「伟大诗圣屈原故里」少年屈原之“知识反哺”教书童

来源：中国艺术鉴赏网

图 屈原故里秭归举行龙舟竞赛
前言：「伟大诗圣 屈原故里」百期专栏海内外同时推出。屈原是中国历史上一位伟大的诗人，中国浪漫主义文学的奠基人，被誉为楚辞之祖。屈原故里秭归位于长江西陵峡，与昭君故里兴山遥遥相望，面积2274平方公里，山岗丘陵起伏，河谷纵横交错，有中国龙舟之乡、诗歌之乡美誉。千百年来，屈原的传说、故事在中国典籍和民间广为流传，屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神，成为后世追求的高尚精神。为了传承中华优秀传统文化，讲好屈原故事，服务乡村振兴、留住乡愁，中国艺术鉴赏网及二十个官网平台海内外同步推出「伟大诗圣 屈原故里」百期系列文化专题，全面展示屈原故里的传说、古迹、摄影、书画、诗词及非遗等。

图 屈原雕像
九岁的屈原跟着父母去摘橘赏秋，路经距他家约半里多路的大沟。在这条大沟右岸岩坎下，天生一个大岩屋，她像一只侧卧的婴儿摇篮，镶嵌在崇山叠翠的博大胸怀里。
屈原是第一次经过这里，他的眼睛突然一亮，发现这是一个冬暖夏凉、偏僻静谧的好地方。岩屋背依厚重的万年青山，前有山泉的千秋歌唱。它进深九尺，开间二丈，高约八尺，穹顶敞亮。进得屋内，神清气爽，左右对称，四壁泛光，滴水奏乐，视野开旷，避风遮雨，清风和畅，翠鸟相守，百花竞放。尤其是左后右三方，是尽可依偎的页岩组成的石壁，像一排排一层层的书籍，整齐地排列在书柜里。
站在岩屋中央，屈原张开双臂，禁不住大呼一声：“啊呀——，好一个读书的地方！”
屈原一下子喜欢上了这个地方。于是，每天天不亮他就来到这里，端坐在正中自然生成的石板凳上，书本笔砚搁在面前的石桌上，他沐浴着第一缕曙光，用曙光照亮面前的书本，朗朗开读。
因为他每天都要到这里来读书，这间岩屋就被人们称为了读书洞。照顾屈原读书的伺童名叫桓庋（音：轨）。桓庋每天陪着他往返家中与读书洞。到了读书洞，屈原一心一意地读着书，写着字，从不指派桓庋做这弄那。桓庋无事可做，闲得无聊，就只有看蚂蚁搬家、捉蝴蝶喝水，玩累了就靠在石壁上睡觉。
屈原看到桓庋跟自己的年纪差不多，每天这么浪费时光十分可惜，就对他说：“你跟我一起读书吧。”“读书是你的事，不是我的事。”桓庋刚捉到了一只野蜂，正将野蜂捧在双手掌中，举在耳边听它那被限制了飞行的振翅声。
屈原放下手中的书本，很认真地开导他：“读书是每个人的事，每个人都有读书的权利！”
“你是学生，我是伺童，我们不是一样的身份。”桓庋压根儿就没把自己与读书联系起来想过。“你看这书上从没写过只准哪些人读、不准哪些人读的规定，所以，书是不认身份的，身份也是不影响读书的。”屈原耐心解释。
桓庋翻了一下屈原递到他手上的书，为难地说：“这么多字呀？我一个也不认识，我怎么读？不读！”“你一天识一个字，一年就能认到三百多个字，识字多了，就会明白许多道理，就会寻到由穷变富的办法。”屈原继续劝道。
桓庋很自卑地回答屈原：“我家一没钱二没地，我爹我妈只能给富人当帮工挣吃挣穿，哪有钱请得起教书先生？再说，我们是庶民，读书不是我们的本份。”屈原说：“先不管读书是不是你的本份，如果让你读书，你读还是不读？”桓庋小声说：“读书多好！我多想跟你一样啊！”
小屈原先前真的没有细想过，贫穷人家的子弟怎么读得起书呢？他们的身份地位也不允许他们读书的。晚上回到家后，他把一路上的思考很正式地告诉父亲：“桓庋和其他孩童们都不认识一个字，时间浪费得很可惜。我想请求父亲允许，让他们跟我一起读书吧。”
父亲反问他：“你为什么这么想呢？”屈原说：“读书是人人都可以做的事，而且对人人都有好处。读书的人多了，能干的人也自然多了，能干人一多，就能帮助国家强盛，对穷人变成富人也有很大的帮助。”
父亲进一步说：“桓庋说得没错，我们先不说读书是贵族的事，但必须是有钱人家的事。你想想，书本笔砚是要钱买的，教书先生是没办法不要钱的，因为他也要挣钱养家糊口啊。”
屈原偏着头想了一阵，又对父亲说：“我和他们一起读书呀！先生不就只要我们的钱、不要他们的钱了吗？”
父亲对小屈原的回答非常惊讶：“你这个想法是怎么产生的？”“因为只要读了书，就会明白更多的道理，就会学到前人的知识，用来解决自己遇到的困难。我发现桓庋和其他孩童们把时间都浪费在了玩耍上，这实在太可惜了。”
“教书先生可是一对一地教的呀。”父亲专注地看着屈原。
“容我想想。”屈原沉思了一会儿，试探着问父亲：“能不能这样，我把从先生那儿学到的，转身就教给他们，不要他们一文钱。爹以为如何？”屈原一双期盼的眼睛望着父亲。
“吾儿有善心，也有办法，乐于助人，敢为人先，好，就这么办！”父亲很欣慰地抚摸着他的头说。从此，在乐平里的读书洞里，每天都有一群孩子的朗朗读书声飘出山外。（作者：谭光荣）
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