《培养男孩》：让男孩懂自省，能共情，人格丰满远比男子汉强

“小春，现在你婶婶生不出来，我叫你来就是让你拉上一首，拉一个带劲的。”头发剪了一半顾不上剪的刘小春，抱着小提琴穿街走巷地直奔得宝叔家，气喘吁吁时，听到的就是这样一句话。
就这样，刘小春的小提琴声神助攻一般，不一会，镇里首富得宝叔的老婆顺利产下儿子，8斤2两。
与此同时，刘小春的爸爸，收到北京来信，13岁的刘小春被邀到北京少年宫参加比赛。
刘小春（唐韵饰演）和父亲刘成（刘佩琦饰演）生活在江南水乡的一个小镇。3岁练琴，5岁参加省里比赛。父亲是个厨师，虽是北方人，却能做出一手南方特色的菜肴。为了儿子，又当爹又当娘，常被得宝叔见人就夸：“我要是女人，我就嫁给他。”
自从在北京比赛获奖后，刘成面对不是北京户口，无法进入正规的学校学习，为了留京深造，他厚着脸皮，缠着怪才江老师（王志文饰演）教刘小春学习。

江老师让刘小春擦琴谱，不拿琴练曲，用心感受乐曲，刘小春在大量的琴谱中，获得不居于形式，异与常人的学习方式。正因为“用心”演奏，才能由内心倾诉，刘小春的乐曲并不是机械的演奏技术，而是富有情感的乐曲。
然而，刘成为了让儿子获得成功，转向音乐学院的余教授（陈凯歌饰演），在他苦苦哀求下，几经曲折，余教授一套走向成功的教育法则替换了江老师的用心教学。
余教授的私教课就在他家，为了刘小春，他开启了一系列走向成功的安排，形象穿着，配备高端大气的小提琴，指定学习演奏的乐曲，一切按部就班，机械化学习。当刘小春步入成功的节奏时，发生了意外。
为了演奏出符合曲目的感情色彩，余教授将刘小春是遗弃儿的秘密告诉了他，想以此激发刘小春的情感色彩。
一边是养父，一边是出国选拔演出，在抉择的当晚，刘小春毅然放弃表演，他赶到火车站为养父演奏一曲发自肺腑的《和你在一起》。
对养父的恩情远比迈向成功更重要。小提琴荡气回肠，激情澎湃，诉说着刘小春对养父的无限感激。即便不懂音乐，看着电影听着曲子也让人感怀不尽。

这是2002年9月上映，陈凯歌导演的电影《和你在一起》，这部影片给观影者的观念是：按照心灵指引，用情感滋润成长之路，给孩子陪伴和温暖是培养孩子的根源。
这个观点，恰巧与美国儿童成长研究权威专家，美国宾夕法尼亚大学男孩女孩生活研究中心创始人迈克尔.C.莱科特的著作《培养男孩》一致。
作者在书中用30年积累的大量实践案例，通过10个章节，讲述男孩的成长环境，包括时代，社会对男孩固有的偏见与标贴，以及在学校，朋友及团体氛围对男孩的影响；
在我们弘扬男人流血不流泪的声援下，男孩的内心世界，包括：爱，性和情感，暴力，霸凌与脆弱等，都是我们漠视，忽略的情感关怀。
如何培养男孩健康的体魄，如何“挽救”男孩的精神世界，比如沉迷电子游戏等话题，书中都有详细的阐述。

01男孩的人生不该有的标贴
“男子汉气概”“再硬气一点”“要赢”“勇气”“决心”这些都是与男孩脱离不了干系的标贴。我们往往会认为这就是培养男孩的标准，然而，在这些“真正的男人”框架下，有60%以上的男性群体表示这是压力的来源。
时代，社会对男孩标贴，往往会造成男孩的孤独无助，为了伪装这样的标贴，他们耍酷，烦躁不安，性格孤僻和不受管束，均来自这样的外因。
为了培养男孩的气概，很多时候，我们会忽略孩子的身体，会让男孩错误的认为身体是个工具，完成任务是远比身体重要。
比如：在赛场上，男孩受伤，我们经常听到的是：“忍住，不要哭，坚强。”
事实上，《养育男孩》书中提到：当男孩在“关系”中被吸引，被关注，被认识和了解，大人们能认真倾听男孩的心声，发现他们成长中所面临的的威胁，这样更有益，更健康，更人性化的成为男孩成长之路。

