会怎么样呢？发挥想象，写一写你预料到的一个场景。
_____________________________________________
三、填空题
41．根据名著回答问题。
（1）《昆虫记》作者是__________（国家）的_______________（人名），该书被誉为“________”。你读这本书的时候，采用了哪些方法？（至少3条）_______________；_______________；_______________。
（2）《伊索寓言》中和山羊有关的故事有：《________》《_________》等。你喜欢寓言中“山羊”的形象吗？为什么？
_____________________________
42．填空
1．法布尔是________国著名的________、________，《蜜蜂》选自他的《________》。请你试着用简单的词语概括他做这个实验的过程：捉蜜蜂→________→________→________。
他做的这个实验，每一步的目的是什么？选一选，填一填！
①捉自家草料棚的蜜蜂________
②给蜜蜂做上记号________
③四公里外放飞________
④叫小女儿等在蜂窝旁________
a．掌握蜜蜂飞回来的时间
b．便于观察
c．与其他蜜蜂区分开
d．路远更能说明问题
这一系列的实验过程，充分体现了法布尔________的品质。
2． “缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。”这两句话主要写________ 。
43．根据课文内容填空。
l．宋人有耕者。_______________，________________。因释其耒而守株，冀__________。兔不可复得，_________________________。
2．《鹿角和鹿腿》按事情发展的顺序生动地记叙了鹿在池塘边看到水中的倒影，欣赏自己___________，抱怨______________，接着写____________逼近了，鹿那____________让他逃跑了，而____________差点儿让他送了命。
3．《池子与河流》一文中的“池子”代表着_________的人。“河流”代表着________________________________的人。
4．本单元我们学习了许多寓言故事，知道了寓言故事的特点是____________________。课外我还积累了不少寓言故事，如《伊索寓言》中的《__________》，克雷洛夫寓言中的《__________》等。
44．必读书目
《格林童话》是由( )的( )将流传在民间的传说整理加工而成。在《聪明的小裁缝》里，国王第一次让小裁缝杀死( )，第二次让小裁缝牵走( )，第三次让小裁缝捉住( )，才把女儿嫁给他。
45．课外阅读书目。
（1）《安徒生童话》被誉为世界儿童文学的太阳，他的作者是____（国家）的( )。
（2）拇指姑娘非常有爱心，她救了( )。①老田鼠 ②小燕子 ③癞蛤蟆
（3）下面哪一个是《安徒生童话》中的故事？( )
①《白雪公主》 ②《猜猜我有多爱你》 ③《野天鹅》
四、信息匹配
46．下面的故事来自《格林童话》的是________________，来自《安徒生童话》的是________________．
A．丑小鸭 B．青蛙王子 C坚定的锡兵 D．灰姑娘 E．睡美人
F．野天鹅 G．豌豆公主 H．海的女儿 I．白雪公主 J．冰雪女王
五、语言表达
47．阅读《时代广场的蟋蟀》，回答问题。
1．柴斯特是一只_________。塔克是一只_______________。
2．你为什么喜欢这本书？
_______________________
参考答案：
1．D
【解析】
【详解】
《一千零一夜》是阿拉伯民间故事集，又名《天方夜谭》。《一千零一夜》中有不少故事揭露了中世纪阿拉伯社会的黑暗与不幸，描写了广大人民群众的疾苦，反映了他们对于现实生活的不满，在某种程度上再现了当时的历史真实，这正是故事集现实主义表现手法的体现。其中，ABC三项的故事都出自《一千零一夜》；D项中的阿凡提是维吾尔族民间文学中的一个人物形象，出自《阿凡提的故事》。
2．C
【解析】
【详解】
考查课外积累。出自《一千零一夜》故事《阿拉丁神灯》。阿拉丁为了救回公主，夺回神灯，化妆成了农夫。
3．B
【解析】
【详解】
考查课外积累。《渔夫的故事》节选自《天方夜谭》，又名《一千零一夜》，也叫《阿拉伯之夜》，老渔翁第四网打上来里面有个黄铜香水瓶，没想到打开后竟然出现了魔鬼。
4．C
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查课外阅读，学生注意平时要多阅读、多积累。
《木偶奇遇记》作者是意大利的卡尔洛·科洛迪，是19世纪世界上最伟大的童话著作之一。匹诺曹是个木偶人，他可爱、但却毛病多多。他逃学、撒谎、结交坏朋友，屡次上当却屡教不改。为了教育匹诺曹，仙女给他施以魔法并告诉他，只要他说谎一次鼻子就会长一截，他连说三次谎，鼻子便长得很长很长。匹诺曹有所醒悟，但还是经不住坏孩子的引诱。几个月后，匹诺曹的头上长出了一对驴耳朵，后来又变成了一头驴子被卖到了马戏团。不久，匹诺曹在演出中摔断了腿，他被马戏团卖给了商人削皮做鼓面。紧急关头，仙女搭救了他。匹诺曹决定痛改前非，终于变成了一个懂礼貌、爱学习、勤奋工作、孝敬长辈、关爱他人的好孩子。故事构思奇特、幽默夸张，充满奇特想象和幻想的艺术魅力。
故事中，匹诺曹卖掉了自己的识字课本，目的是看木偶戏。故选C。
5．C
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查外国名著的理解。
《木偶奇遇记》是意大利作家卡洛·科洛迪创作的童话，也是其代表作，发表于1880年。作品讲述当仁慈木匠皮帕诺睡觉的时候，梦见一位蓝色的天使赋予他最心爱的木偶匹诺曹生命，于是小木偶开始了他的冒险。如果他要成为真正的男孩，他必须通过勇气、忠心以及诚实的考验。在历险中，他因贪玩而逃学，因贪心而受骗，还因此变成了驴子。最后，他掉进一只大鲸鱼的腹中，意外与皮帕诺相逢……经过这次历险，匹诺曹终于长大了，他变得诚实、勤劳、善良，成为了一个真真正正的男孩。
《木偶奇遇记》中，农民在匹诺曹的脖子上套上了狗项圈，让他来守夜。
6．A
【解析】
【详解】
本题考查考生的语文基础知识及对课文内容的掌握。《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。
7．D
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查了学生对课外读物名著的阅读识记能力，完成此类题目需要学生在平时生活学习中阅读课外书籍，需要熟知故事情节，细读精彩情节，并且注意故事的来龙去脉，前因后果。
《爱的教育》是意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯创作的长篇日记体小说，讲述的是一个小学四年级学生安利柯一个学年的生活，期间穿插着老师每月给学生讲述的“故事”，还有父母为他写的许多具有启发意义的文章。
本题根据《爱的教育》内容可知，弗兰蒂被开除的原因是弗兰谛没有同情心，喜欢欺负比他弱小的人，还喜欢偷人东西和打架，讨厌功课，家长和学校都拿他没办法。故选：D。
8．B
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查学生作家作品的把握。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。
《爱的教育》原名《心》，是意大利作家德亚米契斯为9至13岁的孩子创作的一部小说。它采用日记体的形式，讲述了一个叫恩利科的小男孩成长的故事。
9．A
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查名著阅读。
《列那狐的故事》是由法国让娜·勒鲁瓦-阿莱改编的童话。该作讲述的是代表新兴市民阶级的列那狐在面对狮王的强权、公狼的霸道、雄鸡的弱小无助时，总是能以自己的聪明机警左右逢源。它一方面欺压平民百姓，一方面同强权豪门勾心斗角，乃至战胜强大的对手。作品所展示的是中世纪法国各种社会力量矛盾和斗争的错综复杂的局面。作品以出色的喜剧手法以及市民文学机智幽默的风格，对后来的文学产生了较大影响。