02允许男孩变得脆弱
在教育孩子方面，我们有一句：“富养女儿，穷养儿。”穷养，意味着过苦日子，接受挫败，多受委屈，这样才能让男儿走向独立自主的生活。
然而，儿童心理学家丹.金德伦，和迈克尔.汤普森对此共同定义过“残忍文化”这一词。意思是：每个男孩都必将拥有足够的经历，以锻炼自己勇敢面对霸凌，捍卫自己去抵御公开的羞辱。
在公众场所，在男孩的情感规则里，要求男孩不畏恐惧，永不退缩。尽管男孩们按规则表现出来，其实与内心感受是相悖的，很多男孩内心被焦虑，羞耻强烈的占据着。
当一个男孩不得不压抑自己的情绪，就不得不同焦虑，羞耻，不安和孤独作斗争。长期以来，会让男孩感受到无助，低落，或者无望。除了愤怒，男孩几乎没有其他情感表达方式，这就形成情感断联，严重的导致“述情障碍”，典型的表现为“幸存者综合征”。
《养育男孩》书中建议：当男孩批评，责备，或拒绝父母时，父母应对不离不弃，保持镇静，以温暖和理解的微笑和倾听，让男孩感知，他的父母接纳他们的真实感受。
允许男孩变得脆弱，允许男孩流露出最本真的情感。只有摒弃孤独，男孩才会变得坚强，更具韧劲。

03正确认识男孩与电子游戏
2015年一项调查显示：近一半的父母表示担忧孩子花太多的时间上网，而家有男孩的父母担忧更甚。时至今天，在网络时代里，92%的青少年每天都上网。
不可避免的“网瘾”成为这个时代的焦点和忧虑。2013年，美国精神病学会，把电子游戏障碍认定为一种精神疾病。
面对不可逃离的数字时代，有心理学家指出：“游戏并不是问题的真正根源，问题的根源是别的东西。”所谓别的东西，就是他与父母的关系。当孩子顽固的沉溺于电子游戏，这是父母被他推开，他自己退缩到虚拟的网络世界里。
心理学家指出：“上瘾现象与人们想要支配和控制年轻人有关，这是一种由来已久且充满焦虑的控制欲望。
我们不难发现，当父母发现孩子上网，会监控孩子的网络活动，查看手机和短信，甚至要求孩子把电脑和手机密码告诉他们，管制和惩罚是常见的手段。

而，真正重要的是，建立和重视良好的亲子关系，与孩子一起制定计划，培养孩子自控能力远比管控更有用。
《养育男孩》书中建议：
1，建立磁铁一样的吸引力。比如，当男孩需要理解，安慰，支持或帮助时，会依恋父母，此时的父母做到吗？
2，当男孩表现独立时，父母是盯着孩子缺点还是优点，打击还是激励，不同的表现形式直接关系孩子与父母的关系。
3，公平使用电子设备，父母与孩子是如何协商的。很多父母时刻盯着手机，却教育孩子放下手机，往往忽视了榜样的力量。
04结 语
电影《和你在一起》中，余教授给学生林雨点评：“音乐里没有感情，就像枪里没有弹药，你怎么能击中别人，你怎么征服别人。世界上唯一不能赠送的就是感情，技术我可以给你，感情得靠你自己。”
而林雨的回应是：“说我拉琴没感情，他给过我感情吗？说什么感情不能给，其实他根本就没有感情可以给。“

感情是双向流动的，要把男孩培养成优秀的男人，最好的方式就是让他处于良好的连接中，在这些关系中得到理解，拥有关爱。
《养育男孩》是一本颠覆传统观念，根据前沿神经学研究成果，与儿童心理学理念的书籍。男孩是多面的，读完这本书，减少亲子间的纠结和冲突，孩子成长更健康，人格更完善，父母也乐享孩子的成长，何乐而不为。