它，既聪明又可恶，让许多动物丢了性命，既是一位让狮王宠爱的大臣，也是一位被所有动物憎恨的男爵。它，就是列那狐。
10．A
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查了学生对于著名寓言作品的了解。
完成此类题目较简单，结合平时的阅读积累或查资料完成。
《伊索寓言》相传为公元前六世纪古希腊人被释放奴隶伊索所编，搜集古希腊民间故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十余篇。这本书中的角色大多是拟人化的动物，它们的行为举止都是人的方式，作者借以形象化的说出某种思想、道德意识或生活经验，使读者得到相应的教育。
11．D
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查的是对文学常识的识记和积累，注意平时对相关内容的积累。本题中不是来自于《伊索寓言》的是《狐假虎威》，《狐假虎威》出自《战国策·楚策一》。
12．C
【解析】
【分析】
【详解】
此题考查的是《安徒生童话》。
《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，共由166篇故事组成。该作爱憎分明，热情歌颂劳动人民、赞美他们的善良和纯洁的优秀品德；无情地揭露和批判王公贵族们的愚蠢、无能、贪婪和残暴。其中较为闻名的故事有：《小人鱼》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《拇指姑娘》等。
灰姑娘是格林童话中塑造出的童话人物形象，讲述的是一个孝顺且心地善良的女孩子，长期受到继母和姐姐们的虐待，在厨房里做女佣，每天都是灰头土脸脏兮兮的，后来由于善待小动物而且孝感动天，所以得到了仙女的帮助，在历尽继母和姐姐们的阻挠后终于和王子快乐地生活在一起的故事。后来人们常用“灰姑娘”这个词去形容那些外表不出众但是内心善良，性格可爱的女子。
13．B
【解析】
【分析】
【详解】
此题考查学生对名著的积累理解。
《丑小鸭》是丹麦作家安徒生创作的童话。这本书写了一只天鹅蛋在鸭群中破壳后，因相貌怪异，让同类鄙弃，历经千辛万苦、重重磨难之后长成了白天鹅。
14．A
【解析】
【详解】
本题考查作家作品识记。
安徒生的代表作有《坚定的锡兵》《野天鹅》《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。
《白雪公主》是《格林童话》里的童话。《格林童话》里知名度很高的童话有《白雪公主》、《灰姑娘》、《小红帽》、《睡美人》、《青蛙王子》等。
《白雪公主》不是安徒生写的童话故事。故选A。
15．B
【解析】
【详解】
本题考查的是作家作品的识记。
本题中不是丹麦作家安徒生创作的是《灰姑娘》，是格林童话。
16．B
【解析】
【详解】
本题考查文学常识。
《拇指姑娘》是丹麦童话作家安徒生的作品，故事的主要内容是：有一位老婆婆非常渴望有一个美丽的小孩子，巫婆帮助她实现了这个愿望，让她得到了漂亮、善良的拇指姑娘。可是有一天，一只丑陋的癞蛤蟆把她抱走了，让她当小癞蛤蟆的妻子。水里的鱼儿很同情小小的拇指姑娘，便把荷叶的一根茎咬断。拇指姑娘顺着荷叶飘到了外国。后来金龟子和白蝴蝶又把她抛弃在了一片森林。清晨，拇指姑娘以露珠为饮料，以花蜜为食物，生活还算过得去。夏天和秋天过去了，但又寒冷又漫长的冬天来临了，拇指姑娘来到了田鼠家生活。过了几天，田鼠说：“我们这儿最富有的先生——鼹鼠就要来了，如果你和他结婚，就有享不尽的荣华富贵。”其实，拇指姑娘并不喜欢鼹鼠，因为她喜欢阳光和鲜花，而对他们有反感。拇指姑娘曾经在地道救过一只燕子，那时，燕子要飞去另外一个国家，他便问拇指姑娘：
“你愿意和我一起到另外一个国家去吗？”拇指姑娘爽快地答应了。燕子背着拇指姑娘飞呀飞呀，飞到了那个国度，把拇指姑娘放到了一朵最美丽的花上，上面有一个和自己一样大的美男子，他就是所有花朵的王，他们俩结婚了，拇指姑娘便成了这儿的花朵王后。所以，真正将拇指姑娘救出苦海的，是燕子。
17．C
【解析】
【详解】
本题考查阅读积累。学生注意平时要多阅读，多积累。
A项，《稻草人》是叶圣陶1922年发表的中国现代童话。通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十世纪二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态，展现了当时劳动人民的苦难。该作是中国文学史上最早为儿童创作的文学作品之一。
B项，《灰姑娘》出自格林童话。灰姑娘是一个童话故事中的角色，原在欧洲民间广为流传，后来才由法国作家夏尔·佩罗和德国的格林兄弟加以采集编写。在许多种语言包括法语、德语、意大利语、瑞典语，甚至汉语（叶限）、斯拉夫语、凯尔特语中都有不同版本的类似故事。
C项，《卖火柴的小女孩》出自《安徒生童话》，是丹麦童话故事作家安徒生的一篇的童话故事，发表于1846年。主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐，举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。故选C。
18．A
【解析】
【详解】
略
19．B
【解析】
【详解】
略
20．D
【解析】
【详解】
略
21．A
【解析】
【详解】
略
22．D
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查名著阅读，学生平时要注意积累。
《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。
据此可以得到答案。
23．C
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查了名著阅读。
培养学生阅读课外书籍，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对作品内容非常熟悉。
《木偶奇遇记》是意大利作家科洛迪的代表作，发表于1880年。当仁慈木匠皮帕诺睡觉的时候，梦见一位蓝色的天使赋予他最心爱的木偶皮诺曹生命，于是小木偶开始了他的冒险。如果他要成为真正的男孩，他必须通过勇气、忠心以及诚实的考验。在历险中，他因贪玩而逃学，因贪心而受骗，还因此变成了驴子。最后，他掉进一只大鲸鱼的腹中，意外与皮帕诺相逢……经过这次历险，皮诺曹终于长大了，他变得诚实、勤劳、善良，成为了一个真真正正的男孩。
根据原文第十六章可知答案：正当可怜的皮诺乔给两个杀人强盗吊在大橡树枝头上，觉得这会儿死多活少的时候，天蓝色头发的美丽小女孩重新在窗口出现了，她看见木偶给套着脖子吊着，让北风吹得摇来摇去，太不幸了，不由得很可怜他，于是轻轻拍了三下手掌。
这三下手掌一拍，就听到很响的拍翅膀声，一只大老鹰风驰电掣地飞来，停在窗台上，“有什么吩咐啊，我仁慈的仙女？”老鹰说着，垂下鸟嘴致敬（因为要知道，这天蓝色头发的小女孩不是别人，正是最善良的仙女，她在这树林附近已住了一千多年了）。
“你看见那木偶吗，给吊在大橡树树枝上的？”“看见了。”“那好。马上飞到那里，用你那有力的尖嘴解开那个吊着他的绳套，把他轻轻放在橡树下的草地。”
老鹰飞走了，两分钟就回来了，说：“吩咐我做的都给做好了。”
“你觉得他怎么样？活着还是死了？”“我看他好像死了，可还没全死，因为我一松开套在他喉咙的绳套，他叹了一口气，嘟囔了一声：‘这会儿我觉得好多了！’”
24．C
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查了学生对课外读物的阅读。
培养学生阅读课外书籍，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对作品内容非常熟悉。
《列那狐的故事》主要讲述了列那这只狐狸在森林中残忍杀害了很多动物，动物们把它起诉到法庭，可它运用了它的智慧，成功获得国王信任，最后老死的故事。
结合原文“列那狐领着叶森格伦来到了结冰的池塘边，让它把尾巴伸到冰窟窿里钓鳗鱼。结果叶森格伦的尾巴被冻在了冰中，他还以为自己钓了很多很多的鱼。后来被村民发现，追打，变成了一只秃尾巴狼。”可知列那教叶森格伦在冰窟窿里钓的是鳗鱼。
25． 法 法布尔 蜜蜂
26．在它那胖胖的像榛仁一般大小的身体上，有着黄、黑、银三色相间的条纹，因此，它被称为“条纹蜘蛛”。它们的八只脚环绕在身体周围，就像是车轮的辐条。 榛仁 车轮的辐条
27． 小溪的两岸 长着小草的斜坡上 树林里
28．C
29．网的周围攀在附近的树枝上，放射形的蛛丝从中央向四周扩散，然后，在这上面连续地盘上一圈圈的螺线，整张网做得非常大，而且整齐对称，非常美观。
30． 巢 外形 食物 网 仔细观察
【解析】
【分析】
25．
本题考查作家作品和课文内容理解。
《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。1879年第一卷首次出版，1907年全书首次出版。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。
《蜜蜂》是法国著名的昆虫学家法布尔的作品，课文以第一人称的叙述方式写了他所作的一个试验，即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力，体现了作者严谨的科学态度和求实作风。课文的叙述线索清楚，情节完整。首先写“我”听说蜜蜂有辨别方向的能力，想做个试验；再写“我”试验的过程，试验步骤非常清楚完整。
26．
本题考查寻找关键句子和赏析修辞手法。
通读全文，联系上下文进行分析。
从“在它那胖胖的像榛仁一般大小的身体上，有着黄、黑、银三色相间的条纹，因此，它被称为“条纹蜘蛛”。它们的八只脚环绕在身体周围，就像是车轮的辐条。 ”可知描写条纹蜘蛛外形的语句，作者把条纹蜘蛛的身体比作榛仁，把它的八只脚比作车轮的辐条。
27．
本题考查提取关键信息。
通读全文，联系上下文进行分析。
从“它喜欢把网横跨在小溪的两岸，因为那种地方比较容易捕获猎物。有时候，它也会把网织在长着小草的斜坡上或树林里，因为那是蚱蜢经常出没的地方。”可知答案。
28．
本题考查提取关键信息。
从“条纹蜘蛛捕捉猎物的武器就是它的那张网”可知答案。
29．
本题考查寻找关键句子。
通读全文，联系上下文进行分析。
从“网的周围攀在附近的树枝上，放射形的蛛丝从中央向四周扩散，然后，在这上面连续地盘上一圈圈的螺线，整张网做得非常大，而且整齐对称，非常美观。”可知答案。
30．
本题考查文章内容理解。
文章第一自然段介绍了蜘蛛的巢，第二自然段介绍了蜘蛛的外形，第三自然段介绍了蜘蛛的食物，最后两段介绍了蜘蛛的网，这是作者仔细观察的结果。
31． 挑（选）。 打鼾的声音像打雷一样。
32．跳、扒、解、提
33．列那狐是一只聪明又狡猾的狐狸。
【解析】
【分析】
此题考查理解和分析文章内容的能力，在解答文章主要讲述几件事的问题时，可以找一些关键性的信息，进行概括，语言要简练明确。
31．
本题主要考查对字词意思的理解，结合文章进行字词意思的理解。拣：挑（选）。鼾声如雷：打鼾的声音像打雷一样。
32．
本题主要考查词语的分类，要注意理解词语的意思，从文中找出描写动作的词，动作词的归类。列那狐屏息静气，悄没声儿地跳上屋顶，在挂羊腿的地方扒开茅草，解开吊绳，把羊腿提回了家。从这句可以看出，主要有跳、扒、解、提。
33．
此题考查理解和分析文章内容的能力，在解答文章主要讲述几件事的问题时，可以找一些关键性的信息，进行概括，语言要简练明确。等天黑透了，才偷偷溜出来，踩着小碎步。列那狐屏息静气，悄没声儿地跳上屋顶，在挂羊腿的地方扒开茅草，解开吊绳，把羊腿提回了家。从这些语句可以看出列那狐是一只聪明又狡猾的狐狸。
34．皇帝的新装
35．皇帝；他是个没主见、爱慕虚荣至昏庸、自欺欺人的人。
【解析】
【分析】
34．
本题考查名著阅读。
结合文章内容，可知是《安徒生童话》中的故事《皇帝的新装》，这篇童话通过一个愚蠢的皇帝被两个骗子愚弄，穿上了一件看不见的——实际上根本不存在的新装，赤裸裸地举行游行大典的丑剧，深刻地揭露了皇帝昏庸及大小官吏虚伪、奸诈、愚蠢的丑恶本质。褒扬了无私无畏、敢于揭假的天真烂漫的童心。
35．
本题考查分析人物形象。
文章是围绕皇帝这个人物展开的，结合文章愚蠢的皇帝被两个骗子愚弄，穿上了一件看不见的——实际上根本不存在的新装，赤裸裸地举行游行大典的丑剧，由此可知这是一个没主见、爱慕虚荣至昏庸、自欺欺人的人。
36．不但 而且
37．我毫不怀疑，只要星期五能回到自己的部落中去，他不但会忘掉他的宗教信仰，而且会忘掉他对我的全部义务。他一定会毫不犹豫地把我的情况告诉他部落里的人，说不定还会带上两百他的同胞到岛上来，拿我来开一次人肉宴。那时，他一定会像吃战争中抓来的俘虏那样兴高采烈。
38． 神态 语言 动作 热切向往
39．他既是一位虔诚的基督徒，又是一位知恩图报的朋友。
40．示例：他会在帐篷外一个人望着星空发呆，失落的眼神仿佛在说：“主人这是怎么了？肯定是我做错什么了！”他会把采到的野果放在门口，然后默默地离开，边走边不时回头张望。
【解析】
【分析】
36．
本题考查关联词语的运用。选择关联词时要分析分句间的关系和前后关联词的搭配。“会忘掉他的宗教信仰”与“会忘掉他对我的全部义务”之间是递进关系，所以选择表示递进关系的关联词“不但……而且……”。
37．
本题考查筛选关键句子的能力。仔细遇到文章可知，文章第二段从“我毫不怀疑”到第二段结尾，都是我胡思乱想起来的句子。
38．
本题考查描写方法。从“忽然出乎意外地手舞足蹈起来，”可知运用了动作描写；从“他说：‘噢，真高兴！真快活！我看到了我的家乡，我看到了自己的部落！’”可知运用了语言描写；从“这时，他脸上现出一种异乎寻常的欣喜。他双眼闪闪发光，脸上流露出一种热切兴奋和神往的神色”可知运用了神态描写；这些描写突出了星期五对家乡热切向往的心情。
39．
本题考查对文章内容的掌握。从文中最后一段“后来的事实也证明，他既是一位虔诚的基督徒，又是一位知恩图报的朋友”可知答案。
40．
本题考查预测情节。结合文章内容，展开合理想象，运用神态、动作、语言等描写方法，用通顺的语言表达出你的设想即可。
41． 法国 法布尔 昆虫的史诗 一看封面，阅读前言、序言、内容提要 读目录 读正文 野山羊和牧人 小山羊和狼 不喜欢。因为寓言中的山羊育目地帮助别人，太善良，容易被骗。
【解析】
【详解】
本题考查的是文学常识，做这种题，需要在学习中不断积累，多读课外的有教益的书藉，多背诵和默写，这样才可以扩大知识面，遇到同类型的知识点要做到归类记忆，这样更有利于加深记忆，以免混淆。考查了学生的课外阅读积累，重点考查了对内容的了解。完成此类题目不难，在认真阅读，了解读物内容的基础上即可解答。
（1）《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家法布尔创作的长篇生物学著作。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。本书被雨果誉为“昆虫的史诗”。
泛读，顾名思义，是指广泛地阅读，泛泛地阅读。也就是进行大量的原版阅读。一般可以从分级阅读入手，再进阶到章节书。这个阶段需要看各种不同的书。要从量变到质变，是需要大量的积累。
精读，是区别与泛读而言的概念，指深入细致地研读。对重要的文章和书籍，要认真读反复读，要逐字逐句地深入钻研，对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解，这就是精读。
（2）《伊索寓言》中内容大多与动物有关，故事简短精练，蕴含哲理。例如《野山羊和牧人》、《小山羊和狼》、《被剪毛的绵羊》。
伊索寓言山羊特点：盲目的乐于助人，容易被骗，太善良。
42． 法 昆虫学家 文学家 昆虫记 做记号 放蜜蜂 等蜜蜂 b c d a 求实的科学态度、严谨的科学作风和认真观察、善于思考 缸里的小虾有趣和悠闲、自在。
【解析】
【详解】
本题主要考查对课文内容、文学常识的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
1．法布尔，法国著名的昆虫学家、文学家、博物学家。被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”。他用水彩绘画的700多幅真菌图，深受普罗旺斯诗人米斯特拉尔的赞赏及喜爱。他也为漂染业做出贡献，曾获得三项有关茜素的专利权。主要作品有：《昆虫记》(全十卷)，《自然科学编年史》。
《蜜蜂》，课文主要讲了法国昆虫学家法布尔为了证实蜜蜂是否真的具有辨认方向的能力，做了一个实验，得出了蜜蜂确实能依靠作者不能解释的本能来辨别方向的结论。结合课文“我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来”。实验的步骤可概括为：捉蜜蜂→做记号→放蜜蜂→等蜜蜂。
结合课文内容可知：
①捉自家草料棚的蜜蜂是为了便于观察。
②给蜜蜂做上记号是为了与其他蜜蜂区分开。
③四公里外放飞是为了路远更能说明问题。
④叫小女儿等在蜂窝旁是为了掌握蜜蜂飞回来的时间。这一实验过程充分体现了法布尔的科学严谨、实事求是的品质。
2．本句选自《小虾》。本文是一篇描写小虾生活习性的文章。通过“我”观察小虾吃食、打架等细节的描写，突出了小虾有趣、脾气不好两个特点，抒发了“我”对小虾的喜爱之情。
结合内容理解，选文先总写“缸里的小虾十分有趣”和“有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁”可知具体描写小虾的有趣和自由自在。
43． 田中有株 兔走触株 复得兔 而身为宋国笑 两只美丽的角 四条难看的腿 狮子 四条难看的腿 两只美丽的角 无所事事，不求上进，追求安逸生活 志向远大，任劳任怨 篇幅短小，蕴含着道理 农夫和蛇 橡树和芦苇
【解析】
【分析】
【详解】
1．本题考查文言文默写。
《守株待兔》宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
2．本题考查课文内容理解。
《鹿角和鹿腿》课文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿。当遇险时，鹿的四条有力的腿救了它，而美丽的双角被树枝挂住，差点让它丢了命。这个故事告诉我们：物各有所长，所短。不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定了它的长处。不要光图美丽，更要讲实用和它的存在价值。
3．本题考查课文内容理解。
《池子与河流》通过写池子懒惰，安于现状，最后干枯:河流勤奋付出，奔流不息，得到尊重的故事，讽刺了池子的懒惰与满足，赞美了河流的进取精神。这首诗歌想要告诉我们:人不可荒废年华， 应当在自己的有生之年为社会多做贡献，为自己的生命增添光彩；同时也告诉我们，只顾享受眼前的舒适，只能换来以后的毁灭。
4．本题考查寓言故事和课外搜集与积累。
寓言故事特点：（1）寓言的篇幅一般比较短小，语言精辟简练，结构简单却极富表现力。（2）鲜明的讽刺性和教育性。多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。主题思想大多借此喻彼、借远喻近、借古喻今、借小喻大。（3）故事情节的虚构性，主人公可以是人，也可以是物。
《伊索寓言》中收录有300多则寓言，内容大多与动物有关。书中讲述的故事简短精练，刻画出来的形象鲜明生动，每则故事都蕴含哲理，或揭露和批判社会矛盾，或抒发对人生的领悟，或总结日常生活经验。 该寓言集通过描写动物之间的关系来表现当时的社会关系，主要是压迫者和被压迫者之间的不平等关系。寓言作者谴责当时社会上人压迫人的现象，号召受欺凌的人团结起来与恶人进行斗争。如：《吹笛的渔夫》
《克雷洛夫寓言》一书，收集了克雷洛夫一生创作的203篇寓言。这些寓言有着极强的人民性和现实性，蕴含着他自己的以及从父辈们那里一代一代传下来的全部生活智慧和实际经验。他的寓言都以诗体写成，语言优美、寓意深刻，常借动物和植物的形象，反映广泛的社会生活，刻画社会上各种人物的复杂性格，抒发自己的民主思想，具有一种特殊的感染力。如：橡树和芦苇。
44． 德国 格林 两个巨人 独角兽 野猪
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查的是名著的识记和积累。
本题考查的是《格林童话》是由德国语言学家雅可布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。《格林童话》里面约有200多个故事，大部分源自民间的口头传说，其中的《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》《青蛙王子》等童话故事较为闻名。
《聪明的小裁缝》是格林童话故事之一。讲述的是一个聪明的小裁缝运用自己的聪明才智，答对了公主的谜语，同时面对新的困难——和一只熊关在一起时，巧妙地用各种方法将熊收拾得服服帖帖的，最后，聪明的小裁缝如愿以偿娶到了美丽的公主的故事。国王第一次让小裁缝杀死两个巨人，第二次让小裁缝牵走独角兽，第三次让小裁缝捉住野猪，才把女儿嫁给他。
45． 丹麦 安徒生 ② ③
【解析】
【详解】
（１）本题考查学生对作家作品的识记。
《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集。该作爱憎分明，热情歌颂劳动人民、赞美他们的善良和纯洁的优秀品德；无情地揭露和批判王公贵族们的愚蠢、无能、贪婪和残暴。其中较为闻名的故事有：《小人鱼》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《拇指姑娘》等。
（２）本题考查学生对童话作品的阅读。
《拇指姑娘》是世界著名童话作家安徒生的作品，是一篇享誉世界的童话佳作。讲述了一个只有大拇指大小的姑娘的历险故事。她的心永远向往着阳光，不向黑暗屈服。文章以表现拇指姑娘的坚强、美丽，向往幸福的渴望，揭露了人心嫉妒、自私的阴暗面，同时也启发人们无论遇到任何挫折，都要坦然面对，要勇敢，要坚强，永远不要失去对美好生活的期望。文中拇指姑娘非常有爱心，她救了小燕子。
（３）本题考查学生对童话的了解。
《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集。
《白雪公主》出自《格林童话》， 讲述了白雪公主受到继母皇后（格林兄弟最初手稿中为生母）的虐待，逃到森林里，遇到七个小矮人的故事。
《猜猜我有多爱你》作者山姆·麦克布雷尼，爱尔兰人；绘图者安妮塔·婕朗，英国人。
《野天鹅》是丹麦作家汉斯·克里斯汀·安徒生创作的童话故事。主人公艾丽莎是个柔弱的女子，但她却战胜了比她强大得多、有权有势的王后和主教，救出了被王后的魔法变成天鹅的11位哥哥，她可以成功靠的是她的勇气、决心和毅力。该作表达了只要有勇气和毅力，一定能成为最后的胜利者。
46． BDEI ACFGHJ
【解析】
【分析】
【详解】
本题主要考查对课外的积累。
《格林童话》是由德国语言学家雅可布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。它是世界童话的经典之作，自问世以来，在世界各地影响十分广泛。格林兄弟以其丰富的想象、优美的语言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事。
《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，该作爱憎分明，热情歌颂劳动人民、赞美他们的善良和纯洁的优秀品德；无情地揭露和批判王公贵族们的愚蠢、无能、贪婪和残暴。
出自《格林童话》的有：《灰姑娘》《白雪公主》《睡美人》《青蛙王子》
出自《安徒生童话》的有：《海的女儿》、《丑小鸭》、《坚定的锡兵》、《野天鹅》、《豌豆公主》、《冰雪女王》。
47． 蟋蟀 老鼠 该书是一部充满友爱与温情的经典之作。因为困难时期的携手与共，因为逆境时的相互帮助，因为朋友间的理解与尊重，许多人记住了那只音乐家蟋蟀柴斯特，记住了发生在一只蟋蟀、一只老鼠、一只猫和一个男孩之间感人至深的励志故事。这个童话故事感动了全世界，温暖了一代又一代孩子的童年，让人每每听到时代广场、听到蟋蟀两个字，就会想起这个故事，心中就充满了感动与希望。其实，应该点缀孩子童年的，就应该是这样的书。
【解析】
【详解】
考查《时代广场的蟋蟀》的阅读。
（1）考查文学常识，《时代广场的蟋蟀》主要讲述了一个有关蟋蟀柴斯特、老鼠塔克、猫亨利之间友谊的故事，一个有关各种生命之间爱和关怀的故事，一个发自大自然、涤荡心弦的音乐之声的故事。
（2）本题考查阅读感悟与观点的表达。此题为开放性题，阐述喜欢的理由首先应该告诉大家文章的主要内容。然后介绍这本书值得推荐的地方，可以集中阐述其中的一个方面，也可以阐述其几个主要方面。一般可从故事情节、主题理解、语言风格、文章写作方法等方面入手。阐述时可适当引用、概括相关语句，加以具体说明。
【点睛】